Obsahvstupný test:

Uchádzači vstupujúci do špecializácie 40.02.02 Vymáhanie práva absolvujú vstupný test pomocou dotazníka L.P. Kalinsky „Osobný profil“. Je zameraná na identifikáciu organizačných, komunikačných schopností a iných vlastností: zameranie, výkonnosť, dominancia, sebavedomie, náročnosť, tvrdohlavosť, poddajnosť, závislosť, psychický takt, vnímavosť.

Cieľvstupný test - určiť profil osobných vlastností (odborne dôležitých vlastností) uchádzačov, ktorých prítomnosť a závažnosť sú potrebné na zvládnutie budúcej špecializácie.

Pred začatím vstupného testu prebiehajú konzultácie pre uchádzačov.

Na vstupný test si uchádzači prinesú:

– grafická ceruzka akejkoľvek mäkkosti;

- guma.

Vykonanie vstupného testu:

Pri vstupe do učebne sa uchádzač preukáže cestovným pasom alebo identifikačným dokladom a skúšobným hárkom. Namiesto skúškového listu dostane štandardný formulár (výskumný protokol), zoznam 160 tvrdení v dotazníku, ako aj titulnú stranu skúškového listu. Pečiatka prijímacej komisie je umiestnená na prednej strane papiera.

Vstupný test začína návrhom titulnej strany (príloha A):

– žiadateľ vyplní celé meno;

– člen skúšobnej komisie určí čas začiatku prijímacieho testu.

Do vstupného testu sa nezapočítava čas na vyplnenie titulnej strany. Po vyplnení titulnej strany uchádzač do 1 astronomickej hodiny odpovedá na testové otázky, pričom protokol o výskume vyplní nasledovne: ak mu nehnuteľnosť vyhovuje, zakrúžkuje v protokole číslo označujúce poradové číslo nehnuteľnosti.

V prípade potreby môže žiadateľ na ústnu žiadosť poškodené tlačivo (výskumný protokol) nahradiť. V tomto prípade je poškodené tlačivo zabavené a zničené, čas na splnenie úlohy sa nezvyšuje, na čo je žiadateľ vopred upozornený. Do názvového skúšobného hárku sa urobí zodpovedajúci záznam s uvedením času a podpisov žiadateľa a člena skúšobnej komisie, ktorý hárok nahradil.

Na konci prijímacieho testu uchádzači odovzdajú predsedovi skúšobnej komisie vyplnené protokoly o štúdiu s priloženými titulnými listami. Predseda skúšobnej komisie uvedie na titulnej strane čas dokončenia práce.

Kontrola skúšok:

Predseda skúšobnej komisie odovzdá skúšobné práce výkonnému tajomníkovi výberovej komisie.

Po zašifrovaní sa skúšobné práce (bez titulných strán) vrátia predsedovi skúšobnej komisie, ktorý ich rozdelí medzi skúšajúcich na kontrolu.

Na overenie je hotová práca zavesená v triede a hodnotená skúšobnou komisiou podľa hodnotiacich kritérií. Známka označujúca výsledok je uvedená slovami na prednej strane práce.

Spracovanie protokolu výskumu začína určením spoľahlivosti odpovedí subjektu. Stupnica „Spoľahlivosť“ zaberá posledný digitálny horizontálny riadok v kľúči k dotazníku (151, 152, 153... 160) a nie je zahrnutá do celkového súčtu vlastností zaznamenaných vo vertikálnych mierkach. Ak subjekt odpovie úprimne, nepárne čísla (151, 153, 155, 157, 159) treba zakrúžkovať a párne čísla (152, 154, 156, 158, 160) nezakrúžkovať. Odpovede sa považujú za spoľahlivé, ak subjekt neklamal viac ako štyrikrát. Ak je päť neúprimných odpovedí, výsledky prieskumu sú spochybnené, ak je ich šesť a viac, považujú sa za nespoľahlivé. V druhom prípade sa výsledky testov nespracúvajú a neinterpretujú, ale žiadateľ dostane možnosť absolvovať test znova. Po kontrole výsledku testu na úprimnosť subjektu sa určí profil jeho osobných vlastností.

Interpretácia výsledkov testov sa vykonáva s prihliadnutím na štruktúru výskumného protokolu - horná (digitálna) časť protokolu je rozdelená do troch blokov: dolný, stredný a horný, z ktorých každý obsahuje päť ukazovateľov.

Spodný blok ľubovoľnej stupnice pozostáva z ukazovateľov charakterizujúcich adaptívne, t.j. normálne, adaptívne správanie. Vrcholom je maladaptívne správanie, inými slovami, toto je zóna konfliktného správania. Čím viac indikátorov horného bloku je zaznamenaných v protokole, tým je pravdepodobnejšia možnosť konfliktného správania jednotlivca.

Spočítaním počtu označených (zakrúžkovaných) čísel oddelene na každej vertikálnej stupnici sa výsledok zaznamená v horizontálnej „súčtovej“ stupnici. Číslo v stĺpci „suma“ označuje stupeň vyjadrenia každého parametra.

Test identifikuje štyri stupne závažnosti psychologických vlastností: nominálne (0–3 body), potenciálne (4–7 bodov), sľubné (8–11 bodov) a superzónové (nad 12 bodov). Najprv sa vertikálne vypočíta, koľko čísel sa vezme v kruhu, s výnimkou čísel na stupnici „spoľahlivosť“. Napríklad je zakrúžkovaných 12 čísel. Nachádza sa na hranici medzi perspektívnou zónou a superzónou. V tom istom stĺpci, ale v časti „Zóny“, je prvá bodka umiestnená oproti číslu „12“. Zvyšné parametre sú označené rovnakým spôsobom a body sú spojené rovnými čiarami. Výsledkom je profil prejavu desiatich osobnostných čŕt. Na základe testovacích údajov a zisťovania osobnostného profilu subjektu sa interpretujú výsledky diagnostikovania jeho kvalít

Skontrolované práce, ako aj vyplnené skúšobné listy s kódom, výsledok testu (na trojstupňovej škále s prihliadnutím na stupeň prejavu psychologických vlastností) a podpisy skúšajúcich sa odovzdávajú zodpovednému tajomníkovi výberová komisia, ktorá organizuje dekódovanie prác. Skúšobné hárky po ich vyplnení skúšajúcimi uzatvára a podpisuje výkonný tajomník prijímacej komisie.

Recenzované diela zostávajú v tom istom publiku z dôvodu odvolania.

Písomky zo skúšky sa nevracajú.

Odvolanie sa podáva do nasledujúceho kalendárneho dňa po vstupnom teste.

Kritériá hodnotenia testov:

Práca žiadateľa sa hodnotí na týchto stupňoch:

Stupnica na prepočet počtu bodov získaných na skúške do kreditového systému:

Uchádzači, ktorí majú na základe výsledkov vstupného testu spoľahlivé údaje a získali body na každej stupnici od 1 do 11 a od 1 do 13, majú určité psychologické vlastnosti na výcvik v špecializácii 40.02.02 Vymáhanie práva.

Uchádzači, ktorí na základe výsledkov vstupného testu dosiahli počet bodov od 1 do 15, nemajú určité psychologické kvality na prípravu v špecializácii 40.02.02 Vymáhanie práva.

Hasičská a záchranárska akadémia "Centrum výcviku záchranárov v Petrohrade"

Otázka

Ahoj! Môj priemer na vysvedčení je 4,3 (po 9. ročníku). Predložené dokumenty pre špecializáciu 20.02.01 „Racionálne využívanie environmentálnych komplexov“. Aké sú moje šance na prijatie na vašu vysokú školu?

Odpoveď

Máte možnosť vstúpiť do Hasičského a záchranárskeho učilišťa „St. Petersburg Rescue Training Center“

Otázka

Ahoj! Ako sa vyberajú žiadatelia a aké je úspešné skóre?

Odpoveď

Na vstup na Hasičskú a záchrannú akadémiu „St. Petersburg Rescue Training Center“ v špecializácii „Požiarna bezpečnosť“ a „Ochrana v núdzových situáciách“ sa uchádzači podrobia psychologickému testovaniu a absolvujú štandardy fyzického tréningu. Prijímanie vybraných uchádzačov sa uskutočňuje s prihliadnutím na priemerné skóre certifikátu. Pri zadávaní špecializácie „Racionálne využitie environmentálnych komplexov“ a profesie „Automechanik“ sa berie do úvahy iba priemerné skóre certifikátu, ak počet žiadostí prekročí plánovaný počet rozpočtových miest.

Otázka

Ahoj! Akými lekármi musíte prejsť, aby ste sa zapísali do špecializácie "Obrana v núdzových situáciách"?

Odpoveď

Ak sa chcete zapísať na Hasičskú a záchrannú akadémiu "St. Petersburg Rescue Training Center" pre špecializáciu 20.2.2002 "Ochrana v núdzových situáciách", musíte medzi dokumentmi poskytnúť prijímacej komisii osvedčenie o absencii kontraindikácií pre zvolená špecialita. Na získanie tohto certifikátu budete potrebovať: cestovný pas; lekárske potvrdenie vo formulári N086-y, potvrdenie o preventívnych očkovaniach (test Mantoux na aktuálny rok), potvrdenie z antituberkulóznej, psychoneurologickej, narkologickej ambulancie, potvrdenie od dermatológa z KVD (odporúčanie do ambulancií vydáva prijímacia komisia hod. žiadosť), zdravotné poistenie (2 kópie), zdravotný záznam (školský alebo domáci), 1 fotografia pre „primárku“.

Otázka

1. Výslovná rada. Ak si pri psychologickej diagnostike (psychodiagnostike) nie ste istí sami sebou, vyberte si zo svojich priateľov niekoho, kto, ako si myslíte, ideálne zodpovedá nike, ktorú sa snažíte obsadiť alebo brániť. Odpovedzte tak, ako by odpovedal on.

2. Ak pokyny hovoria, že v teste nie sú správne alebo nesprávne odpovede, neverte mu.

3. Vyhýbajte sa extrémom, buďte bližšie k „zlatému stredu“, nepľujte na seba, ale ani sa nevychvaľujte. Na otázku „Vždy platíte za cestovanie verejnou dopravou?“ Je lepšie odpovedať „nie“, pretože... To robí väčšina. V opačnom prípade je pravdepodobnejšie, že budete podozriví z nedostatku úprimnosti.

4. Mnohé testy obsahujú „škálu lži“, t.j. mať množstvo provokatívnych otázok ako v predchádzajúcom príklade. A aj keď vždy platíte za cestovanie, potom dostanete plus na tejto stupnici. Ak získate veľa plusov, vaše výsledky budú považované za nespoľahlivé. A potom vás v najlepšom prípade požiadajú, aby ste tento test absolvovali znova (s najväčšou pravdepodobnosťou v inej forme, s inými otázkami). V horšom prípade vám na záver napíšu niečo ako „sklon k neautentickosti“, čo môže výrazne znížiť vaše hodnotenie. A vo všeobecnosti to môže negatívne ovplyvniť tón celého záveru, pretože verte mi, psychológovia naozaj nemajú radi nespoľahlivé výsledky.

5. Niekedy existujú testy, v ktorých sa jedna otázka alebo tvrdenie objaví dvakrát. Odpovedali inak - na „škále lži“ dostanete plus. Skúste si doslovne zapamätať otázky a na podobné odpovedajte rovnakým spôsobom.

6. Výsledky testov môžu byť značne ovplyvnené prostredím. Ak sa vám nepáčia podmienky testovania (napríklad hlučnosť alebo slabé osvetlenie), požiadajte o lepšie podmienky, najmä ak sa testujú vaše schopnosti a inteligencia. Pýtajte sa tou najsprávnejšou formou, inteligentne, bez toho, aby ste niekoho obťažovali. Ak vás odmietnu, je dosť pravdepodobné, že ide o takýto nápad, súčasť plánu. Ak sa vyšetruje skupina, potom žiadať o zlepšenie situácie iba vás, budete súhlasiť, je hlúpe.

7. Po dokončení testovacieho postupu sa pokúste skopírovať protokol vyšetrenia a formuláre s vašimi odpoveďami. Môžu byť užitočné aj pri následnom odvolaní (ktoré je samozrejme lepšie neprechádzať) a určite vám pomôžu vyhnúť sa jednému či dvom negatívnym úsudkom o vás na záver. Ak sa obrátite na psychológa, ktorého poznáte, pomôže vám upozorniť na vaše chyby.

8. Mnohé testy sa vykonávajú s časovým limitom a záznamom. Zistite od psychológa najúplnejšie informácie o obmedzeniach a o tom, koľko času je vyhradené na odpovede. Na diagnostiku určite príďte s hodinkami: po prvé vám to môže pomôcť naplánovať si čas na odpovede a po druhé absencia hodiniek môže ovplyvniť váš imidž (ako nepodnikateľa). Ak psychológ stojí so stopkami, samozrejme, urobte úlohu čo najrýchlejšie. Ak nie, využite každú príležitosť na natiahnutie času. Napríklad, ak psychológ číta otázky skupine, určite požiadajte psychológa, aby zopakoval nejasnú alebo náročnú otázku; na konci ho môžete dokonca požiadať, aby vám zoznam všetkých otázok dal osobne. Ak pracujete individuálne so zoznamom otázok alebo testovacou knihou, je to pre vás veľké plus. V Cattellovom teste (dotazníku) je napríklad 16 osobnostných škál. Medzi nimi je jeden pre inteligenciu. Neexistujú žiadne časové obmedzenia. Sadnite si a premýšľajte, nikam sa neponáhľajte.

9. Máte právo opýtať sa psychológa na názov testu, ktorý sa u vás robí. Toto môže byť pre vás užitočné.

10. Ak ste vybraný (na prácu alebo štúdium), potom s najväčšou pravdepodobnosťou musíte byť šikovný, spoločenský, zdravý chlap skôr ako hlúpy, uzavretý psychopat. Tejto dôležitej témy sa dotkneme v ďalších častiach.

11. Ak je to možné, znížte svoj vek. Môže sa to hodiť, ak musíte absolvovať inteligenčný test, kde mladším ľuďom často dávajú zľavu, a ak máte menej ako dvadsať rokov (pre starších nie je rozdiel).

Záchranári – tak ľudia volajú zamestnanci ministerstva pre mimoriadne situácie. Táto práca je jednou z najťažších a najnebezpečnejších. Vyžaduje od zamestnancov výbornú fyzickú zdatnosť a vytrvalosť, okamžité reakcie a schopnosť rýchlo sa rozhodovať. Ak to vezmeme do úvahy, záchranári podstupujú seriózny výcvik a výber.

Po ukončení 11. ročníka sa môžete zapísať na univerzitu a stať sa služobným zamestnancom. Tí, ktorí sa chcú začať učiť základy povolania skôr, po 9. ročníku majú možnosť vstúpiť do špecializovaných inštitúcií.

V Ruskej federácii sú dnes iba tri z nich:

• Fire and Rescue College (Moskva);
• Fire and Rescue College (Petrohrad);
• kadetského zboru na Akadémii civilnej obrany Ministerstva pre mimoriadne situácie Ruskej federácie.

Všetky tieto inštitúcie prijímajú do svojich radov absolventov, ktorí ukončili 9. ročník a je zrejmé, že konkurencia je veľmi vysoká.

Samozrejme, môžete získať vzdelanie v odboroch „Potápač“, „Požiarnik“, „Núdzová ochrana“ na iných vysokých školách pôsobiacich v regiónoch Ruska, ale nie sú špecializované. Vzhľadom na to by ste mali byť pri príprave a absolvovaní prijímacích skúšok mimoriadne opatrní.

Absolventi uvedených vysokých škôl sa môžu uplatniť na oddeleniach ministerstva pre mimoriadne situácie av štruktúrach prevencie požiarov a rôznych nehôd. Okrem toho sa môžu podieľať na úsilí o pomoc pri katastrofách. Absolventi vysokých škôl povinní vojenskou službou môžu absolvovať povinnú vojenskú službu v rôznych útvaroch ministerstva pre mimoriadne situácie.

Vlastnosti školenia a špeciality

Všetky uvedené vysoké školy ministerstva pre mimoriadne situácie majú dobrú materiálno-technickú základňu, telocvične a ihriská. Tieto vzdelávacie inštitúcie vytvorili priaznivé podmienky na získanie hlbokých vedomostí a zručností vo vybraných odboroch.

Uchádzači si môžu vybrať z nasledujúcich študijných odborov:

• Požiarna bezpečnosť;
• ochrana v núdzových situáciách;
• údržba a oprava vozidiel;
• hasič;
• potápač.

Školenie sa môže poskytovať na rozpočtovom aj zmluvnom (platenom) základe. Študenti s obmedzeným rozpočtom môžu poberať štátne alebo sociálne štipendiá. Dĺžka štúdia na Vysokej škole ministerstva pre mimoriadne situácie pre absolventov 9. ročníka sa pohybuje od dvoch rokov šesť mesiacov do troch rokov a desať mesiacov.

Vysoké školy ministerstva pre mimoriadne situácie môžu poskytovať možnosti ubytovania pre študentov, ktorí nemajú trvalý pobyt: vzdelávacie inštitúcie poskytujú priestory na spanie, sprchy a obývacie izby. Životné podmienky by sa mali vyjasniť s vedením školy.
Po štúdiu na vysokých školách ministerstva pre mimoriadne situácie majú absolventi možnosť pokračovať v štúdiu na odborných vysokých školách alebo začať pracovať v súlade so získanými odbormi.

Práca v týchto špecializáciách zahŕňa vykonávanie náročných a zaujímavých úloh, ktoré stimulujú osobný a profesionálny rast človeka.

Zároveň je dôležité, že materiálne zabezpečenie zamestnancov ministerstva pre mimoriadne situácie sa za posledné roky citeľne zlepšilo.

Čo je potrebné na prijatie

Na vstup do Kolégia ministerstva pre mimoriadne situácie po ukončení 9. ročníka musíte získať určitý balík dokumentov.

Tento balík obsahuje:

• prihláška na vysokú školu;
• kópia dokladu totožnosti (rodný list alebo občiansky pas);
• kópia školského vysvedčenia;
• šesť farebných fotografií 3x4;
• lekárske potvrdenie v predpísanom formulári.

Ak absolvent nastúpi na Vysokú školu ministerstva pre mimoriadne situácie na cielené prijatie, musí spolu s uvedenými dokumentmi poskytnúť odporúčanie z podniku. Okrem toho, ak sú k dispozícii nejaké výhody, absolvent musí poskytnúť kópie príslušných podporných dokumentov.

Chlapci aj dievčatá môžu požiadať o prijatie na akadémiu ministerstva pre mimoriadne situácie za rovnakých podmienok.

Dokumenty sa prijímajú v rôznych formách: osobne, prostredníctvom elektronických služieb alebo poštových služieb.

Zoznam skúšok a štandardov

Všetci uchádzači pri prijatí na EMERCOM College musia absolvovať dva testy: písomné psychologické testy a fyzické skúšky (kyvadlová doprava, beh na jeden kilometer, ťahy, skok do diaľky v stoji).

Preskúšanie fyzickej zdatnosti sa realizuje z dôvodu, že následná práca absolventov bude spojená najmä s ťažkou fyzickou aktivitou. Pre chlapcov a dievčatá sa normy môžu mierne líšiť. Absolvovanie každého štandardu znamená nazbieranie určitých bodov, ktorých celková výška bude naznačovať odbornú vhodnosť alebo nevhodnosť uchádzačov.

Následný výber sa vykonáva na základe výsledkov OGE. Výber teda prebieha podľa počtu bodov, ktoré získajú absolventi 9. ročníka v predmetoch, ktoré sú špecializované v súlade so zvoleným zameraním (biológia, fyzika, chémia, matematika a iné).

Niektoré vysoké školy môžu mať ďalšie vstupné testy. Napríklad na St. Petersburg College uchádzači absolvujú dodatočnú písomnú skúšku z matematiky.

Často zo zábavy alebo za účelom sebapoznania odpovedáme na psychologické testy... niekedy sme jednoducho nútení odpovedať na ne pri uchádzaní sa o prácu... tak prečo nepochopiť tajomstvá psychologického testovania?

Psychologický test č. 0 Skreslenie odpovede(Myslím si, že tento test je vo všeobecnosti najdôležitejší)
Ak neviete, ako správne odpovedať na takéto otázky, vaše psychologické testy budú úplne zbytočné:
Máte niekedy zlú náladu?
Mýliš sa niekedy?
Niekedy robíte chyby?
Stáva sa, že urazíte svojich blízkych?
Stáva sa vám niekedy, že sa neviete sústrediť?
Niekedy nemáte čas robiť všetko?
Máte zlé dni?
==============
Ak na takéto otázky neodpoviete viac ako 1-2 krát? To znamená, že máte tendenciu nehovoriť o sebe pravdu - a to znamená, že pri uchádzaní sa o prácu možno neabsolvujete ani pohovor s psychológom... to znamená, že nie ste o sebe objektívny... toto znamená, že je vo všeobecnosti zbytočné, aby ste odpovedali na psychologické testy! Príliš často klamete a vaše výsledky testov budú často skreslené.

Psychologický test č.1. Vaše obľúbené farby - test Luscher
Musíte usporiadať karty rôznych farieb v poradí, počnúc od najpríjemnejších po najnepríjemnejšie. Čo to znamená? Tento test je zameraný na určenie emocionálneho stavu. Každá karta symbolizuje potreby osoby:
červená farba - potreba akcie

žltá - potreba usilovať sa o cieľ, nádej
zelená - potreba presadiť sa;
modrá - potreba náklonnosti, stálosti;
fialová - únik z reality;
hnedá - potreba ochrany;
čierna - depresia.
Usporiadanie kariet znamená nasledovné: prvé dve sú ašpirácie osoby, 3 a 4 sú skutočný stav vecí, 5 a 6 sú ľahostajný postoj, 7 a 8 sú antipatia, potlačovanie.
kľúč na test: prvé štyri musia byť červená, žltá, modrá, zelená- v akom poradí presne nie je až také dôležité. Usporiadanie kariet v poradí blízkom originálu vykresľuje portrét cieľavedomého, aktívneho človeka

Psychologický test č. 2. Hodina kreslenia
Musíte nakresliť dom, strom, osobu. Čo to znamená? Verí sa, že takto môže človek ukázať svetu svoje vnímanie seba samého. V tomto psychologickom teste záleží na každom detaile: umiestnenie kresby na hárku (umiestnené v strede, proporčná kresba naznačuje sebavedomie), jediné zloženie všetkých predmetov naznačuje integritu jednotlivca, aký typ objektu bude byť zobrazené.
Je tiež dôležité, čo sa nakreslí ako prvé: dom - potreba bezpečia, človek - posadnutosť sebou, strom - potreba životnej energie. Okrem toho je strom metaforou ašpirácií (dub - sebavedomie, vŕba - naopak - neistota); osoba je metaforou toho, ako sa iní ľudia vnímajú; dom je metaforou pre vnímanie seba samého (hrad je narcizmus, vratká chata je nízke sebavedomie, nespokojnosť so sebou samým).
kľúč: Vaša kresba by mala byť realistická a proporcionálna. Aby ste preukázali svoju spoločenskosť a ochotu pracovať v tíme, nezabudnite na tieto detaily: cesta na verandu (kontakt), korene stromu (spojenie s tímom), okná a dvere (láskavosť a otvorenosť), slnko (veselosť), ovocný strom (praktickosť) ), maznáčik (starostlivosť).

Psychologický test č. 3. Príbeh
Zobrazujú sa vám obrázky zobrazujúce ľudí v rôznych životných situáciách a žiada sa, aby ste komentovali: čo sa deje; o čom človek premýšľa; prečo to robí?
Čo to znamená? Na základe interpretácie obrázkov je možné určiť hlavné životné scenáre človeka, inými slovami, „kto bolí, ten o tom hovorí“. Verí sa, že človek si premieta situácie na obrázkoch do svojho života a odhaľuje svoje obavy, túžby a pohľad na svet. Ak je teda napríklad na obrázku osoba, ktorá plače alebo sa smeje, potom sa očakáva, že keď to komentujete, budete hovoriť o dôvodoch na radosť alebo smútok.
kľúč: Musíte kontrolovať svoje odpovede a interpretovať obrázky čo najpozitívnejším spôsobom.

Psychologický test č. 4. Blob - Rorschachov test
Zobrazia sa vám obrázky beztvarej škvrny (zvyčajne symetrické) a požiadajú vás, aby ste povedali, čo vidíte. Čo to znamená? Tento psychologický test je trochu podobný predchádzajúcemu, odhaľuje aj váš skutočný postoj k svetu. Pozitívna interpretácia obrázkov (napríklad komunikujúcich ľudí) o vás hovorí ako o aktívnom, spoločenskom, pozitívnom človeku, negatívna interpretácia (v škvrne ste videli monštrum, nebezpečné zviera) naznačuje, že máte veľa neopodstatnených obáv alebo hlboký stres.
kľúč: ak si obrázok spájate s niečím jednoznačne negatívnym, okomentujte ho neutrálnym spôsobom. Nehovorte napríklad: „Vidím ľudí, ako sa hádajú“, ale povedzte: „Ľudia komunikujú emocionálne.“

Psychologický test č.5. IQ test

Musíte odpovedať na niekoľko otázok (od 40 do 200) rôznych smerov v určitom časovom období (od 30 minút) - od matematických problémov až po logické hádanky. Čo to znamená? Tieto psychologické testy sú určené na určenie takzvaného inteligenčného kvocientu. Aj keď je ich účinnosť čoraz viac spochybňovaná (ak má človek nízke skóre, nemusí to nutne znamenať, že je hlúpy, možno má nekonvenčné myslenie alebo je jednoducho nepozorný), testy si udržiavajú a zvyšujú svoju popularitu už mnoho rokov. Najbežnejšie sú Eysenckove IQ testy.
kľúč: Buďte čo najopatrnejší, je tu veľa trikových otázok. Ak sa čas kráti a stále je veľa otázok, nenechávajte ich nezodpovedané, odpovede si zapíšte náhodne, pravdepodobne niečo uhádnete.

================
Ak pri uchádzaní sa o prácu robíte testy, počas pohovoru buďte pokojní... ale nebuďte ľahostajní – vaša motivácia by mala byť prítomná, ale nemala by ísť mimo rozsah....

Najdôležitejšie! Na testy sa vôbec nesústreďujte.
Čím ste netradičnejší, čím originálnejšie myslíte, tým menej o vás testy povedia pravdu.
Stredoškolskí učitelia považovali fyzika Einsteina a vynálezcu Edisona za mentálne retardovaných...
Kto si teraz na týchto učiteľov spomenie... a kto mal nakoniec pravdu?