Devátý měsíc Do této doby je dítě ve správné poloze a otáčí hlavičku směrem k východu z porodních cest. Přibírá asi 5 cm na výšku a asi 1 kg na váze. Nyní zabírá v děloze tolik místa, že nemá téměř žádný prostor k pohybu a jeho aktivita je znatelná

Dítě ve věku 1 měsíce Krmení. Jí šestkrát denně, z toho jednou nebo i dvakrát v noci. Hodiny krmení jsou stále konstantnější. Ty, které se v noci postupně vzdalují k ránu. Množství vypitého mléka není konstantní.Pohyb. Ve spánku jsou ruce a nohy stále pokrčené. Spát dál

1. měsíc První vyšetření novorozence V prvních hodinách samostatného života zažívá dítě těžký šok. Po 9měsíčním pobytu v ráji - teplém, odlehlém, bezpečném místě - v matčině bříšku, když se narodí, se okamžitě ocitne v úplně jiném světě.

3. měsíc Denní režim? Dítě jí průměrně 6x denně každé 3,5 hodiny (pokud kojíte na požádání, pak možná i více v závislosti na přání dítěte).? Období bdělosti po krmení jsou 1–2 hodiny . Spánek po probuzení – 1,5–2 hodiny. Během dne

4. měsíc Denní režim?Miminko jí průměrně 6x denně každé 3,5 hodiny (pokud kojíte na požádání, tak více).?Doby bdění po krmení jsou 1–2 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1. 2 hodiny. Přes den dítě spí 4x.?Pamatujte na procházky.Péče

5. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdělosti po krmení jsou 1,5–2 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny (3x denně). Dítě roste a jeho denní spánek je stále citlivější. To neznamená

6. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 1,5–2 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Během dne dítě spí 2krát. Masáž a gymnastiku je nejlepší provádět během druhého období bdění.?

7. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 1,5–2 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Během dne dítě spí 3x. Provádějte masáž a gymnastiku jako dříve během druhého bdění.

8. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 1,5–2 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Přes den dítě spí 3x. Je velmi důležité dodržovat denní režim, protože jeho porušení může vést k nesouladu.

9. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 2–2,5 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Přes den dítě spí 2-3x. Pokud dáte své dítě spát pozdě na spánek, nedivte se, že večer on

10. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 2–2,5 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Během dne dítě ještě 2-3x spí. Gymnastiku provádějte během druhé doby bdění přibližně

11. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x denně každé 4 hodiny.Doby bdění po krmení jsou 2–2,5 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Přes den dítě spí 2x (některé děti přecházejí na jeden denní spánek).? Pamatujte na procházky. Péče a

12. měsíc Denní režim?Dítě jí průměrně 5x každé 4 hodiny.?Doby bdění po krmení jsou 2–2,5 hodiny.? Spánek po probuzení trvá 1,5–2 hodiny. Během dne dítě spí 2x (některé děti přecházejí na jeden denní spánek).? Pamatujte na procházky.

Obvykle v desátém měsíci života miminko již sedí jistě bez opory s rovnými zády, z této polohy stojí na vlastních nohách, drží se opory (postýlka, ohrádka) a chodí po ní, pohybuje rukama.
Velmi důležitou oblastí je rozvoj pohybů rukou a prstů. Vycvičené dítě umístí hračky jednu do druhé a rozebere jednoduchou pyramidu. Objeví se schopnost uchopit malý předmět dvěma prsty: palec a ukazováček - to je nezbytná etapa na cestě k rozvoji jemné motorické koordinace.
Mnoho rodičů přestává dělat gymnastiku se svým dítětem po 8-9 měsících v domnění, že je již docela aktivní. Mezitím je gymnastika pro dítě stále užitečná: aktivuje metabolismus, posiluje „zaostávající“ svalové skupiny a podporuje harmoničtější vývoj.
Nastal čas se vážně starat o botičky svého miminka (ačkoli někteří rodiče kupují botičky a botičky předem) - vždyť na správném vývoji chodidla, kráse chůze a dokonce i správné poloze páteře do značné míry závisí o tom, jaké budou jeho první boty. Neměli byste dovolit svému dítěti dlouho stát, tím méně chodit naboso (po hladkém povrchu), nosit ponožky nebo dupačky – to může přispět k rozvoji plochých nohou. Nejlepší boty jsou kožené kozačky s pevným nártem, oporou klenby a podpatkem vysokým 0,5-0,8 cm.Podrážka boty, pokud je hladká, se otírá smirkovým papírem. Pokud chybí podpora nártu, mohou rodiče sami mírně zvednout vnitřní okraj stélky a umístit kousek vaty. Teplé měkké boty jsou pohodlné na procházku, plstěné boty jsou méně žádoucí kvůli své tuhosti.
Obvykle se desetiměsíční dítě již může pohybovat po podlaze dvěma rukama, nebo ještě lépe pomocí staré ruské metody - na ručníku pod pažemi nebo na speciálních „vlnách“ s bryndákem. Vzhledem k tomu, že ramenní pletenec dítěte je v tomto věku již zcela vyvinutý, používá se jako přirozená podpora - na rozdíl od „chodců“ tato metoda učení chůze dítěti neubližuje, ale přispívá k vytvoření normální chůze. A je velmi dobré říct nějakou rytmickou říkanku na počítání, například: „Jedna-dva-tři-čtyři, naučili jsme Káťu chodit“ atd.
V tomto věku je dětský smysl pro rytmus obvykle dostatečně vyvinutý, aby zvládl nejen jednoduché básně, ale i složitější básně – a toho je třeba využít při čtení dětských rodných ruských básní Puškina, Lermontova, Nekrasova. "V souladu živých slov je síla milosti" - mnoho vzrušivých dětí se uklidní bez jakýchkoli léků.
V tomto věku se nemění ani jídelníček ani jídelníček dítěte.
Dítě je stále krmeno 5krát denně - obvykle v 6, 10, 14, 18 a 22 hodin, i když jsou některé děti, které samy přecházejí na 4 jídla denně - pokud je dítě zdravé, je to přijatelné. Celkový denní objem potravy v tomto věku a do konce prvního roku života je 1-1,2 litru. Není možné dítě podkrmit, ale je také nepřijatelné překrmovat. Nyní je prokázáno, že nadměrná výživa v prvním roce života (zejména pokud je dítě umělé) může v budoucnu přispívat k obezitě a gastrointestinálním onemocněním.

Když dítě dosáhne 10 měsíců, je to nepochybně velký důvod k radosti pro rodiče dítěte. Miminko je každým dnem chytřejší, aktivně poznává svět kolem sebe a už své domácnosti ukazuje svůj charakter. Ale většina rodičů má stále více otázek, jak jejich malé děti rostou. Jedna z hlavních otázek: vyvíjí se miminko normálně, zaostává dítě ve fyzickém a psychickém vývoji? Abychom tomu porozuměli, je důležité vědět, jaké dovednosti by dítě mělo mít ve věku 10 měsíců.

Fyzický vývoj v 10 měsících

Ve srovnání s předchozí měsíce Během života kojence již není přírůstek hmotnosti dítěte tak patrný. To je způsobeno skutečností, že děti ve věku 10 měsíců jsou již poměrně aktivní: hodně lezou, chodí po stěnách a některé dokonce umí chodit samy. Nyní dítě nepřibere více než 500 gramů na váze každý měsíc. Průměrně by během 10. měsíce života mělo miminko přibrat od 350 do 500 gramů. Nárůst výšky je obvykle od 1 do 2 cm.. 10měsíční dítě by tedy mělo vážit od 8 do 10 kg. V tomto případě může být výška dítěte od 70 do 75 cm.

Ve věku 10 měsíců má dítě zpravidla již 4 zuby - 4 centrální řezáky (2 dolní a 2 horní). Je třeba mít na paměti, že všechny děti se vyvíjejí individuálně. Velkou roli hrají dědičné faktory.

Navzdory individuálnímu vývoji musí mít každé 10měsíční dítě určité dovednosti:

• Je dobré se plazit. Navíc se plazení neomezuje pouze na jednu místnost - každý den dítě dobývá nový prostor stále jistěji.
• Postavte se a dřepněte si samostatně.
• Postavte se na nohy bez opory, pohybujte se a držte ruku dospělého nebo stěny a nábytek.
• Nezávisle vezměte objekt zájmu kteroukoli rukou, s jistotou držte různé předměty v obou rukou. Ve věku 10 měsíců si již můžete všimnout, která ruka je u miminka dominantní – levá nebo pravá. Pokud se ukáže, že dítě je levák, není třeba se snažit dítě přeškolit, může to mít negativní důsledky.
• Opakujte pohyby dospělých. Dítě může „spravovat“ kuchyň a skříně: samostatně otevírat dveře a vytahovat zásuvky, vyhazovat oblečení a další lehké předměty. Pokud je dítěti tohoto věku ukázáno, jak kutálet míč po podlaze, snadno zopakuje zobrazené akce.
• Najděte použití pro předměty. Děti jsou velmi pozorné a vynalézavé: zdravé 10měsíční miminko dokáže pomocí jednoho předmětu získat jiný předmět zájmu. Kluci ve svých autíčkách válejí (nosí) drobné předměty.

Vzhledem k tomu, že dítě má výše uvedené dovednosti, musí být rodiče neustále ve střehu a ujistit se, že je dítě v bezpečí. Dítě může lézt kamkoli, takže byste neměli nechat dítě bez dozoru.

10měsíční dítě by se mělo začít učit vstávat z postele a z pohovky. Chcete-li to provést, musíte dítěti opakovaně ukázat, jak to udělat správně: otočte dítě zadkem k okraji pohovky a opatrně spusťte nohy. Dítě velmi brzy pochopí, že sesednout může až poté, co ucítí oporu pod nohama.

Pokud jde o psychologický vývoj dítěte, v 10 měsících má dítě následující dovednosti:

• Rozumí většině toho, co mu říkají dospělí. 10měsíční miminko pochopí, když je mu něco zakázáno a začne jednat, aby dosáhlo toho, co chce. Miminko má přitom radost, když je pochváleno. Dítě také chápe, když je požádáno, aby se vzdalo předmětu, který drží v ruce, a pokud dříve bylo téměř nemožné pěstičku uvolnit, nyní ji může snadno uvolnit i dítě samo.
• Žádá, aby ho drželi rodiče, zvedl ruce. Dítě svou matku vědomě objímá, hmatové vjemy jsou pro něj velmi důležité.
• Chápe a je rád, když si s ním hrají. Dítě se směje a směje, když ho jeho rodiče vtipkují nebo lechtají.
• Mohou opakovat některé ze svých rodičů jednoduchá slova.
• Projevuje zájem o své vrstevníky, studuje je – pozorně jim nahlíží do tváří, dotýká se jejich rukou.
• Projevuje zájem o zvířata. Děti mají velmi rády zvířata, zajímají je jakékoli zvíře nebo pták: psi, kočky, vrány, holubi. Není třeba tomu bránit, ale je důležité, aby byla komunikace dítěte se zvířaty pod kontrolou.
• Chápe, k čemu jsou určité položky potřeba. Dítě si může například přiložit mobilní telefon k uchu nebo si dát lžičku do úst.
• Dává najevo svou nespokojenost. Když je dítě s něčím nespokojené, začne být rozmarné, hází kolem sebe hračky a dělá to vědomě.
• Pamatuje si, na které místo ten či onen předmět položil. Dítě již dobře ví, kde má hračky, a může si samo sehnat hračku, která ho zajímá.

Jak pochopit, že 10měsíční miminko nezaostává ve vývoji?

Každé 10měsíční dítě by mělo umět následující:

• Samostatně se posaďte a vstaňte, držte se podpěry.
• Projděte se k hračce zájmu.
• Pochopte, když se od něj něco žádá nebo když je mu něco dáno.
• Upoutejte pozornost rodičů blábolením, pláčem a gesty.
• Opakujte alespoň pár slov po své matce.

Pokud dítě nemá ani polovinu výše uvedených dovedností, pak to může být vážný důvod pro kontakt s pediatrem. Kromě toho by dítě mělo být mírně emocionální - monotónní mumlání dítěte se také může stát důvodem k obavám rodičů.

Strava 10měsíčního dítěte již obsahuje mnoho produktů ze společného stolu: polévky, zeleninové pyré, mléčné kaše, různé kastrolky, sušenky, kompoty, ovocné nápoje, džusy. V tomto případě musíte pokračovat v kojení dítěte (umělým mlékem, pokud jste krmení z láhve) v noci, ráno po probuzení a večer před spaním. Celkový počet krmení by měl být alespoň 5x denně, včetně mateřského mléka. Nejlepší možnost– 2 kojení (ráno a večer) a 3 krmení příkrmem ze společného stolu (během dne s odstupem 4 hodin).

Veškeré jídlo pro dítě musí být vařené nebo v páře, smažené jídlo by nemělo být podáváno 10měsíčnímu dítěti. Je důležité, aby dítě dostávalo dostatečnou výživu, strava musí obsahovat všechny vitamíny, bílkoviny, tuky a minerály potřebné pro vývoj dítěte. Vzhledem k tomu, že dítě už zoubky má, je potřeba mu podávat pevné kousky jídla, které by měly být středně velké, aby je miminko pohodlně drželo v ruce.

Denní režim – spánek a bdění

Denní režim 10měsíčního miminka zůstává téměř stejný jako před měsícem. Dítě spí v noci od 8 do 10 hodin, zatímco během dne potřebuje dvě doby spánku - každá 1,5-2 hodiny. Musíte krmit své dítě alespoň 5krát denně. Zvláštní pozornost by měla být věnována procházkám na čerstvém vzduchu a vzdělávacím hrám. Abyste zabránili únavě dítěte a zbytečným rozmarům, musíte se pokusit nenarušit zavedenou denní rutinu, zejména proto, že výsledek takových narušení negativně ovlivňuje pohodu a chování dítěte.

Jak plně se jejich dítě vyvine, závisí přímo na rodičích. Aby se miminko vyvíjelo normálně, musí rodiče převzít plnou odpovědnost za péči a výchovu dítěte. Rodiče by měli:

• Pokračujte v nošení dítěte v náručí. I když miminko chodí sebevědomě, neznamená to, že se musí přestat nosit v náručí. Miminko stále potřebuje rodičovské objetí. Takovým „objetím“ musíte věnovat alespoň 1,5 hodiny denně: zvedněte dítě, procházejte se s ním po místnosti v náručí, mluvte, zpívejte písně, dívejte se do očí, líbejte se a mluvte laskavá slova.
• Věnujte hodně času hovoru se svým dítětem. Když mluvíte s dítětem, je lepší používat krátké věty s jednoduchými slovy. Můžete dítěti ukazovat předměty a části těla, pojmenovávat je a řeč by měla být jasná a klidná.
• Hrajte si s dítětem. Hry by měly být nejen naučné (skládání pyramid, sbírání kostek, kreslení, modelování), ale také humorné. Je dobré, když se miminko hodně směje. Aby se zajistilo, že se dítě s hračkami nebude nudit, je třeba je pravidelně měnit.
• Zajistěte bezpečí pro miminko v celém bytě. Je důležité, aby všechny nebezpečné předměty (nádobí, vázy, zásuvky) byly od dítěte izolovány, protože dítě se volně plazí po pokojích a je schopno dosáhnout na mnoho předmětů, které ho zajímají. Nezapomeňte na pravidelné mokré čištění všech místností.
• Čtěte svému dítěti krátké příběhy. Je lepší se rozhodnout pro nejjednodušší ruské lidové pohádky.

Je důležité zabránit únavě dítěte, proto by doba lekce měla být od 15 do 20 minut.

Věk 10 měsíců je nejvhodnějším věkem pro to, aby dítě začalo komunikovat s ostatními dětmi. Rodiče zároveň musí pochopit, že dítě je ještě příliš malé na to, aby si hrálo ve velké skupině dětí. Dítě se totiž rychle unaví a velký dav lidí může miminko i vyděsit. Nejlepší možností je pravidelně zvát přítele nebo známého s dítětem na návštěvu. V domácím prostředí, které je dítěti známé, bude pro něj snazší poznat další miminko. Děti se dobře učí hrou a osvojují si dovednosti a schopnosti, které jeden od druhého vidí. Pokud neznáte nikoho, kdo má malé děti, můžete si udělat procházky na dvoře hřišť pro nejmenší děti. Je nezbytné, aby dítě komunikovalo s ostatními dětmi, protože tak si nejen rychle osvojí všechny dovednosti potřebné pro normální vývoj, ale také se spřátelí!

Vývoj dítěte v 10 měsících (video)

Vývoj dítěte od 9 do 10 měsíců

Fyzický vývoj

Během desátého měsíce miminko nabere nové gramy hmoty a nové centimetry výšky. V této fázi jsou ukazatele hmotnosti dětí následující: chlapci mohou vážit od 8 do 11,8 kg a dívky od 7,7 do 11,3 kg. Výška chlapců a dívek je obvykle 68,8 - 78,8 cm a 67,7 - 77,1 cm. Pamatuješ si, jak jsi vyzvedával dítě z nemocnice? Pokrok je zřejmý. Dítě roste a vyvíjí se. Ovládá stále větší množství dovedností a schopností. Zuby dále rostou a prořezávají se. Na konci desátého měsíce jich může být již šest.

Většina dětí v tomto věku jsou neúnavní průzkumníci. Kde berou tolik energie? Miminka se nadále učí plazit a rozšiřují své znalosti o světě kolem sebe. Svalový tonus se zlepšuje, pohyby dítěte jsou ještě koordinovanější. Některá miminka se plazí dopředu a kolem své osy, jako tuleni, po břiše. Jiní se začnou plazit „po čtyřech“ a opírat se o ruce a kolena. Oba způsoby pohybu umožňují miminku samostatně, bez pomoci dospělého, přecházet z jedné místnosti do druhé, překonávat různé překážky (prahy, předměty).

Při držení za ruce dítě dobře stojí na rovných chodidlech a nese celou váhu těla na nohou. Dítě cítí podporu a učí se zvedat nohu. První kroky jsou hned za rohem!

V sedě se miminko cítí velmi jistě – dobře udržuje rovnováhu, i když v rukou drží předměty. Buďte velmi opatrní, nenechávejte své dítě bez dozoru, pokud sedí na pohovce nebo v křesle.

Důvěra v vlastní sílu tlačí dítě, aby zvládlo nové pohyby - učí se slézt a lézt na pohovku, lézt po schodech. Tyto motorické dovednosti umožňují dítěti dívat se na okolní předměty z nové perspektivy, na různé vzdálenosti.

Motorická aktivita dětí v tomto věku může mít ještě individuální rozdíly. Ne všechny děti se snaží uspokojit své badatelské zájmy neustálou touhou se někam posunout. Některé děti naopak vydrží dlouho na jednom místě a hrají si s jednou hračkou. Rychlost prozkoumávání okolního prostoru nesouvisí s rozvojem kognitivních schopností dítěte. Na první pohled flegmatické děti, stejně jako jejich neposední vrstevníci, se stávají zručnějšími a energičtějšími.

Duševní rozvoj

Děti se začnou orientovat v každodenních situacích, rozpoznávají některé zvuky a korelují je se zdrojem zvuku – otočí hlavu směrem k zvonícímu telefonu nebo zvuku mírně se otevírajících dveří, očima hledají známé předměty a lidi, pokud o tom mluví dospělý. jim.

Miminko rádo prozkoumává obsah skříněk, zejména kuchyňských skříněk – s radostí si odtud bere hrnce, pánve, misky a rozhazuje je po podlaze. Tyto hrátky s domácím náčiním pokračují dlouhou dobu, někdy až dva roky. Dítě ještě nebere vážně zákazy dospělých nedotýkat se „nebezpečných“ předmětů (vidličky, sklo). Pamatujte na to a snažte se, aby byl prostor kolem miminka předem bezpečný.

Dětské hry jsou delší a pestřejší. Objeví se „oblíbené“ plyšové hračky a panenky. Dítě se rozzlobí a dává najevo svou nespokojenost, pokud je mu odebrán předmět (hračka), který se mu líbí. Na žádost dospělého mohou děti dát hračku a ukázat její detaily. Děti si rády hrají s předměty, které lze vyjmout z malých krabic, sáčků a průhledných dóz.

Začněte nechávat na různých místech v bytě malé kartonové krabice s hračkami a předměty, které si miminko vyndá a prohlédne. Miminko má velkou radost ze hry s dospělými. Miminko rozumí pravidlům hry a hlasitě se směje, pokud se dospělý schová pod šátek nebo za nábytek. Vzpomeňte si na tradiční ruské dětské říkanky: „Guli-Guli“, „Soroka-Soroka“, „Koza rohatá“. Emocionální intonace a jednoduchý rytmus říkanky pomáhají miminku zapamatovat si a provádět jednoduché pohyby, které doprovázejí čtení říkanky – začíná tleskat ručičkami, ohýbat prsty, pokládat ručičky na hlavičku. Takové hry pomáhají zapamatovat si význam slov označujících předměty a akce.

V tomto věku začínají miminka reagovat na nepříjemné situace a škodlivé předměty. Ale prozatím je tato schopnost velmi individuální a projevuje se různými způsoby, takže byste neměli zvlášť počítat s „vědomým“ chováním dítěte. Například strach z výšek. V tomto věku se u dětí rozvíjí strach z výšek, což názorně dokazuje experiment s útesem. Povrch stolu přikryjte sklem, položte pod něj na polovinu stolu světlou látku a na druhé straně pod stůl rozprostřete další kus takové látky. Položte dítě na tu část stolu, kde leží látka, a ono se plazí dopředu. Když miminko dosáhne okraje této části stolu, jeho ruce nadále spočívají na skle, ale jeho oči „říkají“, že je před ním propast, takže se malý zastaví, aniž by se plazil na druhou polovinu stolu. Tento experiment dokazuje, že děti v této fázi vývoje dokážou určit hranu a výšku a rozhodnout se: nemohou se dále plazit. Rodiče by měli být rozhodně upozorněni, že i přes popsané zkušenosti a reakci miminka nikdy nenechávejte dítě hrát si na stole! U impulzivních dětí má temperament někdy přednost před vědomím hrozícího nebezpečí a mohou se dobře plazit vpřed, „přes okraj propasti“.

Jakou míru důvěry má dítě ke své matce? Zajímavá možnost Experiment s útesem je situace, kdy se děti směle plazí vpřed „viditelnou“ propastí, pokud na ně na druhém konci stolu čeká matka s klidnou tváří, která nevyjadřuje obavy z této situace. Pokud je ve tváři matky strach, dítě zamrzne na místě. Shrnutí: Matky jsou emoční regulátory dětí. Dítě dostává informace o tom, jak se chovat, tím, že je „přečte“ z tváře matky nebo tím, že pochopí postoj matky k jejím signálům. Děti z našich tváří čtou úplně všechno, zejména to, co se jich přímo týká. Pokud jste neustále v depresivním, podrážděném stavu, pak výraz, který vaše dítě vidí na vaší tváři, si pravděpodobně ponese s sebou po zbytek svého života. Tvář rozzářenou úsměvem, kterou vidí vaše dítě, si bude také pamatovat do konce života.

Dítě tohoto věku se velmi vyznačuje touhou po rozmanitosti a změně. U jedné věci se nedokáže dlouho zdržovat a neustále hledá něco nového, podle jeho názoru zajímavějšího. Snažte se proto každodenní život vašeho miminka co nejvíce zpestřit. Teď to opravdu potřebuje. Vezměte miminko s sebou na návštěvu, můžete s ním jet na chvíli někam do auta, zajít spolu do obchodu atp.

Snažte se své miminko od tohoto věku zvykat na objednávání. Dejte hračky dohromady. Vyhraďte si vyhrazený prostor pro každodenní hru. Nezapomeňte do hry pozvat i tátu, protože... Pro dítě je důležitý všestranný rozvoj. A hry tatínků, jak víte, se liší od her, které hrají maminky se svými dětmi. Otcové se většinou zaměřují na fyzický vývoj, a matky - na psycho-emocionální a intelektuální.

Pojďme hrát!

Roh! Srolujte z papíru nebo lepenky trubici do rohu a promluvte do ní pár slov. Mohou to být ta nejjednodušší slova nebo dokonce slabiky, jako „ma-ma“, „da-da“ a „pa-pa“. Během procesu můžete měnit intonaci a rychlost řeči. Sledujte reakci dítěte. Možná vás požádá o tento megafon a pokusí se zopakovat vaše akce.

Rozvíjíme motoriku. Udělejte několik malých kulatých otvorů v nějaké kartonové krabici (například od mléka nebo parfému) a nechte své dítě, aby tam strčilo prsty. Můžete jej také zevnitř slepit různými kousky (kožešina, hedvábí, plyš atd.). Ukažte svým příkladem, jak si s tím hrát, a také můžete s miminkem strčit dovnitř prsty a pokusit se najít jeden druhého. Navíc taková krabička může děťátko zabavit i někde na cestách nebo na dlouhé cestě.

Nasloucháme a nacházíme. Ukažte svému dítěti hodinky nebo telefon, který přehrává hudbu (nejlépe starý mobilní telefon, který vám nevadí zničit), a pak předmět schovejte pod deku. Nechte dítě pozorně poslouchat a najít skrytou věc! Tato hra zlepší sluchové schopnosti vašeho dítěte!

Hrajeme si s auty. Naučte své dítě tlačit stroj na podlahu tak, aby se při tlačení samo pohybovalo. Brzy se miminko naučí auto tlačit natolik, že bude dlouho jezdit samo.

Malé kousky. V tomto věku už děti milují trhání věcí na kousky. Pokud takové aktivní projevy vidíte u svého miminka, připravte se na něj předem speciální papír, které lze roztrhnout. Mohou to být ubrousky, fólie, pečící papír atd. A až bude chtít vaše miminko příště natrhat například knížku, dejte mu tyto připravené listy. Ukažte svému dítěti, jak to udělat správně. Jen dávejte pozor, aby si vaše dítě nevložilo malé kousky do úst!

Rozvíjíme pohybovou koordinaci!

Na procházce. Při procházce můžete najít spoustu různých zábavy a aktivit. Například sbírejte oblázky na hromadu nebo je položte v jedné přímce. To vše můžete seřadit i vzestupně. Přidejte do hry malé klacíky nebo stébla trávy. Při takových hrách si dítě dobře rozvine hmat!

Nafukovací kruh. Nafukovací kruh lze používat nejen svým přímým názvem, ale hrát si s ním i po zbytek roku. Jedna z her může být zábavná pro pochopení rovnováhy. Například vezměte kostky a položte je na povrch kruhu. Nejprve to můžete udělat společně a poté nechte své dítě, aby celý proces provedlo samo. Další velmi zábavnou a zábavnou hrou pro vaše miminko může být házení předmětů do středu kruhu. Zároveň může být kruh ve vodě v koupelně. Dětem se tato hra zpravidla velmi líbí a mohou donekonečna házet předměty. Dbejte na to, aby vaše dítě neodhodilo „nevhodný“ předmět v podobě hodinek popř mobilní telefon. Udržujte své telefony dále od záchodů a umyvadel – než se nadějete, bude vaše komunikační zařízení plavat na určitém místě.

Vezměte si to sami. V tomto věku je již možné miminko naučit, že si požadovaný předmět umí zvednout samo. Pokud vaše dítě žádá o hračku, nedávejte mu ji hned, ale dejte ji poblíž, aby se na ni mohlo samo dostat. Předmět lze také umístit na nízkou polici nebo na nízký stolek před TV.

Jedna dvě tři. Pokud dítě drží v každé ruce hračku, dejte mu třetí a sledujte, co dělá. Buď přijde na to, jak držet tři předměty najednou, nebo si uvolní ruku od jedné hračky a vezme si jinou.

Nové hry a experimenty!

Velký a Malý. Při hrách dítě postupně pochopí, že jeden předmět může být větší a druhý menší. A také, že tyto předměty lze naskládat do sebe. Dejte svému malému dva plastové kelímky a ukažte jim, jak jeden složit do druhého.

Vhoďte to a vyjměte. Dejte to dítěti na hraní plastová láhev a kolíčky na prádlo. Ať je hodí dovnitř. Ukažte svému prckovi na začátku, jak házet a jak vyndavat kolíčky na prádlo. V důsledku toho bude mít dítě velké chrastítko. K této hře lze použít i plechovku od kávy.

Kde je náš táta? Když je táta v práci, můžete si zahrát hru: „Kde je táta?“ pořízením tátovy fotografie. Umístěte ji někam pod deku nebo pod stůl a hledejte ji. Když to najdete u svého dítěte, chovejte se nadšeně! Po několika společných hledáních pozvěte dítě, aby hledalo tátu samo. Pokud to najde, pochvalte ho za jeho úspěch a snahu!

Hledáme sestru. Dejte miminku dvě fotky např. tatínka a sestry (bráchy). Když si je miminko dobře prohlédne, něčím je zakryjte a požádejte je, aby našly svou sestru. Je velmi vysoká šance, že vám vaše dítě najde tu správnou fotku!

Rozvíjíme se při každodenních činnostech!

Stavte společně pevnosti! Doporučujeme různé krabice cereálií, džusů, mléka apod. nevyhazovat, ale používat jako stavební materiál! Postavte hrady, pyramidy a věže společně se svým malým dítětem a pak to vše zničte! Dítě se tak naučí chápat zákony gravitace a rovnováhy! Nezapomeňte svému miminku poskytnout pohodlný sklad pro jeho stavební potřeby!

Mýdlové kuličky. Nechte svého drobečka foukat mýdlové bubliny při koupání! Nejprve můžete tento proces demonstrovat na svém vlastním příkladu a poté jej dát svému dítěti!

Velký a nezávislý. Dítě se již ze všech sil snaží o samostatnost. Nechte ho umýt si bříško, ruce a nohy. Nevadí, když se mu zatím moc nedaří! Hlavní je jeho touha. Pokuste se mu pomoct, ale pokud pomoc přijmout nechce, nenaléhejte!

Zábavné díry. Při koupání dejte dítěti kartonovou krabici s několika otvory. Naplňte ji trochou vody a zvedněte ji, ať na dítě padá déšť! Dejte svému dítěti krabici, ať si tento déšť dokáže samo vyrobit!