De ce nu are rost să discutăm problema limbii bașkir în școală. Problemă lingvistică în Bashkiria: „Aici nu este limba kazahului de stat în școli

Ministrul Educației din Bașkiria Gulnaz Shafikova Astăzi, 9 august, la o conferință de presă la agenția Bashinform, ea a explicat că problema studiului sau refuzului de a studia limba bașkir ca limbă de stat ar trebui decisă la nivelul fiecărei școli.

Ministerul Educației nu poate face obligatoriu studiul Bashkir ca limbă de stat, deoarece este autoritatea organizației educaționale să dezvolte și să aprobe programe educaționale bazate pe standardele educaționale federale și pe legea educației a Federației Ruse și a Republicii Belarus, legea limbilor și constituția. Acest lucru nu este în competența noastră”, a spus Gulnaz Shafikova.

Spunem doar că există dreptul de a studia limbile de stat ale regiunilor Rusiei. - Legea privind educația din Republica Belarus prevede că studiul limbii de stat se desfășoară în școlile de bază în cadrul standardului educațional federal. Standardele spun că școala are dreptul să introducă o nouă materie academică cu acordul organelor colegiale ale organizației de învățământ, a spus ministrul.

Potrivit acesteia, comisiile colegiale includ părinți de elevi, elevi înșiși și profesori. Ea a explicat că programul educațional este aprobat la o ședință de părinți.

În fiecare an, părinții vin la o întâlnire părinți-profesori și li se spune că astfel de materii vor fi predate anul viitor. Se anunță o listă de articole și apoi părinții sunt întrebați dacă sunt de acord sau nu cu ea. După aceasta, se întocmește procesul-verbal al ședinței părinților. În același mod, ei adună un consiliu de studenți și le spun ce materii vor studia. Se intocmeste un protocol. Apoi, profesorii de la consiliul pedagogic, ținând cont de opiniile organelor colegiale, iau o decizie asupra materiilor alese. Pe baza acestui fapt, aceste materii sunt incluse sau nu în programul educațional. Așa se construiește procesul”, a spus ministrul.

Oficialul a explicat și cum ar trebui să procedeze școala unii elevi doresc să învețe limba, în timp ce alții nu.

Avem standarde pentru finanțarea pe cap de locuitor. Acolo scrie că la împărțirea în grupuri, numărul minim de copii nu trebuie să fie mai mic de 7 copii”, a spus Gulnaz Shafikova. - Avem 20 de copii într-o clasă în școlile rurale, 25 în oraș Dacă avem 7 persoane, atunci școala caută posibilitatea împărțirii în subgrupe.

Ea a menționat că „dacă alegerea se schimbă brusc, niciun profesor de limba bașkir nu va rămâne fără sarcină”.

Să vă reamintim că că în republica noastră, ca și în alte regiuni naționale ale țării, problema studierii limbii materne în școli este destul de acută.

Pentru noi, limba rusă este limba de stat, limba de comunicare interetnică, și nimic nu o poate înlocui este cadrul spiritual natural al întregii noastre țări multinaționale. Toată lumea ar trebui să-l cunoască. Limbile popoarelor Rusiei sunt, de asemenea, o parte integrantă a culturii originale a popoarelor Rusiei. Învățarea acestor limbi este un drept garantat de Constituție, un drept voluntar. Forțarea unei persoane să învețe o limbă care nu este limba sa maternă este la fel de inacceptabilă ca și reducerea nivelului și a timpului de predare a limbii ruse. „Atrag o atenție deosebită asupra acestui lucru de la șefii de regiuni ai Federației Ruse”, a subliniat Vladimir Putin, kremlin.ru citează cuvintele lui Putin.

MIN BASHKORT

Sunt Bashkir, dar nu m-am gândit niciodată că voi începe vreodată să strig despre asta. Țipi în tăcere, poți? Urlând în tăcere când nu am nimic de strigat pentru că mi s-a tăiat limba?
Astăzi mi-au tăiat limba pentru a mă lăsa fără națiune și cultură. Și mâine îmi vor tăia picioarele pentru a mă lăsa fără rădăcini și istorie! Și după mâine?
Îmi vor tăia inima pentru a mă lăsa fără credință și religie!

Și știi care este cel mai rău lucru?
E înfricoșător că tac.

Dar mă obișnuiesc, pentru că știi, știm cum să supraviețuim.
Noi suntem puternici.
La început ne vom obișnui să fim tăcuți, apoi să mergem fără un picior, apoi fără ambele și complet mort. Zombie.
Ai putea?
Sau știi doar să trăiești din morți? Merge pe suflete moarte?

Da. Nu ai nevoie de oameni vii. Nu ai nevoie de talente sau personalități. Nu ai nevoie de nicio cultură! Fără credință!
Ai nevoie de suflete căzute care să te închine și să facă ceea ce vrei.
Vei vorbi cu buzele noastre, vei ucide cu mâna noastră, ne vei călca în picioare cu propriile noastre picioare și vei îngropa tot ce este sfânt pe pământul nostru, cu propriile noastre lopeți.
Acele pământuri pe care bunicii noștri le-au apărat, vărsând sânge musulman bașkir, de dragul Rusiei.
Minen olatai, hinen olatai!

Ce faci ca răspuns? Nici măcar nu vorbesc despre fabrici, resurse naturale și suveranitate...
Ne-ai luat totul.
Și acum limba mea maternă.

Și știi care este cel mai rău lucru?
E înfricoșător că tac.
Bineînțeles că tac, mi-a fost deja tăiată limba.

M-am născut pe pământul musulman Bashkir. Am fost la o școală rusă și am vorbit două limbi încă din copilărie.
Trăim sub două steaguri, sub două imnuri, culturi și religii.
Am trăit sub sloganul și motto-ul „Bașkortostanul și Rusia sunt pentru totdeauna împreună”.

Și mama m-a învățat mereu bunătate și toleranță și, cel mai important, egalitate.
Ea m-a învățat să iubesc limba rusă, dar în același timp să apreciez și să cunosc bașkirul meu natal.
Îmi amintesc cât de mult îi plăcea mamei mele când vorbeam limba mea maternă, așa că cele mai prețioase cuvinte pentru mine au fost „mamă”, „dragoste”, „îmi pare rău”, „mi-e dor”, le-am vorbit doar în bașkir.
Ah, această limbă afectuoasă și blândă a mamei bașkir...
Intotdeauna imi voi aminti.
„Kyzym”, „Balam”, „Maturym”, „Bapkesem”.

Când aud aceste cuvinte undeva, de la alte buze la alte inimi, îmi apar lacrimi în ochi.
La urma urmei, cel mai mult ne lipsesc cuvintele pline de grijă și dragoste.
Și mama îmi spunea așa. Acestea au fost cele mai calde și mai tandre mesaje pentru mine.

Este posibil să uităm asta?

Și limba maternă nu va fi uitată niciodată. Chiar dacă știu o sută de limbi. Deși nu scriu poezie în limba bașkir și o vorbesc prost, mă rog în limba mea maternă, mă bucur și plâng în limba mea maternă.
Stii de ce? Pentru că inima mea vorbește limba mea maternă. Este posibil să-ți iei inima și să o arunci?

Nu, te poți arunca afară din țară, din Patria Mamă. Și oriunde aș fi, oriunde m-au întrebat, am spus mereu că sunt Bashkir. Și au întrebat surprinși: „Ce, nu numai rușii trăiesc în Rusia?” „Nu”, am răspuns naiv și stupid, „Rusia este un stat multinațional, suntem o singură forță”.

Ce se va întâmpla peste zece ani? Dacă astăzi limba maternă bașkir a fost anulată în școli.
Cine va învăța copiii noștri gramatică? Cine ne va repeta istoria și ne va dezvolta cultura? Cine ne va educa în morală și credință?
Cine va merge să apere Patria noastră? Casa noastra? Religia noastră? Pădurile noastre dacă le tăiați rădăcinile?

Asta e ideea, nu vom avea nimic de apărat.
Lasă-ne ai noștri și ia pentru tine tot ce-ți aparține.

Astăzi ne-ai făcut să ne înghițim limba, iar mâine ne vei înghiți Republica!
Și vei face asta nu numai cu noi. După ceva timp, o asimilare similară va avea loc și cu Tatarstanul, cu Republica Cecenă, cu Daghestanul și așa mai departe... Dar dacă se vor lăsa călcați în picioare este o altă întrebare.

Și am o singură întrebare pentru tine.
Dacă nu am fi numiți Republica Bashkortostan,
si Republica Mutilor?
Ați aboli și limbajul semnelor?

Și știi care este cel mai rău lucru?
Este înfricoșător că suntem deja muți.

Cu o zi înainte să se cunoască faptul că președintele rus Vladimir Putin a emis o listă de instrucțiuni în urma ședinței Consiliului pentru Relații Interetnice din 20 iulie. Să ne amintim că la acea vreme șeful statului și-a exprimat foarte clar atitudinea față de subiectul studierii limbilor ruse și materne.

„Aș vrea să vă reamintesc, dragi prieteni, că limba rusă pentru noi este limba de stat, limba de comunicare interetnică și nimic nu o poate înlocui, este cadrul spiritual natural al întregii noastre țări multinaționale. Toată lumea ar trebui să-l cunoască - Vladimir Putin. În ceea ce privește limbile materne, potrivit președintelui țării, „forțarea unei persoane să învețe o limbă care nu este nativă pentru el este la fel de inacceptabilă ca și reducerea nivelului și a timpului de predare a limbii ruse”. Și a atras atenția în mod deosebit asupra acestui lucru de la șefii de regiuni. Acum, de la Moscova, regiunile au primit o listă specifică de instrucțiuni, care indică termenele limită pentru șefii de regiuni pentru a raporta despre implementarea lor.

Astfel, problema respectării volumului de studiu al limbii ruse în școli ca limbă de stat, precum și organizarea studiului limbilor materne pe bază de voluntariat la alegerea părinților, șefii de regiuni trebuie să „rezolvați” și raportați asupra implementării până la 1 decembrie a anului curent.

Deoarece Bashkiria se număra printre regiunile rusești în care problema studiului limbii bașkir a devenit subiect de proteste, este puțin probabil ca cineva să poată spune cu un grad ridicat de probabilitate astăzi ceea ce viitorul raport al șefului Bashkiria Rustem Khamitov președintele Rusiei cu privire la punerea în aplicare a acestui ordin va fi.

Până acum, șeful Bashkiriei nu și-a formulat niciodată poziția clară în această problemă. La Consiliul Pedagogic Republican din 13 august a vorbit pe larg despre acest subiect, expunând aproape toate punctele de vedere în discursul său și folosind adesea cuvântul „noi” în discursul său: „locuim în Bashkortostan...”, „ trebuie să creăm condiții”, „trebuie să îndeplinim...”, „vom găsi o soluție”. Dar Rustem Khamitov nu și-a exprimat încă propria poziție cu privire la acest subiect presant.

Mediacorset a aflat și alte păreri pe această temă.

„Problema se înrăutățește doar”

În opinia mea, aceasta este o încălcare directă a fundamentelor constituționale ale țării noastre, deoarece constituția acordă drepturi egale tuturor limbilor de stat, deoarece este acceptat că pe întreg teritoriul Rusiei limba de stat este rusă, iar pe teritoriul republici naționale a doua limbă de stat este limba maternă a poporului titular, - și-a exprimat punctul de vedere sociolog, membru al Congresului Poporului Bashkir Ilgiz Sultanmuratov.

– Aceasta înseamnă că statul bașkir și alte limbi de stat au aceleași drepturi de studiu. Nu numai ca sociolog, ci și ca bașkir nativ, sunt extrem de revoltat de neglijarea acestei circumstanțe din partea autorităților federale.

După cum a spus Ramazan Abdulatipov, problema națională este grebla Rusiei. De ce să pășești pe această greblă și să provoci tensiune în situația din acele zone în care nu era? La urma urmei, nu numai părinții de naționalitate bașkiră sunt nemulțumiți de această situație, ci și profesorii din școli. Tensiunea este creată artificial în școli, în cadrele didactice, în rândul elevilor și al părinților. Cunosc cazuri în care părinților nemulțumiți li s-a recomandat în mod constant să se plângă la parchet, apoi au venit inspecții în școli și, ca urmare, procesul educațional a avut de suferit.

Literal, în ultimele luni, o problemă a fost creată în mod artificial. Până în ultimul moment, am sperat că atunci când vorbesc despre limbile materne, reprezentanții guvernului federal s-au referit la limbile materne, iar acest lucru nu se aplică limbilor de stat, care sunt considerate a doua limbă de stat în regiuni.

Sunt sigur că problema învățării limbii ruse nu se va rezolva în acest fel, dar problema învățării limbii bașkir se va agrava, la fel și relațiile interetnice. Mi se pare că toți oamenii de bun simț ar trebui să-și exprime părerea și să apeleze la litera și spiritul legii. Vladimir Putin este de așteptat să viziteze Bashkiria în viitorul apropiat nu trebuie să pierdem ocazia de a discuta acest subiect cu el. Trebuie luată o decizie care să se potrivească tuturor părților.

În primul rând, vorbind obiectiv, există încă mai mulți ruși, tătari și reprezentanți ai altor naționalități în Bașkiria decât bașkiri, așa că insistarea asupra studiului obligatoriu a limbii bașkir în școli nu este în întregime corectă, fie și numai din acest motiv.

În al doilea rând, cunosc personal bașkiri care trăiesc în orașe și care nu se străduiesc să învețe limba bașkira pentru că nu cred că este la cerere. Reprezentanții publicului bașkir consideră că drepturile lor sunt grav încălcate prin eliminarea studiului obligatoriu al limbii bașkir. Dar de ce nu iau în considerare faptul că, forțând copiii de alte naționalități să învețe limba bașkir, își încalcă drepturile? Nu degeaba se revarsă acum în Moscova scrisori de protest împotriva acestei stări de lucruri din multe regiuni. Nimeni nu încalcă drepturile bașkirilor și ale altor popoare de a-și studia limba, dar nu este nevoie să impunem acest subiect altor oameni. Și limba Bashkir la nivelul necesar pentru comunicare poate fi studiată în cadrul istoriei locale, nu este nevoie să se aloce ore separate pentru aceasta. În ceea ce privește profesorii de limbă bașkir, care ar putea rămâne fără muncă, ei se pot recalifica și preda alte discipline, așa cum era anterior cazul profesorilor de germană și engleză, când orele le-au fost reduse, crede el. Membru al Comitetului pentru politica lingvistică a Consiliului Rușilor din Republica Belarus Galina Luchkina.

Drepturi și obligații

Politolog Serghei Lavrentiev, consideră că cu siguranță este necesar să se rezolve problema studierii limbii bașkir, dar în același timp nu ar trebui să se folosească măsuri prea radicale.

Ministerul nostru al Educației, făcând parte din structura federală, a încercat uneori să mulțumească pe toată lumea în rezolvarea anumitor probleme. Decizia de a studia limba Bashkir în detrimentul limbii de stat este tocmai din această categorie. Și acum nu știu cum să readucă acest subiect la normal. Nimeni nu este împotriva învățării limbii, dar căutați oportunități Nu uitați că copiii părăsesc școala nu pentru a putea vorbi bine limba bașkira, ci pentru a deveni ingineri și a stăpâni alte specialități, spune Serghei Lavrentiev. –

Apropo, înainte de Revoluția din octombrie, aceste probleme au fost rezolvate fără scandaluri: teatre naționale, școli naționale și publicații naționale - totul era acolo. Și nimeni nu i-a cerut regelui finanțare pentru asta. Pentru că această problemă a fost rezolvată conform cererii. Așa ar trebui să-l tratezi.

Și dacă este nevoie să înveți o limbă pentru a o păstra, atunci este mai bine să fii creativ în ceea ce privește cum să-i interesezi pe elevi. Și guvernanții ar trebui să-și amintească că criteriile pentru eficacitatea lor nu sunt doar punerea în aplicare a instrucțiunilor de la centrul federal, ci și prezența sau absența tensiunii naționale. Și dacă rezolvi problema cu stângăcie, atunci tensiunea nu poate fi evitată.

Deputatul Adunării de Stat din Bașkiria Ramil Bignov consideră că această problemă ar trebui rezolvată, în primul rând, în domeniul juridic. Pentru a puncta toate i-urile și pentru a evita actele legislative conflictuale.

În principiu, sunt de acord cu abordarea președintelui țării de a rezolva problema. Studierea limbii ruse de către reprezentanți ai popoarelor non-ruse este obligatorie. Întrucât în ​​țara noastră limba rusă este limba de comunicare interetnică. În ceea ce privește celelalte limbi, legile corespunzătoare au fost adoptate în regiuni privind studiul lor obligatoriu și nimeni nu le-a abrogat. Asta înseamnă că acum este necesar, în primul rând, să se facă modificări în legislație, iar aceasta este munca Adunării de Stat, a șefului republicii sau a altor subiecte de inițiativă legislativă”, și-a împărtășit Ramil Bignov.

Dacă vorbim despre declarația lui Putin, principalul lucru în ea este că a fost confirmată la cel mai înalt nivel: învățarea limbilor materne este un drept, nu o obligație, crede el. coordonator al comunității „Bașkiria Rusă” pe rețeaua de socializare „VKontakte” Konstantin Kuznetsov. - Faptul este că termenul „limbă de stat” în relație cu limbile locale a fost interpretat ca fiind obligatoriu pentru studiu, dar peste tot în lume termenul „limbă oficială” este folosit pentru aceasta, dar asta nu înseamnă că toți cetățenii ar trebui să cunoaște limba. În același timp, problemele studierii și conservării limbilor materne sunt împărțite în mintea susținătorilor înșiși - adică, în primul rând, faptul de a studia, și nu de conservare și dezvoltare, este important. Deci, refuzul de a impune bașkirul ar putea aduce beneficii limbii, ar fi mai bine să depuneți efortul pentru a o păstra. Dar atâta timp cât limba acționează ca simbol și preferință etnică, această problemă nu poate fi evaluată sobru, iar tensiunea va crește.

U scriitorul Igor Saveliev punctul tău de vedere asupra acestui subiect.

„Cred că fiecare persoană ar trebui să-și studieze cu siguranță limba națională maternă, fie că este vorba de bașkir, tătar sau altă limbă”, spune el. – Vladimir Putin a repetat în esență ceea ce este deja scris în lege: limba rusă trebuie studiată obligatoriu, ca limbă de stat, iar alte limbi – voluntar. Și pentru a evita confuzia în această chestiune, totul ar trebui să fie clar precizat la nivel federal, inclusiv dacă limba republicilor naționale este a doua limbă de stat a acestora și dacă este necesar să o studieze într-o anumită regiune.

Dacă ignorăm chestiunile politice la nivel înalt și ne întoarcem la probleme practice legate de predarea limbilor materne în școli, devine evident că sunt multe și toate necesită soluții urgente.

Forțarea oamenilor să studieze una sau alta materie atunci când sunt atât de puține ore în școli nu poate fi considerată corectă, mai ales când aceleași ore, de exemplu, ar putea fi petrecute pregătindu-se pentru Examenul Unificat de Stat. Atâta timp cât limba bașkir are statutul de a doua limbă de stat, ea, în teorie, poate fi inclusă în curriculum, a spus el. profesor al departamentului de filologie al Universității de Stat Bashkir Anton Astașkin.- Pot spune, ca filolog, punctul meu de vedere că nu există multe limbi. Până la urmă, limba este purtătoarea culturii, trăim în acest spațiu etnic și trebuie să-i cunoaștem subtilitățile. Trebuie să gândim și să căutăm soluții rezonabile la această problemă.

Profesor de limba și literatura rusă la una dintre școlile Ufa Elena Khusnullina a subliniat starea actuală a lucrurilor cu studiul limbilor materne în școli.

La școala noastră, poziția majorității părinților este aceasta: orele alocate pentru studiul limbii lor materne sunt cheltuite mai bine pregătindu-se pentru examene - Examenul Unificat de Stat și Examenul Unificat de Stat. Drept urmare, în fiecare săptămână ne angajăm într-un studiu aprofundat al diferitelor subiecte în limba rusă în limba noastră maternă și dedicăm o jumătate de oră din literatura noastră maternă analizării lucrărilor”, a spus Elena. –

Dar profesorii limbii bașkir, desigur, nu sunt de invidiat acum. După ce studiul obligatoriu al limbii bașkir a fost anulat, au pierdut ore și, în consecință, au pierdut salarii. De exemplu, dacă înainte aveau patru lecții pe săptămână în paralela clasei a VII-a - câte una pentru fiecare clasă, acum a mai rămas doar una, pentru că numărul elevilor a scăzut.

Așadar, din clasa mea s-au înscris doar doi elevi în limba bașkir, cam același număr în alte clase. Drept urmare, abia am câștigat o clasă din paralel. Salariul profesorilor de limbi Bashkir dintr-o școală din oraș depășește rar 15 mii de ruble astăzi. Mulți dintre ei se gândesc serios să-și schimbe profesia.

Școlari și elevi și-au format propria poziție în această problemă, care merită și ea atenție, în ciuda vârstei fragede.

Învăț într-o școală rurală, nu am fost niciodată întrebați dacă vrem sau nu să învățăm bașkir. Întotdeauna vrem să mergem la lecții de Bashkir cu toată clasa. Dacă mi s-ar oferi de ales, atunci, desigur, nu aș merge la lecțiile de bașkir, pentru că această limbă nu este necesară nicăieri în afară de Bashkiria, nu este solicitată. „Aș prefera să petrec acest timp învățând rusă, engleză sau altă limbă străină”, spune elevă de clasa a zecea Ekaterina Ivanova.

Sincer să fiu, cât eram la școală, m-a iritat puțin nevoia de a studia limba bașkira în prezența altor materii la care ar trebui să susțin examene. Este bine că acum Bashkir a fost scos din curriculum la cursurile postuniversitare”, a spus ea student al doilea la Universitatea Pedagogică de Stat Bashkir Lyubov Mayorova.– Când am intrat la universitate, poziția mea în această problemă s-a schimbat oarecum. Mi-am dat seama că unul dintre motivele studiului obligatoriu al limbii bașkir este dorința de a o păstra, deoarece numărul de oameni care o vorbesc este de fapt în scădere de la an la an. Cu toate acestea, astfel de probleme trebuie rezolvate cu atenție, ținând cont de opiniile tuturor părților interesate. Nu există nicio modalitate de a tăia de la umăr.

În timpul controversei din jurul studiului limbii Bashkir, mulți au pierdut din vedere faptul că limbile native înseamnă și alte limbi. După cum a aflat Mediacorset, vorbitorii de alte limbi care locuiesc în Bașkiria nu sunt deloc preocupați de problemele politice, ci de probleme complet diferite, mai banale, care apar în timpul predării.

Astăzi a devenit dificil să se asigure învățarea decentă a limbii materne. Așa că sunt îngrijorat că profesorul care predă limba mari în școala noastră duminicală ar putea să ne părăsească. Iar ideea aici nu este atât de mult despre bani, cât despre atitudinea față de limbă. În oraș, limba principală de comunicare este rusă, tinerii de astăzi vorbesc puțin din limba lor maternă și o uită fără practică. Profesorul pur și simplu renunță din cauza acestei stări de lucruri”, a spus Președintele Uniunii Ervel Mari din Bașkiria Pavel Bikmurzin.

Dacă în urmă cu zece ani, în Bashkiria, limba mari era studiată în 118 școli, astăzi limba mari este predată în doar opt. Iar motivele acestei situații sunt legate nu numai de reticența copiilor sau a părinților de a o studia, ci și de reorganizarea și consolidarea școlilor și reducerea școlilor mici.

Dacă, de exemplu, o școală din sat în care copiii au studiat limba mari este închisă, iar aceștia sunt transferați să studieze într-un centru regional, unde există o curriculum diferit, părinții nu vor insista întotdeauna ca copiii lor să învețe limba mari. Deci se pierde legătura dintre generații, în care limba joacă rolul cel mai important. Și așa stau lucrurile, știu, cu studiul nu numai al marii, ci și al altor limbi materne. Dar aceasta este cea mai importantă problemă! Și politicienii mai bine nu încep bătălii verbale, ci rezolvă probleme reale, caută modalități de a corecta situația.

Corsetul Media își propune să continue discuția pe această temă presantă și speră cu adevărat ca opiniile exprimate de diverse persoane în acest material să fie ascultate de politicieni și să le devină utile atunci când iau propriile decizii.

Această problemă nu a avansat nici un iotă într-un sfert de secol.

Săptămâna trecută, problema studiului obligatoriu a limbii bașkir în școli a devenit brusc mai acută. Cu o zi înainte, autoritățile republicane au fost atacate pe această problemă atât de sus, cât și de jos: în primul caz, a fost vorba despre Vladimir Putin, în al doilea, despre „Congresul poporului Bashkir”, care a organizat un miting de protest în Ufa. Și deși sloganurile „naționale” nu au fost aduse în prim-plan, ele păreau a fi implicate de valorile și activitățile acestei organizații necunoscute anterior.

Cu toate acestea, toți cei care își amintesc de istoria Bashkiriei din ultimii douăzeci de ani știu că harta națională în momentele de vârf se dovedește a fi un mijloc, dar nu un scop. Ne putem aminti cel puțin două astfel de momente: 1999 și 2010. În ambele cazuri, fie au existat zvonuri, fie nu au existat zvonuri că coloane de tineri din Bashkir ar trebui să sosească cu autobuzele special organizate din zone îndepărtate către Piața Sovetskaya din Ufa pentru a-i învăța pe locuitorii Ufa despre politica națională. În ambele cazuri, a existat un șantaj multilateral al elitelor Moscovei și Ufa de către oameni, care urmează să ceară, mâine, la ora X, respectarea statutului și limbajului lor special. La început, prima vioară din această campanie a fost interpretată de Uniunea Tineretului Bashkir, o organizație înconjurată în Ufa 1999 de o mitologie destul de prevestitoare. Orășenii au discutat cu voce joasă despre ședințele foto ale liderilor sindicali din „verde” cecen aproape într-o îmbrățișare cu Shamil Basayev: în altă perioadă, care ar fi devenit dovadă într-un dosar penal, că toamna aceste fotografii au fost expuse cu respect în foaierul Operei. În Ufa 2010, rolul de „organizator și agitator colectiv” a fost jucat de al III-lea Kurultai Mondial al Bashkirs, de organele pe care le-a creat și de apelurile pe care le-a distribuit. Dacă și în acel dogoritor iunie-iulie (și nu vorbim doar de secetă) aceste declarații, comunicate și apeluri au fost răspândite cumva cu voce scăzută, atunci în sursele oficiale de astăzi, unde totul este liniștit și liniștit, nu vei găsiți aceste dovezi, chiar dacă începeți să aflați ce făcea acel „memorabil” III Kurultai. Între ghilimele pentru că au încercat imediat să-l uite. Și ce rol a jucat în demisia imediată a lui Murtaza Rakhimov?

Aici este cheia. În ciuda sonorității sloganurilor, problema formidabilă a politicii naționale în regiune și statutul limbii bașkir s-a dovedit întotdeauna a fi doar o fațadă a unor procese mult mai pragmatice. În 1999, Rakhimov, împreună cu alți „grei”, au supraestimat slăbiciunea echipei Elțin și s-a bazat pe o alianță între Luzhkov și Primakov. Strângerea șuruburilor care s-a întâmplat atunci într-un mod bizar a fuzionat cea mai brutală campanie de susținere a „Patriei” (cu o presiune pe care „Rusia Unită” este încă departe de a o realiza astăzi) cu o campanie în domeniul politicii naționale. Acesta este, de exemplu, proiectul de lege privind cetățenia Republicii Bashkortostan – o idee care ar face posibilă deportarea oricui din Ufa – fie că este vorba despre un mic grup de disidenți sau mari grupuri naționale. Ediția de atunci a legii limbilor. Vladimir Putin, care a ieșit apoi ca un geniu dintr-o sticlă, deși a amestecat planurile „greilor” suverane, ei au încercat totuși să lupte – în primele luni. Urgența problemei cu Bashkiria, Tatarstanul (în 1999, care a tradus în liniște limba tătară în alfabetul latin - dar nu pentru mult timp) și alte câteva republici (nici măcar nu vorbesc despre Cecenia) a fost de așa natură încât nou-creatul actorie. Președintele și-a dedicat chiar și o parte din discursul său de Anul Nou 2000. Este curios că pasajele pe care le-a presat (ceva despre faptul că legile Federației Ruse continuă să se aplice în toate republicile), autoritățile locale nu numai că au încercat să interzică deschis, dar când Ufa „Molodezhka” le-a adus la prima pagină, ziarul avea Probleme. Și încă câteva luni Murtaza Gubaydullovich s-a agitat, susținând simpozioane confuze despre federalism și sugerând vag că „nici un pas înapoi”. S-a încheiat cu noul țar iertând toate aceste libertăți, acceptând steagul alb, constituția Bașkiriei a fost schimbată (și ziua liberă în onoarea Zilei Constituției - 24 decembrie - a fost anulată enervant), iar problema statutului și studiului. din Bashkir a fost trimisă în arhive multă vreme.

Nu există nimic de explicat despre 2010. Pe fondul amenințării demisiei, „grea” noastră a încercat din nou să intimideze Kremlinul cu o iminentă revoltă națională. Din nou au existat discuții sumbre despre limbă, alte „materiale ale celui de-al treilea congres” și din nou totul s-a rezolvat magic - a doua zi după decretul de demisie. În general, toate acestea sunt ca pilda despre păstorul care a strigat „lupi, lupi” de două ori. Încercați să ne convingeți că, pentru a treia oară, problema este într-adevăr despre limbă, și nu despre o confruntare pentru scaunul principal de la Casa Albă Bashkir.

Astăzi, dezbaterea lingvistică are patru componente. Pe lângă „raliul și punerea” menționat, acestea sunt, în felul lor, declarații remarcabile ale șefului republicii, Rustem Khamitov, și ale ministrului educației din Bașkiria, Gulnaz Shafikova. Cât despre Vladimir Putin, rolul său în această poveste poate fi descris prin formula „Dumnezeu a dat, Dumnezeu a luat”. El a „înțeles” acum, declarând brusc că studiul obligatoriu al limbilor naționale în școlile rusești împotriva voinței elevilor și a familiilor acestora (care nu sunt vorbitori nativi ai acestor limbi) este inacceptabil. Este clar că aici, în Bashkiria, atât ministrul, cât și șeful au trebuit să „neteze și să clarifice” această poruncă, nepopulară în rândul elitelor - fără nicio dorință și în așa fel încât s-a dovedit a fi cât se poate de de neînțeles.

Și când a dat „Dumnezeu”? Și Putin a făcut o astfel de glumă la una dintre conferințele de presă ale summit-urilor Ufa ale SCO și BRICS. Răspunzând la o întrebare despre limbile de lucru ale acestor organizații internaționale, președintele fie a decis să le mulțumească gazdelor, fie pur și simplu a glumit spontan, așa cum se întâmplă din ce în ce mai mult cu el. Jurnaliştii chinezi, brazilieni şi alţi jurnalişti au râs cumpătaţi la sfatul lui „toată lumea ar trebui să înveţe başkirul” şi nici în mediul başkir nu au fost foarte activ mişcaţi de umorul preşedintelui. Faptul că a fost o glumă este cheia în toată istoria de 18 ani a „Putin și limbile naționale”. În orice moment, Putin a reacționat la acest subiect pur situațional: putea glumi, putea repeta adevărurile din lege (ca acum câteva zile), putea dezvolta o discuție ciudată „este ușor pentru un tătar în Bașkiria, și pentru un Bashkir în Tatarstan”, care a dezvăluit că nu a fost deloc în subiect și că nu se va scufunda în el. Putin dă clar de fiecare dată că nu are cu adevărat niciun punct de vedere asupra acestei chestiuni.

Șeful Republicii Belarus, Rustem Khamitov, nu a putut să tacă într-o astfel de situație și a trebuit să se explice. Șeful republicii a declarat extrem de precaut că legile bașkir vor fi aduse modificări, ceea ce poate fi înțeles ca însemnând că limba bașkir va fi studiată ca materie opțională. Desigur, Rustem Khamitov a furnizat această pastilă amară pentru mulți cu promisiuni că limba bașkir „va fi cu siguranță studiată”, deoarece există peste 1 milion de vorbitori ai acesteia în republică, iar numărul de ore pentru profesorii bașkiri nu se va schimba, și a cerut ca directorii școlilor să nu demită în niciun caz profesorii. Cu toate acestea, publicul mai avea întrebări: atât cei care cereau studiul obligatoriu al limbii bașkir în școli, atât școlile de stat, cât și cei care strigau despre forțarea forțată a copiilor să învețe un dialect non-nativ. Dar, având în vedere că legile Bashkir au fost aliniate de mulți ani cu cele federale, se pare că hype-ul se va diminua în viitorul apropiat, așa cum s-a întâmplat de multe ori în ultimele decenii.

Astfel, creșterea de astăzi a discuțiilor despre limba bașkir în școală nu are nicio bază în realitate. El stă pe trei stâlpi ai lipsei de sens. În primul rând: protestele naționale, ca întotdeauna, au servit problemelor actuale ale luptei pentru putere. În al doilea rând: Putin nu are nici idei, nici poziție, el „oglindește” întotdeauna problema limbilor naționale în moduri diferite și în orice formă convenabilă din punct de vedere contextual. În al treilea rând: autoritățile locale au încercat să o spună în așa fel încât să nu spună nimic anume. Aceasta este a doua săptămână în care discutăm despre ceva care nu s-a schimbat cu adevărat de treizeci de ani.

Mai exact, cel puțin douăzeci și șapte. În august 1990, trebuia să fiu trimis prin înscriere la școala Ufa nr. 9, dar până la urmă am fost trimis la școala nr. 90, pentru că toată această discuție despre limbi străine tocmai se desfășura. Pe coridoarele clinicii, în timpul unor examinări medicale, pe coridoarele școlilor. Toți părinții discutau din gură în gură: aici, au introdus lecțiile de bașkir din clasa întâi și sunt obligatorii, dar acolo spun că nu, dar acolo spun da. Nici școlile în sine, nici RONO nu au putut explica ceva care merită. Mai exact, au vorbit cu aproximativ același grad de claritate ca și astăzi autoritățile.

Această problemă nu a avansat nici un iotă într-un sfert de secol. Această problemă nu va ajunge nicăieri. Aceasta este o poveste care nu are soluție. În plus, în opinia mea, majoritatea școlarilor încă nu înțeleg pe deplin dacă învață bașkir. În general, astfel de vise devin realitate. Pentru unii sunt groaznice, pentru alții sunt plăcute. De fapt, acesta este același puf scolastic ca și discuția despre câți îngeri încap pe capul unui ac: această întrebare a fost discutată plictisitor și fără rost de câteva secole, de la Toma d'Aquino la Jonathan Swift. Deci, poate că suntem abia la începutul călătoriei.

Declarația lui Vladimir Putin cu privire lainadmisibilitatea învățării forțate a limbilor non-native la școală, făcută de președintela o ședință a Consiliului pentru relații interetnice din Yoshkar-Ola, a provocat o reacție destul de eterogenă din partea publicului.

Să reamintim că în republica noastră, ca și în alte regiuni naționale ale țării, problema studiului limbii materne în școli este destul de acută.

Mediacorset a decis să intervieveze o serie de experți despre ce înseamnă cu adevărat cuvintele lui Putin și ce acțiuni ar trebui așteptate de la autoritățile regionale în acest sens.

„Politica de lichidare a republicilor naționale”

În special, Vladimir Putin a afirmat că „fiecare teritoriu are propriile caracteristici ale relațiilor interetnice și, bineînțeles, trebuie luate în considerare, asigurând în același timp abordări uniforme pentru rezolvarea problemelor politicii naționale a statului în ansamblu”.

Aș dori să vă reamintesc, dragi prieteni, că limba rusă pentru noi este limba de stat, limba de comunicare interetnică și nu poate fi înlocuită cu nimic, este cadrul spiritual natural al întregii noastre țări multinaționale. Toată lumea ar trebui să-l cunoască. Limbile popoarelor Rusiei sunt, de asemenea, o parte integrantă a culturii originale a popoarelor Rusiei. Învățarea acestor limbi este un drept garantat de Constituție, un drept voluntar. Forțarea unei persoane să învețe o limbă care nu este limba sa maternă este la fel de inacceptabilă ca și reducerea nivelului și a timpului de predare a limbii ruse. „Atrag o atenție deosebită asupra acestui lucru de la șefii de regiuni ai Federației Ruse”, a subliniat Vladimir Putin, citând cuvintele lui Putin kremlin.ru.

Politolog, cercetător principal la Centrul de Cercetări Istorice și Politice Comparate de la Universitatea Națională de Cercetare a Statului PermStanislav Shkel raportează că, pe scurt, două puncte principale ar trebui luate din discursul lui Putin:

În primul rând, etnocentriștii vor trebui să-și schimbe retorica și să se refere mai puțin la președintele rus, ceea ce îi slăbește în mod obiectiv. În al doilea rând, șefii de regiuni au primit un semnal clar cu privire la soluționarea problemelor din politica lingvistică în favoarea renunțării la studiul obligatoriu al altor limbi decât rusă ca nu numai limba de stat, ci și limba de comunicare interetnică”, a spus Shkel în un interviu cu corespondentul nostru.

Activist social Azamat Galinspune că declarația lui Putin de ieri este destul de serioasă și îi derutează pe susținătorii activi ai studiului limbii bașkir în școli.

Acum autoritățile regionale trebuie să-și dea seama în mod inteligent ce să facă în acest sens. Nu îmi pot imagina cum vor reacționa susținătorii aceluiași „Congres al poporului Bashkir”, care susțin politicile lui Putin, dar în același timp susțin învățarea obligatorie a limbilor străine în școli. În general, aceasta este o tendință destul de serioasă și un fel de rezultat logic al ultimilor zece ani. Politica vizează schimbarea limitelor administrative și formarea de noi unități administrativ teritoriale - regiuni care nu vor mai fi naționale, a spus Azamat Galin.

Director executiv al Congresului Poporului Bashkir, sociologIlgiz Sultanmuratova comentat declarația lui Vladimir Putin:

Sunt complet de acord cu cuvintele președintelui: „Am spus de mai multe ori că tot ceea ce ține de identitatea și tradițiile naționale este un domeniu delicat și foarte sensibil și ar trebui să acționăm aici extrem de delicat și înțelept”.În ceea ce privește limba rusă, susțin și „Nu poate fi înlocuită cu nimic: este cadrul spiritual natural al țării noastre multinaționale”.

Dar Putin a mai spus că, în același timp, limbile naționale sunt, de asemenea, o parte integrantă a culturii ruse. Adică, este imposibil să divizezi sau să rezolvi problemele predării limbii ruse în detrimentul altora naționale. Și Ministerul Educației ar trebui să fie mai responsabil, pentru că... lipsa pe termen lung a dezvoltării unor probleme importante ale predării limbilor străine din partea lor determină o creștere a tensiunii sociale în acest domeniu, spune Sultanmuratov.

Aparent, această problemă a ajuns în cele din urmă în cele mai înalte cercuri. Ministerul Educației din Republica Belarus, cred, a fost destul de indiferent la întrebările noastre cu privire la studiul limbii Bashkir în școli. De ce să nu petreci mai multe ore studiind matematica, de exemplu? Bashkirii trăiesc nu numai în Bashkiria. Să fie predat în regiunea Chelyabinsk, Tataria. Sunt pentru ca limba să fie studiată în cadrul disciplinei „Cultura și istoria Bashkortostanului”. Și acum problema este escaladată, toate aceste discuții nu contribuie decât la dispute interetnice. Aș sfătui autoritățile regionale să meargă pur și simplu la universități și să întrebe cum au tratat acest subiect”, a spus Mediakorset Galina Luchkina.

Evgeniy Belyaev, politolog, activist al Consiliului Rușilor din Republica Belarus:

Declarația lui Putin nu este decretul lui. Cred că Ministerul Educației o va putea ocoli cumva. În zonele în care locuiesc predominant bașkiri, limba bașkira va rămâne. În altele, va deveni opțional. Aici văd eu soluția problemei. Nu cred că ar trebui să i se acorde vreo culoare politică.

Vyacheslav Shaydullin, arvoy (figură religioasă printre Mari) din regiunea Krasnokamsk a Republicii Belarus:

Cred că avem ocazia să învățăm orice limbă. Totul depinde de familie - dacă vorbesc sau nu limba maternă. Orice persoană poate stăpâni trei limbi. Acestea sunt native, ruse și engleze. De ce locuitorii din Bashkiria nu cunosc Bashkir? Sau tătar. Cred că ai nevoie doar de dorința și „direcția corectă” a părinților. Nimeni nu trebuie obligat să facă nimic. Mai ales pentru învățarea limbii.

Punct aldine peste I

Deputat al Adunării de Stat a Kurultai a Republicii BelarusRamil Bignovspune că Vladimir Putin „a pus capăt, în sfârșit, problemei dificile a studiului limbilor materne în școlile naționale”.

Totul este spus clar – vorbim despre învățarea voluntară a limbilor străine. Cred că după cuvintele lui este puțin probabil ca această problemă să fie ridicată din nou. Nu există constrângere”, a conchis deputatul.

„Colegul” lui Bignov în parlament Rimma Utyasheva are un punct de vedere puțin diferit. Potrivit acesteia, jurnaliștii ar fi putut scoate oarecum din context fraza președintelui.

Avem două limbi de stat în republica noastră - bașkirul și rusă. Nu este nevoie să-l scoateți din context. Nimeni aici nu obligă pe nimeni să studieze limba bașkira. Nepotul meu studiază limba tătară și cu succes. Și îl cunoaște perfect pe Bashkir. În republica noastră vorbesc 14 limbi!

De ce este atacată limba Bashkir în Bashkortostan?! Unde altundeva îl putem învăța? Sunt de acord cu cuvintele lui Vladimir Vladimirovici - toți rușii ar trebui să cunoască limba rusă, marea limbă a lui Pușkin. Îmi amintesc, părinții mei m-au trimis când eram tânără să studiez la Chelyabinsk, ca să pot învăța limba rusă. Mama mi-a spus că trebuie să știi rusă perfect. Sunt de acord că oamenii cu autoritate ar trebui să se ocupe de problemele naționale. Singurul lucru care îmi ridică o întrebare sunt manualele Bashkir care sunt folosite pentru predare.

Șeful Congresului Tătarilor din Republica, deputat al Adunării de Stat a Kurultai a Republicii Belarus Zagir Khakimovîntr-o conversație cu Mediacorset, el a spus că autoritățile republicane trebuie să creeze toate condițiile pentru ca oamenii să își poată învăța limba maternă.

În Federația Rusă, limba rusă este limba de stat și limba de comunicare interetnică. Cunoscând limba rusă, puteți comunica cu un reprezentant de orice naționalitate în oricare dintre republici. Este imposibil să nu ținem cont de particularitățile republicilor naționale, păstrarea limbilor noastre materne este foarte importantă pentru noi. Dacă oamenii de o anumită naționalitate nu își cunosc limba maternă, aceasta nu are viitor. Prin urmare, este important să se creeze toate condițiile pentru studiul său.

Aici trebuie să lucrăm mai mult cu părinții, cred. În calitate de șef al Congresului tătarilor din Republica Belarus, călătoresc adesea prin regiuni și văd cum părinții tătari, de exemplu, își obligă copilul să nu învețe limba lor maternă și să aleagă engleza în favoarea lui, pentru că odată cu ea copilul are mai multe oportunități. Da, școlile se închid în satele Mari și Tătări. Dar dintr-un singur motiv - nu există copii în ele! În curând, eu și delegația mea mergem la Kazan pentru Congresul Mondial al Tătarilor pentru a ridica problema creării de locuri de muncă în mediul rural. Ne vom ocupa de această problemă.

Să remarcăm că în ultimele luni au existat dezbateri destul de serioase în republică cu privire la studiul limbii bașkir în școli. Susținătorii pro și contra au luat parte la dezbateri și au purtat discuții cu implicarea activă a presei. Majoritatea părinților copiilor pentru care bașkirul nu este limba lor maternă susțin că educația în instituții se desfășoară pe o bază „voluntar-obligatorie”. Am scris despre un caz într-o școală prestigioasă, în care conducerea, în ciuda dorinței unuia dintre părinți de a organiza o întâlnire despre învățarea limbii bașkir, a amenințat că va rezilia contractul de formare cu unii dintre părinții care au aplicat.

Procuratura republicii, după numeroase verificări, a făcut o cerere corespunzătoare lui Rustem Khamitov. Până acum, șeful nu a luat nicio decizie specifică în această problemă și nu a comentat această problemă. Să observăm că corespondentul nostru nu a reușit încă să ajungă la reprezentanții Casei Albe și să afle poziția lor în această chestiune, dar vom monitoriza evoluțiile.