"Neexistujú zvuky, farby, obrazy a myšlienky, pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz." V detektívke je vždy záhada, hádanka. Zvyčajne ide o trestný čin
Obsah:
Ruský jazyk je najbohatším jazykom. Formoval sa viac ako jedno storočie a základ pre jeho formovanie bol položený nielen na kultúrnom, ale aj na duchovnom živote ruského ľudu. Vďaka ruskému jazyku mali milióny ľudí v priebehu mnohých storočí príležitosť navzájom komunikovať, rozširovať svoje vedomosti a skúsenosti a zoznámiť sa s tými najvznešenejšími. životné hodnoty, spoznať seba a svet. Preto môžeme s istotou povedať, že veľký ruský jazyk možno nazvať jednou z drahých svätýň ruského ľudu.
Ak porovnáte ruský jazyk napríklad s angličtinou, okamžite sa ukáže, ktorý z nich má skutočnú hĺbku a umožňuje vám najzreteľnejšie vyjadriť najzložitejšie myšlienky, najintímnejšie pocity. V ruskom jazyku existuje veľké množstvo slov, ktorých význam sa mení nielen v závislosti od výslovnosti, ale aj od okolností, za ktorých sa tieto slová používajú. V iných jazykoch táto možnosť najčastejšie neexistuje a aj keď slová v nich majú viacero významov, sú jasne definované a nemôžu sa meniť. Nemenej hlboké v ruskom jazyku môžu byť výrazy, ktoré sú často nepochopiteľné pre ľudí, ktorí nepoznajú našu reč, pretože v doslovnom preklade majú úplne iný význam a neexistuje presný preklad, ktorý by zachoval význam.
Bohatstvo ruského jazyka a jeho neobmedzené možnosti sú nepopierateľné, pretože poskytuje množstvo príležitostí a spôsobov, ako vyjadriť a vysvetliť aj to najnevysvetliteľnejšie. Platnosť tohto tvrdenia môžu potvrdiť také svetlé literárne diela...
metaforické výrazy ako „škvrny sa trblietali“, „dúha sa zrútila“ a mnohé ďalšie. Rovnako nápadným príkladom je známy výraz „nie, pravdepodobne“, ktorý je pochopiteľný iba pre Rusa.
Malo by sa povedať, že dnes možno ruský jazyk považovať za jazyk medzinárodnej komunikácie, pretože v ktorejkoľvek krajine na svete môžete ľahko nájsť ľudí, ktorí hovoria po rusky, nehovoriac o našich krajanoch, ktorí žijú v najodľahlejších kútoch našej planéty. Okrem toho ruský jazyk slúži ako základ pre kultúrny rozvoj ruského ľudu a predstavuje jeden z hlavných prostriedkov jeho zdokonaľovania. Ľudia majú vďaka nej možnosť zvyšovať úroveň svojho rozvoja, vymieňať si informácie, objavovať a tvoriť literárnych diel celosvetového významu.
Sila a bohatstvo ruského jazyka je taká veľká, že jedno neopatrné slovo môže človeka priviesť do problémov a iné slovo vyslovené v správnom čase ho môže zachrániť pred problémami. Ruský jazyk je základom existencie ľudu, neoceniteľným darom, ktorý nám bol zoslaný zhora. A K. G. Paustovsky mal pravdu, keď raz povedal, že „S ruským jazykom dokážete zázraky. V živote a v našom vedomí nie je nič, čo by sa nedalo vyjadriť ruskými slovami. Zvuk hudby, spektrálny lesk farieb, hra svetla, hluk a tieň záhrad, nejasný spánok, silné dunenie búrky, šuchot detí a šuchot morského štrku. Neexistujú zvuky, farby, obrazy a myšlienky – zložité a jednoduché – pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz.“
K. G. Paustovského
Ruský spisovateľ Konstantin Georgievich Paustovsky hovorí: „Neexistujú také zvuky, farby, obrazy a myšlienky, pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz. Úplne súhlasím s výrokom spisovateľa; v našom bohatom ruskom jazyku je veľa slov a prostriedkov na vyjadrenie vašich myšlienok. Pomocou jazyka môžete vyjadriť akýkoľvek pocit a vyjadriť svoje emócie. Na rozprávanie o kráse prírody tento jazyk používali mnohí slávni spisovatelia a básnici. Slovná zásoba vám pomáha vyjadrovať vaše myšlienky a pocity; slovná zásoba sa nazýva slovná zásoba. Svoj prejav môžete ozdobiť lexikálnymi prostriedkami. Napríklad autor textu vo vete číslo sedemnásť používa prirovnanie „zhlboka a nahlas vzdychla ako človek“. Autor porovnáva psa s človekom, pričom zdôrazňuje, že jeho správanie sa podobalo na činy človeka. Veta číslo dvadsaťpäť používa prídomok „levia chôdza“. Zdôrazňuje efektívnosť a dôležitosť chôdze psa. Metafora vo vete číslo päťdesiatdva „vyblednutá obloha sa priblížila k ospalým vlnám“. Znamená to, že už prichádza večer, slnko sa schováva za mraky, vietor utícha. Gramatika vám umožňuje sprostredkovať váš myšlienkový pochod a správne zostaviť vety. V texte je veľa gramatických prostriedkov. Napríklad vo vete číslo štyridsaťjeden je úvodné slovo"Možno". Vyjadruje neistotu o tom, čo sa deje. Tretia veta používa príslovkovú frázu „vlny... sa vkradli do piesku... odvalili sa a zanechali na piesku biely okraj peny“. Existuje zložitá veta číslo jedna: „Mesto skončilo a čoskoro sa objavilo more. Obsahuje dve jednoduché rovnaké vety, ktoré sú spojené súradnicovou spojkou a. Paustovského tvrdenie je, samozrejme, správne, každá myšlienka môže byť vyjadrená v ruštine.
Zvuková farba
"Vidíme zvuk"Po poetických úspechoch počítača by sa zdalo, že už nikoho nemôže nič prekvapiť. Ale ukazuje sa, že môže.
Zvuky reči nie sú obdarené len obsahom podľa charakteristických hodnotiacich škál. Aj tie sú v našom ponímaní sfarbené do rôznych farieb. Ak je fonosemantické halo atmosféra, potom sfarbenie zvukov je dúha. Sú to tie isté zvuky reči, ale odhaľujú sa nám iným spôsobom - v ich svetlej a nápadnej stránke.
Schopnosť zvukov vyvolávať farebné obrazy bola pozorovaná už dlho. O farebnom sluchu A. Skrjabina, ktorý videl hudobné zvuky farebne, sa popísalo veľa. Na tejto vlastnosti zvukov hudby je založený celý umelecký smer – farebná hudba.
Existujú dôkazy, že zvuky reči, najmä samohlásky, možno vnímať aj farebne. A. Rimbaud dokonca napísal sonet „Voels“, v ktorom zafarbil zvuky takto:
A - čierna; biela - E; I - červená; U - zelená; O - blue: Poviem ich tajomstvo postupne...
Francúzsky lingvista K. Nyrop však samohláskam pripisoval úplne iné farby: I považoval za modrú, U za žiarivo žltú, A za červenú. Nemecký lingvista A. Schlegel napísal, že pre neho som nebesky modrá, A červená, O fialová. Ale ruský básnik A. Bely tvrdil, že sa mu A zdá biele, E - žltozelené, I - modré, U - čierne, O - jasne oranžové. Ak budeme pokračovať v vymenúvaní jednotlivých úsudkov o farbe samohlások, potom sa ukáže, že každý zvuk je namaľovaný všetkými farbami dúhy.
Existujú teda v tomto prípade vôbec nejaké špecifické korešpondencie medzi zvukom a farbou? Nie je to fantázia? Alebo možno náhodne vznikajúce nestabilné asociácie medzi zvukom a farbou? Je možné, že zvukovo-farebné spojenia sú dôsledkom mimoriadne jemne navrhnutých mechanizmov vnímania u jednotlivých ľudí?
Na tieto otázky boli zodpovedané rôzne odpovede, no najčastejšie sa názory zhodovali v tom, že spojenie „reč zvuk – farba“ je zriedkavý a čisto individuálny jav.
Moderná veda rozpozná jav ako existujúci iba vtedy, keď je buď priamo pozorovaný, alebo sa prejavuje reprodukovateľne v experimentoch, alebo je prísne vypočítaný. Navyše, v každom prípade posledné slovo zostáva praxi: je potrebné, aby jav fungoval pozorovateľne alebo boli zistené stopy jeho pôsobenia.
Kde sa však bavíme o ľudskej psychike, všetko vyzerá inak. Veda, ako zóna „piknik na okraji cesty“, preniká do tejto oblasti stále zriedkavo a s ťažkosťami, a keď prenikne, narazí na nepochopiteľné „úplné atrapy“, ktoré nedokáže svojimi prístrojmi otvoriť. Mentálne javy sa väčšinou nepozorujú priamo, niekedy sa objavia v experimentoch, inokedy nie.
Je ťažké ich vypočítať a stopy ich fungovania sú nejasné, nestále a nepravidelné. Najmä v oblasti podvedomia. Nazvime to intuícia. Každý si pamätá prípady, keď, ako sa nám zdá, správne riešenie alebo nás k akcii podnietila intuícia. Navyše, ako sa ukázalo v procese práce na umelej inteligencii, človek v ťažkých situáciách sa nerozhoduje tak, že vyskúša všetko možné možnosti, a heuristicky, podvedome, intuitívne nájde správnu cestu. No na druhej strane intuícia často zlyháva. Ako môžeme pochopiť, keď nám intuícia našepkáva správne rozhodnutie a keď nás chúlostivá zatlačí do slepej uličky?
Takto je to so zvukovo-farebnými korešpondenciami. Ak existujú, tak kto má pravdu - A. Rimbaud alebo A. Bely? Koho intuícia je správnejšia?
Pri meraní obsahu zvukov sme už videli, že podvedomé, intuitívne spojenia a asociácie môžu byť explicitne vyjadrené pomocou psychometrických experimentov. Je pravda, že v prípade spojení zvuku a farby nie sú vhodné antonymné meracie stupnice: aké antonymum možno nájsť povedzme pre charakteristiky „červená“, „modrá“ alebo „žltá“? Ale nie je vôbec potrebné stavať váhy. Existuje málo základných farieb a samohlásky tiež. To znamená, že je možné vyvinúť ďalšie experimentálne návrhy.
Myšlienka experimentov je jednoduchá: zaznamenávajú sa reakcie mnohých subjektov na určitý podnet a potom nasleduje štatistické spracovanie výsledného materiálu s cieľom identifikovať hlavné trendy reakcií. Technika zaznamenávania reakcií je rôznorodá: subjektom sú buď prezentované zvuky reči – musia si pre ne vybrať farby, alebo sú im prezentované rôzne farebné karty – potrebujú na ne napísať zvuky, alebo dostanú za úlohu zvuky usporiadať. podľa farby, povedzme, od „najčervenejšej“ po „najmenej červenej“ , od „najmodrejšej“ po „najmenej modrej“ atď.
Mnohé takéto experimenty s tisíckami informátorov ukázali, že v drvivej väčšine subjektov sú aspoň samohlásky zafarbené celkom určite. Názory sú jednotné najmä v súvislosti s tromi samohláskami - A, E, I. Zvuk a písmeno (zvukové písmeno) A sa celkom konzistentne nazývajú „červené“, E je jednoznačne „zelené“ a I je určite „modré“. Každý považuje zvukové písmeno O za svetlé a jasné, ale hoci ho väčšina subjektov nazýva „žlté“, odpoveď je stále celkom bežná: „biela“. Ukazuje sa, že je slnečno.
Upozorňujeme, že lingvisti považujú samohlásky A, O, E, I za hlavné samohlásky, podporné pre ľudský rečový aparát a hlavné vo všetkých jazykoch. A fyzici považujú farby zodpovedajúce týmto samohláskam za hlavné, pretože ich kombinácie dávajú všetky ostatné farby a odtiene. To je to, čo používa farebná fotografia a farebná televízia. Nie je prekvapujúce, že v jazyku sa korešpondencie s hlavnými farbami ukázali ako najjasnejšie?
Zjavne sa tu prejavuje „kolektívna intuícia“ ľudí: farebná štruktúra sveta sa odráža vo farebnej štruktúre jazyka. V reči sa najčastejšie vyskytujú názvy hlavných farieb a zo samohlások sú najčastejšie hlásky O, A, E a I. A medzi názvami základných farieb a týmito samohláskami je spojenie: názov určitej farby obsahuje zodpovedajúci „farebný“ zvuk a zaujíma najdôležitejšiu pozíciu v slove - zdôraznenú pozíciu: červená , Modrá.
Zvyšné samohlásky majú tieňovaciu farbu, rovnako ako farby, s ktorými sú spojené, navyše je táto súvislosť menej zreteľná - medzi subjektmi je väčšia škála názorov. Takže U - je spojené s tmavými odtieňmi modrej farby: tmavomodrá, tmavomodrá, tmavomodrozelená, tmavofialová. Zvukové písmeno Yu je tiež spojené s odtieňmi modrej, ale so svetlými: modrá, svetlá fialová.
Zaujímavo sa správa zvukové písmeno E. Písomne je podobné E a zvukom O. A pokiaľ ide o farbu, celkom určite sa nachádza medzi žltým O a zeleným E: približne polovica subjektov ho nazýva žltým a polovica - zelená. Takže Yo je svetlo žltozelená.
Ale farebne sa od A takmer nelíšim, až na to, že je vnímaný ako svetlejší a svetlejší.
Čo sa týka b/, tu by sme sa nemali baviť o farbe, ale skôr o svetelnej charakteristike. Ak O je zvukové písmeno svetla, potom Y je zvukové písmeno tmy, tmy. Je najtmavšia zo všetkých samohlások a subjekty jej jednohlasne dávajú najtmavšie vlastnosti – tmavohnedú, čiernu.
Je zvláštne, že vnímanie, prísne vzaté, spoluhlásky J bolo jednoznačne ovplyvnené grafickou podobou písmena J, ktoré tento zvuk vyjadruje. Podobnosť medzi Y a I viedla aj k podobným hodnoteniam farieb – Y je vnímané ako modré zvukové písmeno, aj keď s menšou istotou ako ja.
Písmeno E muselo byť z analýzy vylúčené. Hoci vydáva takmer rovnaký zvuk, ktorý vo väčšine prípadov vyjadruje písmeno E, podľa odpovedí subjektov zelené zvukové písmeno E nevychádza: forma písmena je iná. A vo všeobecnosti žiadna špecifická farba nie je spojená s E. A keďže E sa v textoch objavuje extrémne zriedkavo (oveľa menej často ako všetky ostatné samohlásky), rozhodlo sa, že ho pri ďalšej analýze textov nebudeme brať do úvahy.
Práve to je zaujímavé. Ak sa pred experimentom spýtate subjektov, či sú pre nich zvuky reči zafarbené, drvivá väčšina s istotou odpovie záporne. Áno, aj keď sa takú otázku nepýtate, mnohí sami hovoria, že nespájajú zvuky so žiadnymi farbami, a preto nevedia, ako úlohu dokončiť. Ale keď na žiadosť experimentátora náhodne priradia farby zvukom, nakoniec sa v týchto „dohadoch“ nájde vysoká zhoda. To je jazyková intuícia subjektov pri práci a potom sú sami prekvapení pri pohľade na výsledky prieskumu.
Samozrejme, nie všetky korešpondencie zvukovej farby sú rovnako pevne ukotvené v podvedomí. Existujú subjekty, ktoré vo všetkých experimentoch vykazujú jasné a jednotné výsledky, ktoré sa zhodujú s „kolektívnym názorom“ všetkých respondentov, a existujú aj subjekty, ktorých odpovede v rôznych experimentoch sú protichodné, nestabilné a nemožno z nich vysledovať žiadne špecifické zafarbenie zvukov. ich odpovede. Nuž, farboslepí ľudia predsa nevidia farbu predmetov, ale to neznamená, že farba predmetov neexistuje. Je dôležité, aby väčšina predmetov vo všeobecnosti dôsledne a pomerne jednotne vytvorila veľmi jednoznačné spojenie medzi zvukom a farbou, hoci si to takmer nikto neuvedomuje.
Pre prehľadnosť sú získané výsledky zhrnuté v tabuľke:
Ak existujú korešpondencie medzi zvukmi reči a určitými farbami, dokonca aj v podvedomí, potom sa musia niekde prejaviť, zvuková farba musí v reči nejako fungovať. A možno v prvom rade treba hľadať prejav zvukovo-farebných svätožiarov v poézii: kde je dôležitá najmä zvuková stránka. Zvukovo-farebný efekt môže hrať úlohu v prípade, keď sa v básni vytvorí určitý farebný obrázok a vzor samohlások verša by mal podporovať, „osvetliť“ tento obrázok zvukmi zodpovedajúcej farby.
Ak je to tak, potom je prirodzené očakávať, že pri opise napríklad červených predmetov a javov v texte bude zdôraznená úloha červenej farby A a Z; budú sa vyskytovať častejšie ako zvyčajne, najmä v najdôležitejších a najviditeľnejších polohách (povedzme bubny). Popis niečoho modrého bude sprevádzané zosilnením modrej I, Yu, U; zelená - vstrekovanie E, E atď.
Len čo sme začali testovať túto hypotézu, v suchých štatistických výpočtoch sa nám pred očami začala objavovať živá hra zvukovo zafarbených svätožiarov básnického jazyka, nápadná svojou neočakávanosťou, rozmanitosťou a presnou zhodou s pojmovým významom a všeobecným výrazovo-figurálnym štruktúru diel. Veď posúďte sami.
A. Blok má báseň, ktorú napísal pod dojmom obrazu V. Vasnetsova „Gamayun, prorocký vták“. Báseň o strašných proroctvách vyjadruje tragické sfarbenie obrazu - tmavofialovú farbu popráv, požiarov, krvi.
Na povrchu nekonečných vôd,
Západ slnka oblečený vo fialovom...
***
Vysiela sa jarmo zlých Tatárov,
Odvysiela sériu krvavých popráv
A zbabelec, hlad a oheň,
Sila darebákov, smrť tých správnych...
***
A veci hovoria pravdu
Ústa zrazená krvou!...
Ak je začiatočná hypotéza správna, tak vo zvukovo-písmenovej látke básne by mali byť červené A, Z a tmavé, pochmúrne U, Y častejšie, ako sa očakávalo. Nieje to?
Keďže aj samotná problematika farby zvuku, ako aj rozbor básní z tohto pohľadu sú veľmi nezvyčajné, samotné konštatovanie, že je to naozaj tak, určite nebude stačiť. Zvyčajná reakcia každého, kto prvýkrát počuje o zvukovej farbe v poézii, je: "To nemôže byť!" A na strojové výpočty sa najčastejšie pozerá s tajnou dôverou v úlovok. Preto aspoň stručne popíšeme spôsob počítačovej analýzy tejto a ďalších básní, o ktorých tu bude reč.
Nepreskakujte vzorce a výpočty (mimochodom sú elementárne), pretože práve v nich sa zdá byť zhmotnené dielo básnikovej umeleckej intuície, práve ony umožňujú modelovať, simulovať na počítači toto subtílna, takmer nevedomá, zdanlivo nepolapiteľná stránka ľudskej inteligencie.
V texte básne (vrátane názvu) sa počíta s počtom každého z 10 zvukových písmen uvedených v tabuľke. Aby sa zohľadnila osobitná úloha prízvukovaných samohlások, pri počítaní sa zdvojnásobia. Keďže Yo, Ya, Yu, J sú spojené len s odtieňmi základných farieb a aj preto, že sú pomerne zriedkavé, nemajú vo zvukovo-farebnom obraze verša samostatný význam. Preto sa pridávajú k hlavným samohláskam. Keďže sa zvukové písmeno E ukázalo ako dvojfarebné, jeho počet sa rovnomerne rozdelí medzi O a E. Modrosť Y je slabo vyjadrená, takže počet Y sa zníži na polovicu a až potom sa pridá k I. Počet počítajú sa aj všetky písmená so zdvojnásobením napätia (hodnota N).
Potom sa určí podiel (frekvencia) každej samohlásky v texte básne (Pk) a jednotky rozsahu vibrácií týchto frekvencií pre daný text:
Získané frekvencie sa porovnajú s normálnymi (štatistický priemer pre jazyk) a vypočítajú sa normalizované rozdiely týchto frekvencií, aby sa zistilo, či sa náhodne alebo nie frekvencie pozorované v básni líšia od normálnych a ako presne sa líšia:
Etapy počítačového spracovania básne A. Bloka možno pohodlne sledovať na tablete.
Zvuková farba v básni „Gamayun, prorocký vták“
V básni je 315 zvukových písmen
Ako vidíte, v bežnej reči by malo byť 116 zvukov na tisíc, ale v básni je ich oveľa viac (Pk ~ 0,159). Pri su = 0,018 takáto frekvenčná odchýlka (0,159 - 0,116 = 0,044 prevyšuje náhodnú 2,39-krát, to znamená, že nemôže byť náhodná. To znamená, že básnik intuitívne napumpoval červené A a Z, častejšie ich poskytoval s markantnými polohami (hovorí Kaz-ney rad krvavo).Druhé nad normu je Y, dodáva červenému tónu pochmúrny, tragický zvuk.Nakoniec U (tiež s prebytkom frekvencie nad normu) pridáva tmavomodrú- zelené a fialové odtiene k zvukovo-farebnému obrazu Frekvencia všetkých ostatných samohlások je pod normou.
Ak teraz farebne znázorníme hru dominantných samohlások v básni, dostaneme obraz v červeno-fialovej a čierno-modrej farbe, sem-tam s tmavozelenou farbou, a to je farebná schéma obrazu V. Vasnetsova.
Možno len žasnúť nad tým, s akou presnosťou ho talent básnika podnietil vybrať a rozdeliť dominantné zvukové písmená.
Týmto spôsobom sa mnohé básne „vypočítajú“ na počítači. Pre niektoré z nich sú celkové hodnoty (z) uvedené vo všeobecnej tabuľke, aby sme sa mohli presvedčiť, že zistené korešpondencie farby zvuku nie sú štatistickým paradoxom, ani náhodnou zhodou čísel. Výrazné prekročenia frekvencie sú na štítku vyznačené tučným písmom. Posledný, ôsmy stĺpec poskytuje farebnú interpretáciu získaných výsledkov.
Je jasne vidieť, ako presne S. Yesenin využíva vizuálne možnosti zvukovo-farebných svätožiarov. Pri porovnaní prvých riadkov jeho básní s farbami dominantných samohlások sa okamžite ukáže jasná zhoda medzi verbálnym a zvukovo farebným obrazom. „Zlatý háj ma odradil...“ – dominantná farba je žltá, jemne nazelenalá. „Šarlátové svetlo úsvitu je utkané na jazere...“ – zvuky vytvárajú tmavočervenú a tmavomodrú farebnú schému. „Vzduch je priehľadný a modrý...“ - farba zvuku je modrá, jemne ružovkastá. „Zelený účes, dievčenské prsia...“ - zelená a tmavozelená s modrou gama korešpondencie medzi zvukom a farbou. Ako sa hovorí, komentáre sú zbytočné. Áno, básnici by o sebe mohli povedať slovami A. Voznesenského: „Vidíme zvuk.“ Naozaj to vidia vnútorným zrakom talentu, cítia jeho dúhovú aureolu a rozsvecujú túto dúhu vo svojich básňach.
Počítač odhaľuje farebné obrázky skryté v texte, čím ukazuje, že je schopný zachytiť túto úžasnú črtu poetickej reči.
Farebné listy
A. Tarkovskij v jednej zo svojich básní o účele svojej básnickej tvorivosti napísal:
A pustite jeden list do prameňa,
Zelená, hrdzavá, červená, zlatá.
V jeho básňach sú zvukové a farebné korešpondencie obzvlášť úplné a rozmanité.
Zvukovo-farebný efekt je len jedným z výrazových a vizuálnych prostriedkov jazyka a, samozrejme, nie tým najdôležitejším. Zvukovo zafarbené básne sa preto často nenachádzajú a každá taká poteší a vždy prekvapí. Ale najúžasnejším fenoménom poetickej zvukovej farby je báseň A. Tarkovského „Pred pádom lístia“.
Všetci odišli. Odišiel na rozlúčku
Za oknom záplava žltých listov.
To mi zostalo
Šum jesene v mojom dome.
Leto padlo ako studená ihla
Z otupenej ruky mlčania
A zmizol v tme za policou,
Za omietkou myšacej steny.
Ak začneme počítať, nemám právo
Aj tento oheň za oknom.
Je to tak, štrk sa stále drobí
Pod jej opatrnou pätou.
Tam, v znepokojujúcom pokoji za oknom,
Mimo môjho bytia a domova,
V žltej, modrej a červenej - čo potrebuje?
Moja pamäť? Čo pre ňu znamená moja pamäť?
generál farebná schéma Počítač opísal báseň jesennými tónmi: „niečo žlté a červené“. Tabuľka ukazuje, že táto charakteristika je daná na základe dominantného O („žltá“) a A („červená“).
Pravdepodobne ste si však všimli logicky zvláštnu vetu v poslednej strofe: V žltej, modrej a červenej? Nie je jasné, čo tieto farby predstavujú. Možno tento riadok zhŕňa farebné dojmy z obrazov celej básne?
Naozaj, v prvej strofe je to priamo pomenované žltá. V druhej strofe je niečo tmavé (v tme za policou), sivé (myšia stena), akýsi modrasto-oceľový odraz studenej ihly. A v treťom je oheň, čo znamená niečo červené alebo červeno-žlté, farba horiaceho jesenného lístia.
Teraz sa obráťme na počítač. Čo povie pri rozbore samohlások v týchto strofách? Je neuveriteľné, že čísla sú pred vami: prvá strofa je „žltá“ (dominuje O), druhá je „tmavomodrá“ (dominuje Y a ja), tretia je „červená“ (dominuje A)!
Tieto úplne nepredstaviteľné korešpondencie, toto matematicky presné sledovanie frekvencií samohlások s meniacimi sa farebnými vzormi boli také ohromujúce, že som sa musel obrátiť na básnika, aby mi to vysvetlil. Zdalo sa, že prepojenia medzi zvukom a farbami sú pre neho také zrejmé, že špeciálne zostavil zvukový dizajn, ktorý ich zohľadnil, a dokonca o tom povedal čitateľovi. Básnika však prekvapili aj štatistické výpočty: ako sa ukázalo, nespájal žiadne farby so zvukmi a nikdy o takýchto súvislostiach konkrétne neuvažoval.
Čo je „žlté, modré a červené“?
"Neviem," odpovedal, "tak sa to písalo... bolo to dávno." Možno šaty boli takéto...
Ťažko povedať, aké reálne farebné obrazy túto líniu priviedli k životu, no jedno je isté – tu sa básnikova intuícia vymyká z podvedomia, zjavuje sa čitateľovi priamo a snaží sa zhmotniť, pozdvihnúť zvukovo-farebnú intuíciu čitateľa na vedomej úrovni.
Vo všeobecnosti sú básne A. Tarkovského úrodným materiálom: môžete si vziať akékoľvek dielo, kde je pomenovaná akákoľvek farba, a takmer určite túto farbu podporí aj farebný sprievod samohlások.
Vyskytol sa prípad: v básni „Tits“ sa frekvencia ponurého Y zrazu ukázala ako výrazne nadhodnotená. Ale básne sú jasne modré:
V snehu, pod modrou oblohou,
A medzi konármi - zelená...
***
Modré more prichádza
Na móle z bieleho kameňa...
Prečo je tu preboha Y? Objavili sa pochybnosti - A. Tarkovskij toto pravdepodobne nebude mať. A čo? Na diernej páske bola olejová škvrna, fotografický vstup si ju pomýlil s perforáciou a stroj urobil chybu. Správny výpočet ukázal, že jasne dominuje modré E. Navyše je tu aj zelený pohľad: pozrite sa na tabuľku - E je o niečo viac ako normálne!
V tejto básni sú dojmy zo slov, obrazov, zvukov, farieb zložito prepletené a asociatívne spojené:
V snehu, pod modrou oblohou,
a medzi vetvami - zelená,
Stáli sme a čakali
darček na cestu.
Sýkorky vyleteli
s nevysvetliteľným zvonením,
Ako v gréckej kaviarni
strieborné lyžičky.
Mohlo by sa zdať
čo je tam odnikiaľ
Modré more prichádza
na móle z bieleho kameňa,
A zrazu z rúk slúžky
riady lietajú pod stolom,
A berie lyžice,
nadávajúc, majiteľ z poschodia.
Nie je tu žiadny náčrt udalosti: preletel kŕdeľ sýkoriek - to sú všetky udalosti. A potom - len asociácie spôsobené vtákmi, ich letom a štebotom. Zvuková asociácia - cinkanie strieborných lyžičiek, farba - modrá morská voda na bielom móle. Ale zaujímavé je, že sýkorka vôbec nie je modrý vták, ale skôr žltý vták. Jej meno je však modré, čo sa týka významu aj zvuku. A štebot sýkoriek, vysoký, jemný a čistý, sa spája aj s „modrým“ zvukom I. Preto let sýkoriek nad snehom v básnikovi evokoval spomienku na morskú vlnu, ktorá bežala k bielemu mólu. Ukázalo sa teda, že zvukové dojmy sú silnejšie ako dojmy predmetov. A počítač pomohol vizuálne zobraziť a odhaliť skrytý zvukofarebný obraz asociácií.
Zvukovú farbu v básni „Vy orgován, orgován...“ vytvoril A. Tarkovskij v tlmených, modrozelených, fialových a zelených tónoch: ide o mierny prebytok normy pre frekvencie U + Yu a E + E. Rovnakú farebnú schému vytvorili básne koloristické obrazy - sivé zhluky orgovánu, trávy, fialové bzučanie včiel.
Vy orgován, orgován,
A aké je to pre vás ťažké
Zmrazené v ťažkej rolke
Alto buchot včiel?
***
Chlad prejde nižšie
Ohnite trávu na kolená,
A dážď v modrom hrozne
Bude sa kotúľať ako ortuť.
***
Večer - opäť vedro,
A je to tak, o to ide,
Tak sa aspoň nasilu pokloniť
Prineste späť fialový bzukot.
V básni „Dážď“ slová aj zvuky skutočne vytvárajú zelený nádych búrky. Hlavný tón obrazu tvorí tmavomodro-zelené U s ponurými škvrnami Y, modrými medzerami I, zelenými odleskami E (nepolapiteľný pohyb tráv) a dokonca žltým úderom perkusie O (suchý piesok).
Ako chcem dýchať do básne
Celý tento svet mení tvar:
Tráva je nepolapiteľný pohyb,
Okamžitá a nejasná veľkosť
Stromy, podráždené a okrídlené
Suchý piesok, cvrliká ako vták, -
Celý tento svet, krásny a hrbatý,
Ako strom na brehu Ingul.
Tam som počul prvé rachoty
Búrky. Ohla baraní roh
Tvrdohlavý kmeň a videl som korunu -
Zelený nádych búrky.
Prostredníctvom jazyka – významov slov a zmysluplnosti zvukov – vytvára A. Tarkovskij doslova viditeľné farebné maľby s bohatou a zmysluplnou hrou farieb. Básnik má v maľbe bystrý zmysel pre farby a vo svojej tvorbe vytvára hlboké vnútorné prepojenie medzi oboma druhmi umenia, ktoré čitateľ intuitívne pociťuje a možno ho identifikovať pomocou počítačových výpočtov pri spracovaní básní inšpirovaných maliarskymi dielami.
Báseň „Petrove popravy“ je takpovediac lingvistickým obrazom farebnosti obrazu V. Surikova „Ráno popravy Streltsy“. Jeho tón farby zvuku sa ukázal byť tmavý a ponurý. Farebne je zo všetkých tu skúmaných básní najtmavšia, pretože b/ dominuje vo svojej zvukovej látke, ostro presahujúcej normu. Fádne pozadie miestami nadobúda tmavomodrú a tmavozelenú farbu (U,Yu), občas sa na ňom objavia tmavofialové škvrny A a Z. Rozmazaná sivomodrá farba I ledva presvitá.Ale všetky farby sú tlmené, stmavené drvivou prevahou Y .
Pri návšteve Treťjakovskej galérie porovnajte „vypočítaný“ obraz s plátnom V. Surikova a presvedčíte sa o hlbokej a harmonickej korešpondencii medzi týmito dvoma dielami.
Samotný básnik hovorí o vnútornej príbuznosti svojej práce s maľbou v básni „Nech mi Vincent Van Gogh odpustí“, opisuje dojem z obrazu „Hviezda a cyprus“.
Stojím tam a nado mnou sa črtá postava
Cyprus sa skrútil ako plameň.
Citrónová koruna a tmavo modrá -
Bez nich by som nebol sám sebou
Ponížil by som svoju reč,
Keby som len mohol zložiť zo svojich pliec bremeno niekoho iného.
A táto sprostosť anjela, s čím
Urobí svoj ťah podobný mojej línii...
Zvukovo-farebná inštrumentácia dáva rovnaké farby - citrónová koruna a tmavomodrá: dominuje žltá O a tmavomodrá U a dokonca v rovnakom poradí ako v tejto línii - najväčší prebytok normy je daný O (1,93), potom U. (1. 25). Ale vo filme „Hviezda a cyprus“ vládne aj citrónovo-žlté svetlo cudzej hviezdy a tmavomodro-modrá farba oblohy!
Nuž, dá sa veriť, že zvukovo-farebná inštrumentácia nie je špeciálne, presnejšie, nie logicky, nie racionálne postavená „na farebnosť obrazu“? Na druhej strane je úplne jasné, že tu nefungovali výpočty, ale inšpirácia - Báseň bola napísaná vtedy, keď nikto nemohol tušiť, že takéto výpočty farieb zvukov by sa mali objaviť a slovo počítač sa malo objaviť iba v našom jazyku. takmer o štvrťstoročie neskôr.
Arseny Aleksandrovich, keď videl počítačové výsledky, sa zasmial:
Preboha, nie je to moja chyba.
Ale napísali ste: Zachytil som súlad medzi zvukom a farbou?
No to znamená, že to chytil. - Len rozhodil rukami.
A. Tarkovskij vniesol rôznofarebné listy svojich kníh naozaj do studnice jazyka, zvukovo-farebné korešpondencie zachytil nie zámerným výberom zvukov, ale nepochopiteľnou básnickou intuíciou, týmto nadvedomím, ktorému sa hovorí talent.
Zvukové vitráže
Ak má A. Tarkovskij zvukovú farbu pastelových tónov, jemných odtieňov a harmonický rozsah, ako akvarely alebo starodávne maľby, potom je tu A. Voznesensky skutočne „majstrom farebného skla“ - jeho zvuková farba je intenzívna, svetlá a kontrastná. . Porovnajte z tabuľky: intenzita samohlások požadovanej farby u A. Tarkovského je obmedzená - zostáva do 2?, u A. Voznesenského je oveľa energickejšia a môže dosiahnuť takmer 5?. Svojrázny je nielen celkový charakter, ale aj technika zvukovo-farebného písania A. Voznesenského. Nielenže výrazne prekračuje frekvenciu samohlások zodpovedajúcej farby v celej básni, ale na niektorých miestach verša nečakane hromadí kontrastné zvuky. A hoci ich frekvencia v celom texte neprekračuje normu alebo ju dokonca nedosahuje, zhluky vytvárajú jasné a kontrastné farebné škvrny.
Tu je jedna z najvýraznejších vitráží - „Chagallove chrpy“. Toto je oslava modrej farby - Chagallovej korunnej farby („Ale jeho modrá nepozná súperov,“ píše básnik) a modrá I kraľuje medzi samohláskami: prekročenie normy je viac ako 4?. V tomto diele však dochádza k tragickej kolízii dvoch tém: vlasti a umelca, ktorý sa od nej odtrhol. Symbolom vlasti sú nevädze a podľa mohutného zvuku tejto témy dominuje modrá I a oveľa menej nápadne zelená E. Nevädzovo modré samohlásky sú zvlášť zhustené (a zaberajú takmer všetky prízvučné polohy) v riadkoch o vlasti:
Zlato, to je to, čo naozaj miluješ!
Z Vitebska ich zraňujeme a milujeme.
Divo rastúce burinové trubice...
***
Kto pobozkal tvoje pole, Rusko,
Kým vylezú chrpy?
Vaša burina je svetovo krásna
Vyvážte ich aspoň, burinu.
A v líniách vedúcich k umelcovej téme na modrom pozadí horia karmínové zhluky A a Z:
Tvoja tvár je strieborná ako halapartňa.
***
Ako ste si zaplietli veniec na temeno hlavy?
Veľká opera, veľká opera!
***
Oh, Mark Zakharovič, kresli...
Dokonca aj extrémna kondenzácia, keď iba A, žiadne iné samohlásky:
Marc Chagall, záhada Chagalla...
A ostrá kolízia tém, zvukov a farieb bez prechodov:
Ach, Mark Zakharovič, Mark Zakharovič,
Všetky chrpy, všetky chrpy...
Všimnite si, mimochodom, že hlavné témy a ich sprievodné samohlásky sú pomenované a uvedené do kolízie už v názve: VASILKI SHAGALA - iba hlavné slová a hlavné zvuky!
A ešte jeden dotyk, zdôrazňujúci nápadnú zhodu zvuku a významu: modrá a červená v tejto básni nie sú radostným, ľahkým, ale hustým, tmavým tónom - frekvencia čierneho Y je o niečo vyššia ako norma.
Samohlásky nachádzajúce sa v poézii, samozrejme, častejšie vyvolávajú v podvedomí čitateľa nie špecifickú škálu farieb, ale iba vágne farebné asociácie, iba najvšeobecnejšie farebné dojmy. Viditeľný farebný obraz je už vybudovaný v mysli čitateľa najmä pod vplyvom konceptuálnej sémantiky textu, jeho obrazov a jeho holistického obsahu.
Ak je to napríklad „Oheň v architektonickom inštitúte“, potom je obraz plameňa vytvorený lexikálnymi prostriedkami básne. A skutočnosť, že frekvencia červenej L a Z je v texte ostro nadhodnotená, tento obraz len podporuje, zvýrazňuje a do jeho tvorby zapája aj zvukovo-farebné podvedomie. Ale obsahovo ide o optimistický oheň a hoci červenú, ako sa na plameň patrí, sprevádza mierny prebytok normy pre čierno-dymové Y, oveľa výraznejšia dominancia modrej I a Y podporuje ten všeobecný tón. keď povedia: "Spáľ to modrým plameňom!"
Keď sme sa presvedčili o presnosti poetickej zvukofarebnej intuície a účinnosti metodológie jej identifikácie, už vopred sme očakávali, že v básni „Lilac „Moskva - Varšava“ získame korešpondenciu zvukovo-farebnej inštrumentácie s farebný obsah. Čo sa však stalo, sa nedalo ani predvídať.
Ako už bolo spomenuté, v „Lilacs“ od A. Tarkovského dominujú fialovo-zelenkasté U+Y a E + E v rovnakých pomeroch, aj keď s miernym presahom normy. , presne tie dominujú rovnakým zvukom a takmer v rovnakom pomere! Len ich prekročenie normy, opäť v súlade s „farebným sklom“ písma zvukovej farby, je výrazne (6-krát) vyššie.
Ale diela sú také odlišné. A to v jeho obraznej štruktúre, v spôsobe písania a v jeho samom duchu. Zdalo by sa, že okrem orgovánu nemá nič spoločné a ten A. Voznesenského je úplne iný, jednoznačne z čias vedecko-technickej revolúcie: kvitne „umelo“ – začiatkom marca (nie je moderné kvitnúť v záhrade) , je to opísané prostredníctvom zámerne moderných prirovnaní.
...orgány horia acetylénom!
...kvitne rýchlosťou tri!
Nočné klastre nahlas bzučia,
Ako cupronickel mikrofóny.
...pískanie
stopovač
orgován!
Pôda, tráva, práva sú jej smiešne...
A také rozdielne básne od takých odlišných básnikov, ako sa ukázalo, sú si tak podobné v organizácii zvukovej farby! Nie je to potvrdením experimentálne získaného záveru, že spojenia zvuk-farba medzi rôznymi hovorcami toho istého jazyka sú úplne konzistentné? A umelci slova so všetkou svojou individualitou sa stále spoliehajú na univerzálne, kolektívne zákony, inak by dielo ich intuície nerezonovalo s prácou intuície čitateľov.
Ale v rámci všeobecných trendov možno vo zvukovo-farebných svätožiaroch samozrejme nájsť rôzne odtiene. Napríklad O je samohláska svetla. Pre Tarkovského je slnko najjasnejšie, takže O je pre neho jednoznačne žltá. A pre Voznesenského je najľahší sneh:
...vypadne biela mágia - „sneh“.
V porovnaní s ním je všetko temné,
všetko ti ide na nervy,
a denné svetlo sa zdá byť žlté.
Preto je pre Voznesenskyho pravdepodobne pravdepodobnejšie, že O bude biele. (Ako bolo uvedené, mnoho subjektov verí, že O je biele.)
V každom prípade je vo Voznesenskyho básni „Čistenie“ boj snehu a zeme, vznešeného a nízkeho, svetla a tmy sprevádzaný bojom dominantných samohlások – svetlého O a tmavého U:
Zoškrabem ťa z asfaltu,
všetko plné tej minúty,
keď si ľahneš svätý
znečistite ma čistotou.
***
Nepotrebujem Boha, ktorý je mi cudzí,
Oslavujem temnú rebéliu.
Cesta je čierna a priestranná,
Slobodný z neba!
Zaujímavá je precízna voľba kontrastnej tmavej samohlásky. Ak by Y hral túto úlohu, kontrast by bol príliš ostrý a celkový tón by sa stal pochmúrnym a tragickým. Ale v tomto boji stále zostáva posledné slovo so svetlom:
Moja cesta je stále voľnejšia a horšia.
Tvrdohlavo moje remeslo...
Keď prídem, ostanem v nemom úžase -
všetko je opäť biele kvôli tebe.
Je zvláštne, že víťazstvo svetla je sprevádzané „víťazstvom“ samohlásky O. Ak sú prvé riadky tejto záverečnej strofy nasýtené zvukom U, potom v posledných slovách je zhluk O a dokonca aj úplne posledný zvuk je prízvukované O.
Teória a prax
Nemožno predpokladať, že harmónia zvuku, farby a obsahu vo všetkých tu citovaných básňach je náhodná. Je ešte neuveriteľnejšie predpokladať, že básnici zámerne stavali presne takéto zvukové vzory svojich diel, špecificky ich orientovali na zvukový efekt. Jediným vysvetlením pre všetky tieto korešpondencie je prejav práce básnického talentu, ktorý heuristicky nachádza spôsoby, ako dať do služieb svojho plánu všetky aspekty a odtiene jazykového významu, dokonca aj také neuchopiteľné, nehmotné, akými sú farebné haluze zvuku.
Počítač tieto odtiene sémantiky zachytí, celkom presvedčivo napodobní a človeku ich aj vysvetlí. Ale ako pri práci s inými sémantickými javmi, bez osoby v tejto oblasti sa počítač stáva bezmocným. Ako už bolo spomenuté, zvukovo zafarbené básne sú dosť zriedkavé. Ak dáte stroju náhodne nejaký text, môže sa ukázať, že v texte náhodne prevláda zvuk samohlásky a stroj „zafarbí“ text farbou zodpovedajúcou tomuto zvuku. Ale v texte nebudú žiadne farebné obrázky, nie je tam ani slovo o žiadnej farbe, a to znamená, že nemôžu existovať žiadne korešpondencie obsahujúce zvuk a farbu. Bez porozumenia textu stroj nedokáže rozhodnúť, či je v tomto prípade zvuková farba použitá ako umelecký prostriedok, alebo či ide o náhodu a zvuková tkanina textu nezodpovedá obsahu.
Môžete sa pokúsiť zadať všetky farebné označenia do pamäte počítača, ale je nepravdepodobné, že by to situáciu zlepšilo. Po prvé, je ich veľa, ich sémantika je zložitá, nejednoznačná a nie vždy je možné zredukovať celú masu slov popisujúcich rôzne farebné odtiene na niekoľko slov, ktoré pomenúvajú farbu samohlások. A po druhé, a to je hlavné, farbu v texte možno označiť nielen farebnými prídavnými menami, ale aj popisom farebných predmetov. Vtedy počítač potrebuje poznať farbu všetkých predmetov a javov, čo ho zatiaľ nie je možné naučiť.
Ale pomôcť človeku je iná vec; počítač vyškolený na analýzu zvukových farieb je celkom schopný urobiť to.
Toto je aspoň myšlienka. V súčasnosti sú rozšírené svetelné a farebné efekty ako doprovod popových vystúpení, najmä vystúpení vokálnych a inštrumentálnych súborov. Ale hra farieb nemá nič spoločné s obsahom predvádzanej piesne. Možno sa vplyv predstavenia na publikum zvýši, ak sa vytvorí takéto spojenie?
Predstavme si, že sa hrá pieseň na verše S. Yesenina „Zlatý háj odradil...“. Predstavme si tiež počítač pripojený k nejakému zariadeniu na syntézu farieb. (Mimochodom, už existujú takéto inštalácie, v ktorých elektronika riadi laserové lúče, čím vytvára veľmi bohatú a efektívnu hru farieb.) Počítač vopred vypočíta hlavnú farebnú schému básne a potom počas hrania pieseň, zafarbí tento rozsah dominantnými samohláskami, s ktorými sa stretávame počas textu, najmä s prihliadnutím na perkusívne zvuky.
Práca s počítačom si, samozrejme, bude vyžadovať nácviky, aby sa dosiahla súhra celého súboru, ale aj „nepočítačový“ výkon si vyžaduje veľa prípravnej práce.
Ako už vieme, hlavný farebný tón básne je žltohnedý. Farebný sprievod bude organizovaný v tomto rozsahu.
V prvom riadku:
Zlatý háj ma odradil -
najprv sú žlté v rade O, čo znamená, že žltá farba rastie a zintenzívňuje sa. Potom singel označený I krátko zabliká na modro a žltá farba opäť zosilnie a začne sa miešať s červenou, keď sa objavia písmená A a Z. Čiara bola skutočne zlatá, s krátkym intervalom modrej, ako jesenná obloha cez žltú - červené lístie.
Ale už v ďalšom riadku zlaté farby stmavnú a vädnú - ide o nahromadenie nízkofrekvenčného, a preto obzvlášť nápadného, tmavohnedého S:
Breza, veselý jazyk.
A okamžite sa vznášajú tmavomodré oblaky:
A žeriavy, smutne lietajúce,
Už nikoho neľutujú.
Na začiatku nasledujúceho verša sú tri bubny A v rade:
Stojím sám medzi nahou pláňou -
vytvorte jasne modrú medzeru, ale tmavé okamžite opäť zhustnú:
A vietor nesie žeriavy do diaľky,
Som plný myšlienok o svojej veselej mladosti...
A ako blesk v tmavých oblakoch červený bubon A bliká v poslednom slove verša:
Ale neľutujem nič z minulosti.
Vypuká búrka – Áčka idú za sebou a obsadzujú vystresované aj nestresované pozície:
Neľutujem márne premárnené roky.
Pozrite sa, ako obrazne, viditeľne sa prúd búrky prenáša v zvukoch troch riadkov. Najprv je v rade len jedno A – ako keby blikol prvý blesk. Potom päť A v jednom riadku - blesky blikajú jeden po druhom. A v ďalšom riadku je opäť len jedno A ako ozvena slabnúcej búrky a potom - víriace oblaky U:
Nie je mi ľúto duše orgovánového kvetu.
Pôvodné jesenné farby O, A, I sa postupne vracajú, ale teraz už nie sú také žiarivé, sú tlmené tmavým Y:
Povedz toto... že háj je zlatý
Odpovedala sladkým jazykom.
V posledných dvoch slovách prízvučné I a dve Y vytvárajú sivomodrú pochmúrnu škvrnu, na ktorej sa posledné zdôraznené O krátko rozbliká žltým svetlom a zhasne.
Ale literárny materiál, samozrejme, musí byť kvalitný, inak vás nezachráni žiadna technika a žiadna invencia.
Počítačové údaje o zvukovej farbe môžu byť prínosom aj pre prekladateľov. Ak totiž v pôvodnej básni vznikne zvukovo zafarbená svätožiara, tak ju treba pri preklade zachovať. A existuje podozrenie, že korešpondencie zvukovej farby sú špecifické pre každý jazyk. Ak je to tak, potom pri preklade musíte vybrať nové zvuky, aby ste vytvorili rovnaký zvukový efekt v inom jazyku.
Pozrime sa na jeden nápadný príklad práce prekladateľa so zvukovou farbou. Na začiatku tejto kapitoly bol už spomenutý sonet A. Rimbauda „Samohlásky“, v ktorom zafarbil zvuky úplne inak ako výsledky experimentov s rodenými hovorcami ruského jazyka. Nie je známe, v ktorých zvukoch a farbách sa pozorujú korešpondencie francúzsky, ale v preklade sonetu A. Kublits-koi-Piottukha do ruštiny sú zachované asociácie A. Rimbauda.
Sonet je pre nás mimoriadne zaujímavý, pretože je v ňom dvakrát opísaná farba zvukov – raz priamo vyvolaná a opäť „dešifrovaná“ farebnými obrázkami. Dá sa predpokladať, že v popisoch farebných obrázkov by mali dominovať tie zvuky, ktorých farba je „dešifrovaná“. Takže A pre Rimbauda je čierne a dekódovanie je nasledovné:
A - zamatový korzet na tele hmyzu,
Ktoré bzučia nad smradom splaškov.
V týchto riadkoch by mal zvuk A prekročiť normu, ale v skutočnosti je menej ako norma a zvuk Y je ostro, 2,5-krát vyšší ako norma. Čo sa deje? Nie je to preto, že v ruskom jazyku čierna naozaj nie je A, ale Y? Potom sa ukáže, že prekladateľ vedome, opakujúc Rimbauda, píše, že A je čierne, a podvedome v „čiernych“ riadkoch zintenzívňuje, že Y je pre Rusov skutočne čierne. Je to naozaj možné?
Skontrolujeme "červený" prepis. A ak namiesto mňa dominuje u Rusov červené A, potom budeme musieť priznať taký neuveriteľný, zdá sa, rozpor medzi vedomím a intuíciou.
A - fialová krv, stekajúca rana,
Alebo šarlátové pery uprostred hnevu a chvály.
Aj bez počítania môžete vidieť: A tu sa to takmer nikdy nevyskytuje, ale A - v rade, vrátane mnohých úderných pozícií (aspoň stekajúca rana). Výpočty potvrdzujú, že samozrejme dominuje A, ktorá prekračuje normu 2-krát, zatiaľ čo I je oveľa menej ako norma. Niet pochýb – prekladateľ, ako sa patrí, má naozaj červené A, no ja už vôbec nie.
Pokiaľ ide o I, jeho frekvencia je najvyššia v „modrom“ prepise:
O - zvonivý rev trúbky, prenikavý a zvláštny,
Lety anjelov v obrovskom tichu neba -
Ó, jej úžasné oči, jej fialové lúče.
Takto vyzerá práca básnickej intuície! Ani priamy tlak vedomia ju nemôže zviesť alebo nasmerovať na nesprávnu cestu. Ukázalo sa, že tam, kde fungovala poetická intuícia (v „rozlúšteniach“), sa zvuková farba nekopírovala, ale skonštruovala pomocou prostriedkov nového jazyka. Tam, kde vedomie vyvíjalo tlak (v priamych definíciách farieb samohlások), výsledkom bol dabing originálu.
Je dôležité vziať do úvahy vzory korešpondencie zvuk-farba v iných praktických oblastiach. Údaje o farbe zvuku môžu využiť aj špecialisti na masovú komunikáciu, propagandu, reklamu, výrobcovia rôznych vizuálnych pomôcok – plagátov, nápisov, hracích plagátov, vizuálnych pomôcok. Napríklad reklama často používa farby, ale bez ohľadu na zvuk textu, a je celkom možné, že zosúladenie zvuku a obrazu zvýši účinok správy.
Alebo taká zdanlivá maličkosť. Kniha ABC obsahuje farebné kresby písmen. Povedzme, že je zobrazené písmeno A a vedľa neho je melón. Ilustrátori intuitívne cítia, že to, čo je tu potrebné, nie je zelené, ale červené, takže spravidla „rozrežú“ melón na obrázku a odhalia jeho červenú dužinu. A je to správne. Ale v iných prípadoch kresba neumožňuje zosilniť písmeno požadovanou farbou. Medzitým je možné, že zhoda zvuku a farby by zlepšila zapamätanie zvukov a písmen deťmi.
V každom prípade, všade tam, kde je potrebné dosiahnuť maximálny účinok textu na človeka, by stálo za to naštudovať si vplyv zvukovej farby. A ak tento jav aspoň trochu pomôže v takej dôležitej veci, musí sa použiť, najmä preto, že si nebude vyžadovať žiadnu špeciálnu prácu ani náklady, pretože počítač preberá najnáročnejšiu prácu.
Neexistujú zvuky, farby, obrazy a myšlienky – zložité a jednoduché – pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz.
K.G. Paustovský.
vytvorenie kreatívneho projektu s využitím poznatkov o lexikálnom bohatstve ruského jazyka.
1. Zhrnúť poznatky o lexikálnej bohatosti ruského jazyka.
2. Upevniť schopnosť používať slovníky ruského jazyka pri tvorivej práci.
3. Zbierajte materiál na kreatívny projekt.
4. Vytvorte kreatívny projekt.
Slovník Williama Shakespeara podľa výskumníkov obsahuje 12 000 slov, Slovník černocha z kanibalského kmeňa
„Mumbo-Yumbo“ má 300 slov.
Ellochka Shchukina si ľahko a voľne poradila s tridsiatkou.
I. Ilf a E. Petrov „Dvanásť stoličiek“
Zber materiálu pre projekt.
Zamyslite sa nad štýlom, akým bude vaša esej napísaná.
Vyberte typ reči pre každý text.
Zamyslite sa nad žánrom vašej budúcej práce.
Vymyslite meno.
Vyplňte tabuľku.
Nájdite vlastnosti obsiahnuté v žánri ódy. Zdôraznite ich.
Humor, hovorový slovník, slávnostný zvuk, alegória, magické predmety, výzvy, opis historických udalostí, zastaraná slovná zásoba, oratorická forma prezentácie,
rétorické otázky.
Michail Vasilievič Lomonosov
Zdravý
kvitnúci, prekypujúci zdravím, silný, mohutný, energický ( jednoduché), zdravý ( zastaraný)/ vo význame predikát: ako uhorka ( hovorový), v dobrom stave ( Nový), v dobrom zdraví ( zastaraný)// o mužovi: zdravý ako býk
DETEKTÍV(lat. detectio – odhalenie;
DETEKTÍV(lat. detectio – odhalenie;
Angličtina detektív - detektív) - umelecké dielo, ktorého dej je založený konflikt medzi dobrý a zlý.
V detektívke musí byť prítomný záhada, hádanka. Zvyčajne toto zločinu.
Cieľ detektívka - riešenie hádanky.
Hlavná vec v detektívke je vyšetrovanie.
Rozuzlenie – riešenie trestného činu.
Často prítomný v detektívkach naháňačka.
Kriminálny
Kriminálny(hovorový), páchateľa (právne), votrelec, zlodej, zlodej ( zastarané), Varnak (zastarané jednoduché) / obzvlášť nebezpečné: darebák, darebák (zastarané a ľudovo-poetické)
Červená
šarlátová, karmínová, fialová, fialová, karmínová, červená, ohnivá, ohnivá, ohnivá, rubínová, koralová, červená, červená, karmínová, karmínová, karmínová ( vysoká.) ružová, šarlátová ( ľudovo-poetické) karmínová, červená ( zastarané.) // o nepríjemnej farbe: krvavá, krvavočervená / o osobe, tvár: červená, ako červená guma // o osobe: červená ako homár ( hovorový) /Alexandrova Z.E. Slovník synoným ruského jazyka. –M.: Ruský jazyk, 1989. – 495 s.
Napíšte zdôvodnenie eseje a odhaľte význam výroku ruského spisovateľa K. G. Paustovského: „Neexistujú také zvuky, farby, obrazy a myšlienky, pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz.“
Rozumiem slovám K.G. Paustovského takto: vo vesmíre neexistuje predmet, pre ktorý by človek neprišiel s presnými slovami. Ruský jazyk je obzvlášť bohatý na výrazy, pretože veľa slov sa používa doslova aj doslovne. prenesený význam, a okrem toho existuje obrovské množstvo antoným, synoným, paroným, metafor, prirovnaní a frazeologických jednotiek. Pozrime sa na príklad textu.
A vo vetách č.33, č.34 a č.54 sú slová a jednotlivé slovné spojenia, ktoré veľmi presne charakterizujú oddaného psa.
Pomocou frazeológie „sledovala oči“ sa spisovateľke podarilo ukázať, ako verne pes čaká na svojho mŕtveho majiteľa. Uvádzajú sa epitetá vo frázach „večné čakanie“ a „večný pôst“. špeciálna expresivita text, ostrejšie ukázať tragédiu opísanej situácie.
Vo všeobecnosti mal K.G. pravdu. Paustovského, keď tvrdil, že neexistujú také farby, zvuky, myšlienky a obrazy, pre ktoré by nebolo možné nájsť presný výraz v ruskom jazyku.
Aktualizované: 27.01.2013
Pozor!
Ďakujem za tvoju pozornosť. Užitočný materiál na danú tému
Ak si všimnete chybu alebo preklep, zvýraznite text a kliknite Ctrl+Enter.
Tým poskytnete projektu a ostatným čitateľom neoceniteľný prínos.
