Un copil de 8 ani nu se supune și se sperie. Ce să faci dacă copilul nu te ascultă. Cum să recunoști durerea reală și imaginară

Comportamentul defectuos al unui copil este de obicei un apel voalat către părinți: „Am nevoie de atenție!” Dacă copilul pur și simplu ignoră cererile și instrucțiunile tale, atunci nu totul este atât de rău, dar contactul cu el a devenit în mod clar mai slab. Ce poți face pentru a-ți face copilul să asculte?

Evelyn, o mamă singură, a venit la seminarul meu întrebând ce ar trebui să facă cu băieții ei gemeni de unsprezece ani. „Nu fac nimic din ce le cer, fie că îmi cer să scad volumul la televizor când stau la telefon sau să fac un duș la timp. Nu pot fi absolut de acord cu ei, deoarece cel mai important lucru pentru ei este întotdeauna propria lor dorință. Am încercat amenințări, mită, diagrame de comportament... totul. Nimic nu ajută deloc sau ajută timp de două zile. Și apoi ne întoarcem la un comportament rău, sfidător.”

Pe parcursul atelierului, am observat în mod repetat cum Evelyn a dat din cap când a fost vorba de atașament. Ea a făcut câteva observații, din care a reieșit clar că contactul ei cu copiii dăduse un mic trosnet.

„Văd că afecțiunea mea pentru băieți a devenit mai slabă. Matthew se plânge adesea că eu sunt întotdeauna de partea fratelui său și poate că are dreptate. Motto-ul lui este: „Nu e corect!”. Și mai cred că din cauza nemulțumirii și dezamăgirii mele față de comportamentul lui, prea rar îi spun cât de mult îl iubesc.

Cât despre Eddie, petrec atât de mult timp rezolvând problemele lui Matthew cu școala și temele, încât nu mai am timp de el. Și mi se pare că în cele mai multe cazuri nu îmi ascult copiii când vorbesc despre problemele lor, ci încep imediat să le dau sfaturi sau să le critic.

Atâta resentimente și furie trebuie să se fi acumulat în interiorul lor. Când te ascult explicând că copiii nu urmează niciodată instrucțiunile și cererile de la oameni cu care nu au un atașament puternic, îmi devine clar de ce fiii mei nu fac ceea ce le cer.

Evelyn a descoperit câteva modalități noi de a revitaliza relațiile cu copiii ei și de a-și revendica rolul de părinte încrezător.

Înainte de a cere ceva unui copil: 3 doze

Faceți cereri și dați indicații dintr-o poziție de atașament. Copilul tău va reacționa complet diferit la o solicitare atunci când pur și simplu îi strigi din partea casei sau îi adresezi chiar și după cel mai scurt contact. Daca stai cateva minute langa copilul tau, manifestand un interes deosebit pentru modelul pe care il construieste sau pentru programul pe care il urmareste, inainte de a-l chema la cina, vei avea o reactie mai favorabila.

contact vizual. Ca o altă tehnică suplimentară, puteți spune întotdeauna: „Uită-te la mine” și apoi să întrebi copilul. Acest lucru vă va ajuta să vă asigurați că copilul și-a dispărut atenția de la ceea ce făcea și este deja pe jumătate pregătit să asculte tot ce aveți de spus.

Apoi începe să dai din cap în timp ce vorbești: „Este timpul să mergi la baie”. Dând ușor din cap, îi oferi copilului tău un semnal subconștient de a interacționa.

Programarea consimțământului. Este mai bine să faceți cereri copiilor care se disting prin comportament în special opozițional (care sunt aproape toți) dacă ți-au spus deja „da”. Cu alte cuvinte, ai nevoie ca copilul sau adolescentul să dea din cap (la propriu și la figurat) astfel încât să înțelegi că respectarea instrucțiunilor tale nu mai este ceva nefiresc pentru el.

Ca regulă generală, cer părinților să încerce să-l determine pe copil să dea din cap și/sau să spună da de trei ori înainte de a le cere să facă ceva. Acest lucru îl ajută să se simtă auzit, îi dă un sentiment de afecțiune și îl deschide pentru interacțiune ulterioară. Mai jos este doar un astfel de exemplu.

5 „da” - și apoi o cerere sau o instrucțiune

Mamă. Se pare că ești nebunește îndrăgostită de acest joc video.

Iosif. Si cum.

Mamă. Tipul acesta în costum galben și violet este un bun sau este unul dintre oamenii de care încerci să scapi?

Iosif. El este extrem de pozitiv. El este cel care are toate pietrele puterii care trebuie adunate pentru a trece prin Muntele Răucătorilor!

Mamă. Wow! Și e greu de ajuns?

Iosif. Foarte dificil. Am făcut-o doar o dată.

Mamă. Wow. Trebuie să fi fost grozav când ai reușit să ajungi la el.

Iosif. Da, a fost pur și simplu grozav!

Mamă. Pare o provocare interesantă pentru tine - nu foarte ușoară, dar nici foarte dificilă.

Iosif. Da, este corect!

Mamă.Îți mulțumesc că mi-ai arătat toate astea dragă. Și acum să mergem la cină. Și nu uitați să vă spălați pe mâini.

Iosif. Mă întorc în zece minute. Trebuie să termin jocul.

Mamă.Știu, iepurașule, cât de greu este să te oprești. Dar mă tem că toată lumea este deja foarte foame, așa că trebuie să mergem la masă chiar acum.

Iosif. Asta este! BINE. Ce avem la cină?

Când părinții întâmpină rezistență din partea copiilor lor, în ciuda utilizării acestor abordări, îi sfătuiesc să analizeze curentul subteran al a ceea ce se întâmplă. Acest lucru poate implica nevoia de a întări atașamentul. Sau să îi ajutăm pe copii să facă față depresiei cronice, frustrării sau altor probleme care îi determină să refuze să se supună solicitărilor noastre, indiferent cât de blând le-am cere.

Lăsați copiii să se simtă necesari

Una dintre cele mai moduri simple a încuraja un copil să interacționeze înseamnă a-l face să se simtă bine în astfel de momente. Încearcă să faci din asta o regulă de făcut cel puțin trei comentarii pozitive pe zi despre ceea ce a făcut copilul tău.

Nu are nimic de-a face cu laudele. Oricât de ciudat ar suna, nu sunt un mare fan al laudelor de genul: „Ce băiat bun ești!”. Acest lucru îl pune automat pe părinte în postura unui judecător care are dreptul de a decide ce este bine și ce este rău. Acest lucru face ca scopul nostru final să nu fie atins: să-l facem pe copil să se comporte corect, deoarece tocmai un astfel de comportament îi dă sentimente interne bune.

Dacă copilul a venit și s-a așezat la masă la prima invitație, poți să-l anunți cât de bine te face să te simți: „Sunt atât de încântat când te așezi la masă de îndată ce te sun, dragă. Mulțumesc!". Dacă bebelușul tău coboară ușor scările, fără să calce în picioare sau să sară în sus și în jos pe scări, așa cum o fac de obicei, poți spune: „Mulțumesc că mi-ai amintit de importanța de a fi liniștit în timp ce copilul doarme”.

Exprimând recunoștință sinceră, arătați atenție și vă deschideți pentru contact. Acesta este unul dintre principalele și moduri corecte pentru a insufla copiilor atitudini pozitive și chibzuite și a-i înțărca de la comportamentul rău, la care recurg adesea doar pentru a obține o parte din atenția părinților.

Cum s-a schimbat comunicarea cu copiii

La aproximativ o săptămână după ce am participat la seminarul meu, Evelyn mi-a spus că utilizarea doar câteva strategii noi a îmbunătățit semnificativ comportamentul băieților ei.

„Mi-am propus să îmi iau câteva minute pe zi să ascult muzică cu Eddie și să mă abțin să nu-i dau niciun sfat atunci când este supărat. Desigur, încă departe de a fi perfect, chiar foarte departe. Dar nu pot să nu notez schimbările care au avut loc”.

Evelyn făcu o pauză, încercând să găsească cuvintele potrivite. „A devenit mult mai moale... Mai deschis față de mine. Nu se opune atât de multă rezistență ca înainte când îi cer să mă ajute”.

Evelyn și-a continuat monologul, vorbind despre schimbările din relația ei cu al doilea fiu al ei. „Lucrurile s-au îmbunătățit mult când am început să văd lucrurile din punctul de vedere al lui Matthew și am încetat să-l atac. Încerc să evit orice situație care ar putea provoca în el o reacție de rezistență.

Este uimitor cât de repede s-au schimbat lucrurile partea mai bunaîn casa noastră, de îndată ce am încetat să le controlez comportamentul și m-am concentrat pe propria mea abordare a ceea ce se întâmplă și pe întărirea relațiilor cu fiii mei.

Ekaterina a apelat la mine, are un fiu Denis, de 8 ani, copilul nu se supune, iar mama ei cere ajutor.

Ce să faci dacă copiii nu se supun părinților lor - din păcate, o problemă populară. Potrivit mamei sale, băiatul nu face ceea ce i se cere, țipă, insistă singur, își face temele sub constrângere, este neatent la școală, se ceartă cu profesorii.

La întrebarea mea: „Cum încerci să faci față?” - răspunsul este: „Pedepsim și batem”. Mama a răspuns calm despre bătăi, ca despre un eveniment familiar. Și ea a adăugat: „M-au bătut și părinții. Așa aduc în discuție.”

La întrebări suplimentare, s-a dovedit că în urmă cu o lună băiatul a avut enurezis pentru prima dată, iar apoi s-a întâmplat de mai multe ori. Adică, psihosomatica din sfera genito-urinară a început deja (dacă nu se face nimic, atunci în practică, incontinența scaunului începe de obicei în curând, la copiii mici și adolescenții cu aceeași probabilitate). Rezultatul loviturilor la cap este distragerea infantilă, neatenția, deteriorarea învățării, tulburările de vedere și de somn... lista este lungă. Poate părea că descriu monștri adulți degradați moral - în niciun caz! Părinții sunt oameni destul de normali, în stare bună între prieteni și colegi.

De ce nu ascultă copiii?

Părinții văd motivul în faptul că în urmă cu câțiva ani au fost la un pas de divorț, nu au locuit împreună de aproximativ un an, iar aceste circumstanțe grele l-au afectat pe fiul lor. Pot fi. Dar pentru orice consecință există întotdeauna mai multe cauze! Cele principale sunt adesea profund ascunse și nu sunt anunțate imediat! Ceea ce a fost confirmat la sfârșitul conversației noastre cu mama.

Iată un fragment din conversație:
Mama: - Copilul este nepoliticos și nu ascultă de nimeni. Cum să fii?
Psiholog: - Și ce înseamnă?
- Se ceartă, strigă, insistă pe cont propriu, își apără punctul de vedere până la răgușeală! Ei bine, el înțelege.
- Cine altcineva face asta?
Mama s-a bâlbâit, apoi a șoptit vinovat: „Eu...”

Ce se întâmplă? Într-o familie în care există un mediu periculos pentru copii, aceștia își asumă subconștient rolul unui părinte mai puternic, moral sau fizic, și îl joacă, ca pe scenă, la început ocazional, când sunt în pericol, apoi stau în acest „imagine” în mod constant.

În cazul nostru, reiese că fiul a adoptat comportamentul mamei dominante, dar nu intenționat, ci intuitiv, pentru a supraviețui!

(continuarea convorbirii):
- Te bate și soțul tău de fiecare dată când ești pe poziție?
- Desigur că nu…
De ce o asemenea selectivitate?
- Nu a fost niciun răspuns de la ea.

Cum să faci un copil să se supună?

Aud această întrebare stupidă destul de des. Dragi părinți, când veți înțelege în sfârșit că rolul dumneavoastră este cheie în psihologia relațiilor cu copiii!

Ai grijă de tine și în curând va veni liniștea mult așteptată în familie.

Și apropo, ce se întâmplă cu un adult dacă îl forțezi? Mai devreme sau mai târziu va începe o revoltă! Va începe să reziste, să țipe, să se apere - de ce în cazul copiilor acest lucru se numește „copilul nu se supune deloc”, iar cu adulții - „Nu intenționez (a) să fac ceea ce au nevoie alții! Pentru cine mă iau! Standarde duble, nimic altceva.

Iată o altă parte a conversației noastre cu Ekaterina:
- Cine este Denis pentru tine?
— Fiule, cine altcineva?
- Și, de asemenea, - cine este el pentru tine?
„Mi-ar plăcea să-l văd ca pe un prieten și un ajutor.
- Își bat prietenii? Să țipi la ei și să-și închidă gura?
- ... nu ... nu m-am gândit la asta, - mama a fost clar supărată de răspuns.

Ce să faci dacă copiii nu își ascultă părinții? - pune-ti intrebarea "cine sunt copiii tai pentru tine?" Subordonați, dușmani, rivali sau rude și cei dragi?

Copilul nu ascultă. Ce să fac?

Deci, ce am venit cu noi:

• la insistențele unui psiholog, părinții au încetat să-l bată în mod regulat pe băiat,
• a fost de acord ca el va fi proprietarul deplin in camera lui personala: face curat cand vrea, pune lucrurile unde vrea, parintii nu insista sa faca curatenie. De ce un astfel de pas? Orice suflet viu ar trebui să aibă propriul său spațiu personal, dând un sentiment de confort, siguranță și, cel mai important, responsabilitate! Forțând în mod constant copiii să acționeze, ei nu vor începe niciodată să răspundă singuri,
• a reusit (ceea ce sper din tot sufletul) sa transmita parintilor ca copilul este un adult (!) Persoana, temporar cu trupul mic. Prin urmare, este de dorit să vă comportați și să vorbiți cu el cât mai egali posibil. Arată-i măcar respect dacă nu ești încă capabil de iubire.

De-a lungul timpului, pe măsură ce mediul din familie trece de la periculos la sigur, iar amenințarea la adresa supraviețuirii dispare, copiii vor copia mai puțin inconștient un părinte puternic... și probabil vor încerca să fie ei înșiși.

A trecut o săptămână. Denis este puțin derutat: nu înțelege de ce au încetat bătăile. Mă ocup de el individual, - a mulțumit pentru oportunitatea de a vorbi.

Ce să faci dacă copiii nu își ascultă părinții? - pune intrebari tie, nu copiilor.

Ceea ce a făcut mama mea. În plus, ea și-a exprimat dorința de a studia cu un psiholog. Le doresc din tot sufletul să se înțeleagă și să accepte.

Puțini părinți se pot lăuda că au un copil bun. Majoritatea mamelor și tăticilor se confruntă cu un temerar care intră mereu într-un fel de necaz, mereu gata de farse și răzvrătit constant. Cel mai paradoxal lucru este că un astfel de comportament este o reflectare a reacțiilor comportamentale ale adulților. Copilul te observă, te absoarbe și te imită - prin urmare, copia ta crește.

Culmea plângerilor părinților cu privire la neascultarea copiilor cade pe vârsta de 5-7 ani (recomandăm să citiți:). Un bebeluș dulce și afectuos dispare undeva la această vârstă, iar o catastrofă devastatoare apare în fața adulților sub forma unei fiice sau a unui fiu. Întrebarea ce să facă dacă copilul nu ascultă de nimeni se formează de la sine. Răspunsul psihologilor este întotdeauna același: „Angajați-vă în creșterea unui copil, începând de la 1 an”.

Care este „epoca neascultării”?

Fiecare copil este o lume separată care se dezvoltă după propriile sale legi. Nimeni, nici mama, nici medicii, nu va putea da un răspuns exact atunci când bebelușul va avea un punct de cotitură și îngerul se va transforma într-un mic diavol. Unul face deja accese de furie colorate la vârsta de 2 ani, celălalt la vârsta de 4-5 ani nu a învățat cum să realizeze ceea ce își dorea în acest fel. Formarea comportamentului merge la însoțirea curții, familiei, grădiniței.

Psihologii insistă că până la vârsta de 2 ani, integritatea personalității copilului începe să prindă contur. După ce a împlinit vârsta de 3 ani, copilul și-a dobândit deja propriul „eu” și continuă să-l îmbunătățească, culegând elemente de construcție din propriul său mediu. Vine un moment de criză al copiilor de trei ani, pe care părinții nu ar trebui să-l rateze, altfel va fi foarte greu să corectezi ceea ce s-a omis. Monitorizați cu atenție firimiturile în această perioadă, direcționați și opriți-vă la timp.

Copiii de 6-7 ani cunosc bine ce este „bun” și ce este „rău”. Ei știu să fie acasă și în public, în instituțiile de învățământ, dar părinții și profesorii se confruntă adesea cu neascultarea elevilor de clasa întâi expuși pentru spectacol. Copilul nu se supune, pocnește, este nepoliticos, face lucruri urâte intenționat, sfidând cuiva sau ceva - acesta este ceea ce ar trebui luat ca punct de plecare.

Experții vorbesc despre criza vârstei de 7 ani. De ce se întâmplă asta? Ajungând la școală, copiii se confruntă cu reguli și cerințe noi. O astfel de întorsătură îi face să-și regândească viețile anterioare. La grădiniță, bebelușul a fost lăudat și a spus că era deja destul de adult, iar la școală, un elev de clasa întâi aude că este încă mic. O metamorfoză ascuțită a sentimentului de sine în lume explodează psihicul unei persoane mici. O astfel de schimbare este mai dificilă pentru cei care nu au mers la grădiniţă. Acasă, bebelușul nu s-a confruntat cu un program strict de cursuri și odihnă, era înconjurat de oameni apropiați, cunoscuți. Desigur, intrând într-un mediu nefamiliar cu reguli stricte, bebelușul rezistă circumstanțelor.

Cum crește un copil cu probleme?

Punându-ți întrebarea de ce copilul nu se supune, sperie și isterie, uită-te puțin mai adânc pentru a înțelege de unde a venit (recomandăm să citești:). Întoarce-ți ochii asupra ta, pentru că bebelușul este un mare imitator care preia toate informațiile din cuvintele și acțiunile tale. O analiză a situațiilor care contribuie la transformarea unui înger drăguț într-un capriciu incontrolabil și un minion va ajuta la îmbunătățirea înțelegerii. Dacă copilul nu se supune, atunci:

• Familia nu folosește principiile pedagogice în creșterea sa. De exemplu, inconsecvența acțiunilor permisive și prohibitive ale părinților. Astăzi, mama sau tata este bine dispus, iar adulții nu observă că bebelușul se uită la desenele lui preferate până la ora 23.00. Mâine totul s-a schimbat, tata este supărat sau preocupat de ceva, copilul este trimis la culcare la ora 21.00.
• Principiile creșterii mamei și a tatălui sunt radical diferite. Prin urmare, se dovedește că copilul nu se supune. Dacă mama îți permite să stai mai mult la televizor, iar tata strigă că este timpul să te culci, bebelușul se află într-o situație în care nu există norme clare de comportament. Copilul nu știe pe cine să asculte, văzând dezbinarea în cerințele adulților.
• Oamenii apropiați sunt condescendenți față de furiile și capriciile celor „mici”. Amintiți-vă - copilul nu vă ascultă pentru că îi răsfățați neascultarea. Copiii tind să se comporte la nivelul instinctelor și reflexelor. Dându-și seama că prin țipete, plâns, isterie, poți realiza rapid ceea ce îți dorești, bebelușul va întări un astfel de comportament. De îndată ce încetați să acordați atenție atacurilor sale violente, „tiranul” de acasă va înceta treptat isteria și țipetele.

Remarcăm o observație importantă: copiii nu se acționează niciodată în fața televizorului, jucându-se cu păpușa sau mașina lor preferată, în fața unor străini. Micul tiran știe perfect pe cine afectează „concertele” lui și cui nu-i pasă de ele. Daca un copil la 2 ani nu se supune, face crize de furie, situatia poate fi totusi corectata. Timpul a trecut, iar un copil de 5 ani nu se supune - va trebui să trăiești mult timp cu mofturile lui, ceea ce va epuiza nervii atât pe tine, cât și pe urmașii tăi.

Cum să oprești crizele de furie ale copiilor?

Avand in vedere ca este insuportabil de greu sa faci un bebelus capricios si isteric sa se supuna, multi renunta. O greșeală comună, dar o tehnică pedagogică simplă a fost dezvoltată de mult. Desigur, pentru a fi de folos, va trebui să muncești din greu, dar vrei ca copilul tău obraznic să se transforme într-o persoană ascultătoare și manieră. Rețineți că, cu cât încercați mai devreme această tehnică, cu atât mai curând veți obține un rezultat pozitiv.

Ce fac părinții de obicei? Văzând că bebelușul este isteric sau se sufocă de lacrimi, mama este gata să-i îndeplinească oricare dintre cerințele sale. Mamele, de regulă, încearcă să liniștească bebelușul, promițând chiar mai mult decât ce le cere fiul sau fiica, pentru ca comoara lor să nu-și bată capul rău pe podea (recomandăm să citiți:). O schemă veche familiară, dar funcționează? Copilul se liniștește doar o vreme, până la următoarea dorință.

O nouă tehnică pedagogică vă va ajuta să eliminați acțiunile nedorite. Dacă vezi că copilul nu se supune, țipă și plânge în mod deliberat - zâmbește și părăsește camera, dar stai la vedere pentru ca el să înțeleagă că vezi și auzi totul. A observat încetarea isteriei - întoarce-te și zâmbește-i din nou. Dacă copilul nu se supune, începe din nou să țipe și să plângă, repetă manevra, părăsește camera. Calmează-te - întoarce-te, îmbrățișează, sărută.

Cum să recunoști durerea reală și imaginară?

Aplicați noul model plânsului și țipetelor asociate cu capriciile sale. Copilul poate plânge, speriat de câine sau de durere, poate cădea în durere din cauza unei jucării sparte, dacă a fost jignit de alți copii. Un astfel de comportament este absolut potrivit. Aici chiar trebuie să-ți pară rău pentru copil în momentul în care copilul a fost supărat. În ceea ce privește emoțiile „acţionate”, folosind metoda descrisă mai sus, vei reuși treptat ca comoara ta să uite de „cookies” ei.

Dr. Komarovsky, binecunoscut mamelor, susține că la un copil se formează un reflex stabil atunci când se folosește tehnica: „Ulg - nu sunt interesant pentru nimeni, tac - ei mă iubesc și mă aud". Este important ca părinții să rămână în această stare timp de 2-3 zile pentru ca bebelușul să învețe lecția și să se transforme într-un copil ascultător. Dacă răbdarea nu este suficientă, va trebui să o iei de la capăt sau să continui să-i înduri capriciile.

„Nu” rezonabil ca bază a educației

Procesul educațional nu poate fi imaginat fără interdicții. Dacă adulții folosesc incorect cuvinte precum „nu” sau „nu”, interdicțiile nu vor avea sens. Studiile au arătat că în familiile în care cuvintele interzice sunt folosite din orice motiv, sau nu sunt prezente deloc în creșterea unui copil, apar tocmai „copii dificili”. Ar trebui să învățați cum să aplicați corect „este imposibil”, deoarece comportamentul ulterior al urmașilor depinde de primul „nu” spus la timp.

O reacție adecvată a bebelușului la interdicție este, de asemenea, importantă. De exemplu, fiul tău a accelerat pe o bicicletă și a condus până la carosabil, „nu” tău ar trebui să-l facă să se oprească brusc. Înțelegând cum un simplu „nu” poate salva viața unui bebeluș, trebuie să știi să-l folosești cu înțelepciune. Urmați aceste reguli:

• Folosiți cuvântul „nu” doar pentru afaceri. Acestea pot fi situații legate de siguranța copilului însuși sau interdicții care fac parte din norma de comportament (nu puteți arunca gunoiul nicăieri, nu puteți spune altor copii, nu puteți lupta).
• Efectul interdicției nu este limitat. Comoara ta suferă de alergie la proteinele din lapte, ceea ce înseamnă că înghețata nu este permisă pentru el, chiar dacă copilul a fost ascultător și a luat A la școală.
• După ce au stabilit interdicții asupra unor acte sau acțiuni, asigurați-vă că îi explicați copilului de ce faceți acest lucru, dar niciodată nu discutați chiar despre dreptul la interdicția stabilită.
• Lucram impreuna. Este rău dacă „nu” al tatălui se opune „da” al mamei. Aceeași cerință se aplică și altor rude apropiate.
• Interdicțiile acceptate în familia dumneavoastră ar trebui să fie susținute de toate rudele dumneavoastră cu care copilul de 2-4 ani comunică. Încercați să evitați o situație în care nu puteți mânca dulciuri noaptea, dar vă puteți vizita bunica.

Ce să faci dacă nimic nu ajută?

Să apelăm la sfaturile dr. Komarovsky. Celebrul medic pediatru îi sfătuiește pe părinții care doresc să crească o persoană adecvată să se comporte într-o manieră principială și consecventă. Păstrează-ți calmul cu capriciile și crizele de furie ale copiilor. Fii ferm în atitudinea ta față de comportamentul copilului. Va dura puțin timp și vei vedea cum copilul tău nervos și-a oprit atacurile inadecvate. Medicul recomandă să ne amintim că, neobținând ceea ce își dorește prin plâns și țipete, omulețul încetează să mai facă.

Dacă, acționând cu înțelepciune, nedacând o reacție la izbucnirile nervoase ale copilului, vezi că metoda nu funcționează, problema este mai profundă. Copilul trebuie prezentat unui psiholog sau neurolog. Poate că rădăcina răului se află în domeniul medical. Anumite afectiuni neurologice pot cauza acest comportament. Specialistii vor examina copilul si vor afla cum il poti ajuta. Tratamentul în timp util va corecta situația cu un comportament inadecvat.

Principiile de bază ale educației competente

Cum să crești un copil ascultător, adecvat și rezonabil? Nu este atât de dificil dacă aderați la principiile de bază ale educației. Părinții ar trebui să se comporte în modul în care se cere copilului. Principalul lucru este propriul tău exemplu pozitiv. Nu poți continua despre asta, trebuie să-ți spui comoara în detaliu de ce și de ce ai luat o decizie legată de interzicerea sau condamnarea faptei.

Lauda si explicatie

• Lauda pentru buna purtare ar trebui sa vina din gura parintilor la fel de des ca cenzura pentru faptele rele. Mulți tați și mame uită de asta, iau de la sine un comportament bun, dar explodează în tirade furioase atunci când sunt rele. Dacă un copil nu se supune, asta nu înseamnă că are un caracter prost. Copilul, în măsura în care poate, își construiește un model de comportament, concentrându-se pe părinți și pe alți membri ai familiei. Lăudați-vă fiul sau fiica mai des, atunci bebelușul va încerca să se comporte în așa fel încât să vă mulțumească și să audă cuvinte afectuoase adresate lui.
• Este imposibil să judeci un copil după capricii, apelând la acuzații personale. Sarcina părinților este să condamne actul perfect. De exemplu: băiatul Kolya se joacă cu alți copii pe terenul de joacă, îi împinge, ia jucării, strigă nume, intervine. Desigur, adulții spun că Kolya este rea, lacomă, rea. O astfel de condamnare se referă la personalitatea băiatului, nu la acțiunile sale. Dacă arunci în mod constant astfel de cuvinte, băiatul se va obișnui cu ele și se va considera rău. Trebuie să o tăiați corect. Spune-i că e bun. Întreabă de ce te-ai comportat rău, pedepsește-l pentru abatere.
• Orice cerințe pentru copil nu ar trebui să depășească ceea ce este rezonabil.

Cum să pedepsești?

• Amânarea pedepsei este o greșeală pedagogică gravă. Privind un copil de trei ani de desene animate de seară pentru ceea ce a făcut dimineața, îl pui într-o fundătură. Mintea bebelușului nu este capabilă să conecteze un astfel de gol temporar într-un singur întreg, pur și simplu nu înțelege de ce a fost pedepsit.
• Când pedepsești un copil, stai calm, vorbește cu el în liniște, fără să strigi. Psihologii spun că chiar și un adult aude mai bine atunci când i se vorbește fără să strige, cu atât este mai important în comunicarea cu un copil. Există riscul de a speria copilul și de a nu corecta situația.

• Când încercați să vorbiți cu fiul sau fiica dvs. într-un moment în care copilul nu se supune, urmăriți-vă felul în care vorbiți. Gândește-te cum ai reacționa dacă ai fi strigat și acuzat cu cuvinte rele.
• Când vorbești și explici, trebuie să fii sigur că comoara ta te înțelege. Găsiți modalități de a transmite cerințele dumneavoastră copilului, pe baza calităților sale individuale. Mai simplu spus, caută o abordare acționabilă a unei personalități mici.

Puterea exemplului personal

• Indiferent cât de mult îi explicați copilului cum să facă ceea ce trebuie, înțelegerea poate fi obținută doar prin exemplul personal. Arată-i acțiunile corecte, îndemnându-l să facă același lucru. Educați prin exemplul personal, care va funcționa mai eficient decât multe cuvinte rostite. Deveniți un model pozitiv pentru copilul dvs., atunci o persoană bună va crește din el.
• Când analizați un act rău sau nedorit, transmiteți copilului consecințele acțiunilor sale. De exemplu, când un bebeluș aruncă jucării din pat, nu le ridica. Rămas fără jucării, agitatorul va înțelege la ce a dus actul lui. Pentru copiii mai mari care permit trucuri mai serioase, invitați-i să urmeze întregul lanț al negativității care le va urma „isprava”.
• Fiți pregătit să vă reconsiderați decizia finală, mai ales când discutați cu copii obraznici de 8-10 ani sau mai mult. Ascultă argumentele fiului sau fiicei tale de 12 ani, lasă-l să explice de ce a făcut-o. Poate că explicațiile lui îți vor schimba decizia, nu te teme de asta, pentru că trebuie să personificați dreptatea însăși pentru el. Arată-i micutului că îl respecți, că ești gata să accepți argumente rezonabile.

Dificultățile de creștere sunt depășite mai ușor dacă stai în poziția nu a adversarului copilului, ci a aliatului său înțelept. Învață să vorbești cu descendenții tăi, prețuiește-i părerea, respectă calitățile personale. Gestionați cu înțelepciune și dreptate. Insuflați un comportament bun de la o vârstă fragedă, astfel încât să nu întâlniți un comportament rău mai târziu. Serviți drept exemplu demn pentru copilul dumneavoastră și veți reuși.

Care parinte nu vrea ca copilul lui sa fie destept, amuzant, independent si, in acelasi timp, surprinzator, ascultător? La urma urmei, copilul încă nu știe nimic despre lumea din jurul lui, cred părinții, are nevoie de sfaturi, ajutor și sprijin și, uneori, instrucțiuni directe de la adulți. Neascultarea este percepută de părinți ca culmea prostiei, uneori chiar ca un comportament autodistructiv și este în mod necesar oprită. Dar dacă un copil nu își ascultă părinții, pot exista motive mult mai profunde pentru aceasta decât prostia sau „nocivitatea”.

Crize de dezvoltare a copilului

Dezvoltarea copilului, atât fizică, cât și psihologică, nu are loc treptat, ci în salturi ascuțite. Toată lumea este conștientă de crizele de creștere sau perioadele de întindere înainte de școală și în timpul adolescenței, când copilul crește rapid într-o perioadă scurtă. Aceleasi salturi apar si in psihic – creste si personalitatea, uneori atat de repede incat parintii nu au timp sa reactioneze la ea. Există unele dintre cele mai frecvente crize:

• Criza anului. Prima întâlnire cu cuvântul „nu” și conceptul de prohibiție.
• Criză de trei ani. Dezvoltarea capacității de a generaliza, iar pe acest fond, percepția despre sine ca ființă specifică.
• Criză de șapte ani. Formarea gândirii abstracte, capacitatea de a compara, percepția despre sine ca persoană.
• Criza adolescenților. Pubertatea, apariția independenței, independența față de părinți.

Limitele de vârstă ale crizelor sunt foarte arbitrare - criza de șapte ani nu începe exact la șapte ani și nu se termină la vârsta de opt ani. O definiție mai exactă a vârstei este vârsta de 5-9 ani, adică vârsta preșcolară sau școlară primară. Momentul începerii și sfârșitului crizei, durata acesteia este diferită pentru toți copiii, depinde de multe motive, inclusiv de reacția adulților.

O criză vârsta preșcolară asociat cu următoarea etapă importantă în dezvoltarea psihicului copilului - apariția capacității de gândire abstract-logică, caracteristică adulților. Odată cu apariția acestui tip de gândire, copilul își dezvoltă stima de sine și ambiția, capacitatea de a compara rezultatele activităților sale cu rezultatul ideal, de a-și compara comportamentul cu comportamentul altor persoane. Testul cu o scară este foarte indicativ în acest sens - puștiului i se oferă o scară trasă cu trepte care reflectă calitatea performanței oricărei acțiuni (rău, bun, cel mai bun etc.) și este invitat să se așeze pe această scară. , adică să se evalueze, cum face ceva (cântă, desenează, pune deoparte jucăriile). Înainte de criza vârstei preșcolare, un copil sănătos se plasează pe primul loc - este sigur că se descurcă cel mai bine cu orice afacere. Un preșcolar se evaluează mai obiectiv, în același timp îi apare un nou concept - nivelul pretențiilor, iar în acest stadiu de dezvoltare este foarte ridicat (copilul vrea să învețe pentru unu cinci, să câștige toate competițiile, să poată face ceva ce prietenii lui nu pot) . La această vârstă, un preșcolar își poate abandona fostele hobby-uri, motivând acest lucru prin faptul că nu reușește, dar în același timp pot apărea și activități noi. De exemplu, un copil căruia obișnuia să cânte observă brusc că un coleg de clasă are o voce mai frumoasă și își pierde interesul pentru a cânta, iar după câteva zile țese deja cu entuziasm sclipici cu mărgele. Un nou hobby atrage prin noutatea sa, dar cât de persistent va fi este o chestiune de timp și de atitudinea părinților.

Școala și pregătirea pentru ea este un factor important care stimulează declanșarea crizei - face posibilă compararea reușitelor cu alți copii, statutul de elev este considerat mai ridicat decât cel al unui copil preșcolar, la școală este nevoie să respecte regulile și să studieze conform programului. În plus, un nou adult autorizat apare în viața copilului - profesorul. Și se întâmplă adesea ca un copil să se comporte bine în clasă, dar să nu-și asculte părinții acasă. De ce se întâmplă acest lucru și ce ar trebui să facă adulții în acest caz?

Simptomele crizei de șapte ani

Criza de șapte ani este o denumire foarte condiționată și este mult mai corect să o numim criza vârstei preșcolare și școlare primară. Semnele sale pot fi împărțite condiționat în pozitive, neutre și negative. Din păcate, părinții sunt mai preocupați de semnele negative, iar pe fondul lor, nu toată lumea observă dezvoltarea gândirii la copil, formarea interesului pentru probleme globale, apariția de noi hobby-uri. Printre simptomele negative ale crizei se numără:

• Negativismul este un dezacord pronunțat cu orice afirmație a adulților, chiar și cu cele evidente.
• O dispută este un refuz de a urma instrucțiunile adulților.
• Pauza - lipsa de raspuns la solicitari, instructiuni, solicitari de la adulti.
• Încăpăţânarea - apare ca o continuare a disputei, atunci când copilul continuă să insiste asupra poziţiei sale, în ciuda faptului că problema a fost deja epuizată pentru părinţi.
• Neascultarea este respingerea îndatoririlor și regulilor obișnuite care copil mai devreme efectuate fara probleme.
• Viclenia este o încălcare ascunsă a regulilor stabilite. La vârsta de școală primară, viclenia nu este încă o modalitate de a evita pedeapsa și nu ia forma unei minciuni răuvoitoare.
• Cererile persistente sunt un memento nesfârșit că părinții au promis ceva.
• Capriciile sunt de obicei un simptom al crizelor anterioare, dar uneori apar la vârsta de șapte sau opt ani.
• Percepția dureroasă a criticii - apare și destul de rar.

Cel mai important lucru de care trebuie să-l amintească părinții este că, dacă copilul a încetat brusc să se supună, atunci acest lucru nu este pentru că vrea să-și facă rău intenționat pe sine sau pe alții sau să facă rău. Înainte de școală și în clasele inferioare, există o conștientizare a sinelui ca persoană, apariția propriei poziții interioare, ceea ce înseamnă că acele reguli care au părut evidente până acum necesită testarea forței și regândirea. Copilul pune la îndoială autoritatea părinților pentru a se convinge de necesitatea acesteia și a deveni mai independent. La școală, nesupunerea unui copil poate să nu se manifeste la fel de puternic ca acasă, deoarece școala este un mediu mult mai puțin familiar, iar respectarea regulilor de aici joacă rolul de protecție psihologică.

Ce ar trebui să facă părinții?

• În primul rând, nu trebuie să cedeți provocării. Comportamentul unui copil poate fi enervant, dar cedarea lui, ridicarea tonului și presiunea asupra lui este o modalitate sigură de a prelungi criza. Dacă copilul nu răspunde cererii sau refuză să o îndeplinească, atunci este inutil să insistați asupra acestui lucru, dar dacă îl lăsați o vreme în pace, atunci cel mai probabil va face ce vor de la el. Pentru un copil, acest comportament arată ca o manifestare a independenței sale - el nu acționează la ordinele altcuiva, ci el însuși.
• Elevului trebuie să i se ofere posibilitatea de a face față consecințelor neplăcute ale neascultării sale. De exemplu, dacă un copil refuză să meargă la timp la cină, atunci va mânca când vrea, dar va trebui să încălzească mâncarea și să spele singur vasele. Principalul lucru în această situație este evidenta consecințelor. Nu ar trebui să arate ca o pedeapsă.
• Merită să acordați atenție schimbărilor pozitive în caracterul elevului. Dacă și-a asumat treburile casnice, ar trebui să fie lăudat pentru acest lucru, iar a face din aceasta o obligație nu merită, astfel încât copilul să nu înceapă să o perceapă ca pe o regulă care trebuie încălcată.
• Trucul unui copil la opt ani este un joc, nu o încercare de a scăpa de pedeapsă. Dacă copilul vede că viclenia lui este dezvăluită, va îndeplini sarcina exact așa cum ar trebui. Viclenia va deveni o adevărată minciună numai atunci când studentul vede în ea un beneficiu pentru sine.
• Părinții trebuie să fie consecvenți în ceea ce privește recompensele și pedepsele. Copilul trebuie să vadă limitele a ceea ce este permis, iar aceste limite trebuie să fie clare. În același timp, nu ar trebui să existe multe reguli, dar acestea trebuie respectate cu strictețe. În acest sens, psihologii sfătuiesc să desemneze comportamentul copilului cu patru zone de culoare:
  • Verde - zona acțiunilor permise (puteți alege pe ce să cheltuiți banii de buzunar);
  • Galben - o zonă de acțiuni permise sub rezerva anumitor reguli (puteți juca pe computer numai după terminarea lecțiilor);
  • Portocaliu - o zonă de acțiuni care nu sunt permise în majoritatea cazurilor, dar pot exista excepții de la ele (în timpul călătoriei, puteți merge la culcare mai târziu decât de obicei);
  • Roșu - o zonă de interdicție categorică (nu puteți înjura).
• Consecvența în comportamentul părinților. Dacă adulții stabilesc regulile, atunci ei înșiși trebuie să le respecte. Numai așa va înțelege omulețul că nu sunt necesare reguli pentru a-i limita libertatea.
• Unul dintre cele mai importante puncte este că trebuie să vorbești cu un copil ca un adult. Trebuie să îți reamintești că nu mai este mic. În același timp, este necesar să-i arăți elevului că a fi adult nu este un privilegiu, ci o schimbare a gamei de drepturi și obligații, apariția responsabilității pentru acțiunile cuiva.
• Dacă un copil manifestă dorința de a-și analiza acțiunile, experiențele, problemele, atunci trebuie să-l ajuți, chiar dacă face acest lucru spunând constant aceeași situație. Astfel, copilul va putea să se înțeleagă mai bine pe sine, să dezvolte capacitatea de autocritică, să învețe să-și arate independența în curs de dezvoltare mai productiv. Nu uitați că bebelușul nu se supune în primul rând din cauza incapacității de a-și exprima poziția într-un mod diferit.

Este important ca un copil să știe că adulții îl văd crescând, încercând lucruri pentru adulți. Dar, în același mod, este important pentru el să vadă că extinderea cercului drepturilor implică extinderea cercului îndatoririlor, că pe lângă atributele externe ale comportamentului adultului, există și responsabilitatea pentru acțiunile cuiva. Elevul trebuie să înțeleagă că independența nu ar trebui să fie un scop în sine.

Semne pozitive ale crizei

Neascultarea este cea mai simplă manifestare de independență pe care și-o poate permite un copil. Dar, pe lângă el, există și alte schimbări în comportamentul lui care sunt pozitive sau neutre. Și pentru a opri mai puțin neascultarea, merită să acordați atenție și să încurajați copilul să facă astfel de schimbări:

• Încredere în sine și studiu de sine. Copilul poate, de bunăvoie, să se ocupe de orice afacere prin casă. Cât de persistentă va fi o astfel de dorință este o chestiune de timp. În această situație, este important ca copilul să facă ceva fără să ceară, ca un adult. Din același motiv, sfera intereselor sale se poate schimba, iar noile hobby-uri se pot dovedi a fi mai persistente decât cele care erau înainte de criză.
• Probleme generale. Copilul începe să fie interesat de subiecte abstracte care nu au legătură directă cu viața de zi cu zi - politică, spațiu, biologie, istoria familiei. Acesta este un indicator al apariției gândirii abstract-logice în el, extinderea orizontului său interior.
• Nerăbdare pentru școală. La vârsta de șapte sau opt ani, majoritatea copiilor iubesc școala și se străduiesc să obțină note bune. Statutul de școlar este foarte atractiv pentru un copil, deoarece acesta este următorul pas în viață, un școlar este aproape un adult.
• Imitarea comportamentului adultului. Copilul copiază în principal semne externe, acesta este un fel de joc la un adult. Într-o dispută cu părinții, dă logice, în opinia sa, argumente auzite de la adulți, începe să vorbească mult și pe larg despre comportamentul și experiențele sale. În timp, dorința de a imita slăbește, dar în această formă este posibil să-l înveți pe copil să raționeze cu adevărat logic, să-și dea seama de motivele acțiunilor sale.
• Atenție sporită la aspect. Apare nu numai la fete, ci și la băieți. Este important ca un copil să arate așa pentru a părea mai în vârstă. Uneori poate lua forme caricaturale. Această dorință nu trebuie oprită, argumentul părinților că mai ai timp să fii adult va provoca mai degrabă respingere decât dorința de a o asculta.

Părinții ar trebui să observe și să consolideze schimbări pozitive în psihicul copilului, iar apoi el va începe să lupte pentru o maturitate reală, nu ostentativă și, paradoxal, va deveni mai ascultător. Dezacordul lui cu poziția adulților va dobândi un caracter mai semnificativ, va deveni conștient, ceea ce înseamnă că va fi posibil să convingă elevul. Încăpăţânarea nerezonabilă şi dorinţa de a face ceva diferit de ceea ce cer adulţii cu orice preţ vor deveni o opinie motivată care poate fi schimbată. Conceptul de responsabilitate va apărea, și nu va fi impus din exterior, ci crescut din interior, conștient.

Nu există un astfel de copil care să-și asculte întotdeauna părinții. Chiar și copiii foarte docili și calmi din când în când se „răzvrătesc” și arată caracter. Și unii copii se comportă în acest fel foarte des, ceea ce provoacă durere și anxietate în rândul mamelor și al taților. Celebrul medic Yevgeny Komarovsky spune de ce copilul nu se supune părinților săi și ce trebuie făcut în această situație.

Probleme pedagogice prin ochii unui medic

Ei apelează la Evgeny Komarovsky nu numai despre răceala comună, picioarele plate și alte afecțiuni. Destul de des, părinții își aduc copiii la pediatru și se plâng că micuțul a devenit obraznic. De obicei, această problemă apare în familiile în care copiii au deja 4 ani. Este prea târziu, susține Komarovsky, este recomandabil să se ocupe de problemele de creștere și supunere atunci când copilul are 1,5-2 ani și, în mod ideal, de la naștere.

Copilul începe să se comporte contrar opiniei părinților în două cazuri: dacă i s-a dat prea multă libertate de la naștere și dacă i s-a spus cuvântul „nu” prea des. Sarcina părinților este să găsească echilibrul „de aur” între aceste extreme.

Democrația în familie, care îi conferă copilului drepturi egale cu adulții, duce la creșterea unui copil obraznic și capricios, care își va prinde drumul cu crize de furie și scandaluri dacă îi este interzis ceva.

Istericale

Dacă un copil a încercat odată metoda de furie și a avut succes (a obținut ceea ce și-a dorit), atunci, fără îndoială, copilul va folosi des această metodă de manipulare a părinților și bunicilor. Prin urmare, dacă un copil obraznic a început brusc să aranjeze „concerte”, bătându-și capul pe podea și pe pereți, țipând, în sensul literal al cuvântului, până când a devenit albastru la față, Cel mai bun mod este să nu fii atent, spune Evgheni Komarovsky.

Dacă nu există niciun privitor în fața mamei sau a tatălui, atunci copilul pur și simplu nu are motivația să facă furie. Dacă țipă, trebuie să părăsești camera în care se desfășoară „drama”, dacă bate, pune o pernă pentru a o face mai moale și părăsește camera. Pentru părinți, această etapă este cea mai dificilă.

Komarovsky sfătuiește să vă aprovizionați cu răbdare, valeriană și optimism - totul se va rezolva cu siguranță dacă mama și tata sunt consecvenți în acțiunile lor.

Nu trebuie să vă fie teamă că copilul se va sufoca în timpul unei crize de furie, chiar dacă arată cu toată aparența că acest lucru este pe cale să se întâmple. Copiii, potrivit lui Komarovsky, expiră adesea întreaga cantitate de aer din plămâni, inclusiv rezerva, atunci când plâng, acest lucru provoacă o pauză lungă înainte de a inspira. Dacă există îngrijorări serioase, trebuie doar să suflați în fața copilului - el va respira reflex.

pedeapsa fizică

Dr. Komarovsky se opune pedeapsa fizică, pentru că un copil care de la o vârstă fragedă a înțeles că cel care este mai puternic câștigă va folosi această cunoaștere toată viața. Dintre astfel de oameni obișnuiți să rezolve probleme cu alții cu ajutorul forței, nimic bun nu va crește.

Dacă mama sau tata nu pot rezolva problemele cu copilul lor fără a folosi forța fizică, acesta este un motiv pentru a contacta un specialist - părinții trebuie să consulte un psiholog sau un psihoterapeut. Și acest lucru este rezonabil și corect, spune Komarovsky.

Există suficiente opțiuni de pedeapsă chiar și fără centură: explicații de ce nu se poate face ceva, privarea temporară de anumite beneficii (dulciuri, jucării noi). Principalul lucru este ca pedeapsa să fie adecvată și oportună: dacă copilul s-a purtat rău dimineața și a fost lipsit de vizionarea desenelor animate seara, nu își mai amintește exact pentru ce a fost pedepsit.

A pune copilul într-un colț este o modalitate destul de rezonabilă de a pedepsi.

Un copil aflat într-o situație de conflict trebuie să fie singur cu el însuși, fără jucării, fără desene animate și alte distracție. Komarovsky sfătuiește să puneți copilul într-un colț pentru exact atâtea minute cât este copilul în vârstă (3 ani - 3 minute, 5 ani - 5 minute).

În procesul de pedeapsă, părinții nu trebuie să-l priveze pe micuț de ceea ce are nevoie pentru viață - plimbare în aer curat, băutură și mâncare.

Un „nu” categoric trebuie spus numai atunci când situația prezintă un potențial pericol pentru sănătatea și viața copilului și a familiei sale. Sârmă în priză - este imposibil, pradă pe o țiglă rece - este imposibil.

Dacă copilul împrăștie pur și simplu jucării, atunci această interdicție este nepotrivită aici. Este mai bine să explicați de ce este urât, incomod și de ce este de preferat să îndepărtați jucăriile până la urmă. Atunci interdicția va fi percepută de copil ca ceva cu adevărat important. Cu cât aude mai des „nu”, cu atât îi acordă mai puțină importanță.

Cerând ceva și argumentându-și cererea, părinții trebuie să țină loc până la capăt.

Ceea ce a fost imposibil ieri ar trebui să fie imposibil astăzi. Toți membrii familiei trebuie să susțină cererea și să nu se răzgândească. Aceasta este o prevenire excelentă a isdetsky teriks la copii.

Dacă o mamă îl învață pe copil să-și „pronunțe” emoțiile, să numească sentimentele cu cuvinte (ceea ce este foarte dificil pentru toți copiii!), Acest lucru va ajuta copilul să treacă prin toate „crizele de vârstă” care se întâmplă la 2-3 ani. bătrâni, 6-7 ani și chiar la 14-16 ani, când crizele vor fi deja adolescentine și grave.

Capacitatea de a-și exprima emoțiile eliberează copilul de nevoia de a țipa. Dacă nu știe cum să facă asta, atunci țipatul și plânsul din partea lui este singura modalitate de a le arăta părinților săi că i se întâmplă ceva de neînțeles, rău, pe care nu-l poate explica.

Dr. Komarovsky vă va spune mai multe despre regulile de creștere a unui copil obraznic în programul său.