Reportaj foto „Grupul „Tsvetik-Semitsvetik” vă invită să vizitați. Grup de seniori „Floare - șapte culori

Zykova Tatyana Sergeevna 04.10.1979

Denumirea funcției: profesor

Educaţie:

în 2015 a absolvit Colegiul Pedagogic de Stat Barnaul cu diplomă în Învățământ preșcolar, calificare - „Educator preșcolar”;

în 2006 a absolvit Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Tehnică de Stat Altai numită după. I. I. Polzunova”, specializarea „Managementul organizațiilor”, calificarea – „Manager”.

Experiență totală de lucru în această instituție: 9 ani

Experiență generală de predare: 5 ani

Experiență de lucru la MBDOU d/s "Rodnichok": din 2011

Informații despre pregătirea avansată:

AKIPKRO „Evaluarea calității învățământului preșcolar în contextul implementării standardului educațional de stat federal”, „Managementul de stat și public al calității învățământului preșcolar în contextul implementării standardului educațional de stat federal” 72 de ore. 2014

Crezul meu: „Adevărata pedagogie începe cu iubirea și se termină acolo unde dragostea se termină...”

La ce visez când lucrez cu copiii:

Știm cu toții că copiii sunt florile vieții, iar profesorii sunt grădinari (așa ne-a numit profesorul german Friedrich Froebel, creatorul primei instituții pentru copii, „Grădinița”, și eu visez să cresc frumoși din acești muguri). flori care ar încânta nu numai părinții lor, ci și țara.Visez că fiecare dintre florile mele are pământ stabil sub picioare, un ghiveci puternic și încăpător și un colț însorit pe planeta Pământ!

Valori profesionale și personale:

Responsabilitate, sociabilitate, bunătate, receptivitate, dorință de autoeducare. Un profesor este o persoană care iubește copiii, este răbdătoare, bună și corectă, care știe să fie plină de compasiune și receptivă. În același timp, el trebuie să fie organizat, consecvent, exigent și muncitor.

Cel mai important lucru din munca mea:

Să formeze la copil o personalitate cuprinzătoare dezvoltată și adaptată social. În activitățile mele mă bazez pe cerințe de reglementare moderne în domeniul educației, care vizează protejarea și întărirea sănătății copiilor, dezvoltarea și sprijinirea inițiativei cognitive și creative a copiilor. Acord o atenție deosebită problemei educației morale și patriotice, care joacă un rol important în educarea tinerei generații, hrănirea dragostei pentru patrie, tradiții, obiceiuri ale poporului, dezvoltarea activității, a responsabilității, a simțului datoriei, a camaraderiei, a bunătății. , onestitate și muncă grea. Principalul lucru este să nu uităm că rezultatele pozitive în procesul educațional pot fi obținute numai prin eforturile comune ale profesorilor, părinților, copiilor, folosind principiul cooperării. Atunci când iau decizii pedagogice, țin cont de opiniile tuturor participanților la procesul educațional, deoarece interesul sincer și coordonarea acțiunilor sunt importante pentru rezultatul final.

O zi obișnuită la locul meu de muncă:

Dimineața devreme. Drum. Grădiniţă.

Părinţi. Copii. Toată lumea vorbește.

Mic dejun. Cunoașterea. Plimbare. Cină.

Doamne, sunt obosit. Nu mai există forță.

Stop! Cu siguranță nu sunt eu.

Ei bine, să începem totul de la capăt, prieteni.

Dimineața devreme. Drum. Grădiniţă.

Părinţi. Copii. Ochii lor ard.

Cunoştinţe. Rezistenţă. Poznań. Succes.

Creare. Bucurie. Distracție și râs.

Fericire în ochi. Fără iritare.

Bucurie în inimă de la victoriile noastre.

Explozie creativă. Râs contagios.

O explozie a tuturor emoțiilor. Acesta este succesul.

Căutare. Soluţie. Iată un pozitiv.

Copii fericiți în vizită la grădiniță.

Ofer fericire și bucurie copiilor.

Și copiii își dau energia.

Grupul este important pentru mine pentru pozitivitate.

Înțeleg că au nevoie de mine.

Băieții, fetele și cu mine suntem fericiți.

Așa mă reîncarc în fiecare zi, prieteni!

Eseu „Filosofia mea educațională"

Realizări profesionale
Metodic documentare

Prezentare "

Planificarea pe termen lung pentru educația de gen a copiilor de vârstă preșcolară medie

pentru 2014 – 2015

Rezumatul jocului activităților educaționale directe - o călătorie prin dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori „Călătorie în țara cuvintelor frumoase”

Rezumat al GCD privind dezvoltarea artistică și estetică în grupul de mijloc

Rezumatul GCD pentru p dezvoltarea cognitivă în grupul de mijloc

Realizările mele

Activitati de proiect

Prezentare „Calea pâinii: „De la bob la pâine””

„Proiect al unui mediu de dezvoltare a subiectelor”

Proiect de cercetare creativă pentru grupul de mijloc „Pâinea este capul tuturor”

Proiect creativ și practic pentru copiii grupei de juniori „Suntem ajutoare”

Prezentarea proiectului „Familia mea”

Prezentare „De unde începe Patria? "

Prezentare pentru proiectul „Eroii Țării Rusiei” Alyosha Popovich”

P prezentare pentru proiectul „Cunoașterea satului natal. Centru comercial”

Prezentare pentru proiectul „Eroii Țării Rusiei”

Ziarul „Rodnichok” (numărul nr. 1)

Clasa de master „Sare de masă de colorat”

Dosar „Istoria copacului de Anul Nou”

Materiale de autoeducatie

Planificare tematică cuprinzătoare pentru educația de gen a copiilor de vârstă preșcolară secundară pentru 2014-2015.

Un plan pe termen lung pentru formarea calităților morale și patriotice ale copiilor din grupa pregătitoare prin tehnici de desen netradiționale prin implementarea unui proiect de cercetare educațională O« Calea ferată a regiunii noastre” pentru 2016 -2017.

Rezumatul lecției - piesa „Cum să te comporți într-un tren”

Rezumatul lecției „Profesia - lucrător feroviar”

Rezumat al divertismentului muzical și sportiv „Foviarul trebuie să fie sănătos”

cognitiv p proiect „Suntem viitorii feroviari”

Autoevaluarea activităților mele

CU autoanaliza si autoevaluarea activitatii profesionale pe baza

standard profesional "Profesor"

Plan individual de dezvoltare profesională 2016-2018.

Realizările elevilor

>>

Rapoarte despre activitățile mele didactice

Raport despre evenimentele desfășurate în cadrul proiectului creativ tematic „Meșteșugurile populare rusești”

Sunteți binevenit de grupa de vârstă mixtă senior

Grădinița după nume
Am fost adunați într-un singur buchet.
Vino sa ne vizitezi -
Pentru grupul „Tsvetik-Semitsvetik”!

Ei lucrează în grup.

Ugryumova Elena Nikolaevna

profesor, studii superioarecalificaticațională

Grupul nostru „Tsvetik - Seven-Tsvetik” este pur și simplu minunat. Noi, adulții: Elena Nikolaevna, Ekaterina Vasilyevna și Galina Nikolaevna ne iubim foarte mult munca și încercăm să facem totul pentru a ne asigura că copiii se simt confortabil, confortabil, interesanți, iar părinții se simt în largul lor.

Copiii noștri sunt cu adevărat de șapte culori - sunt veseli, zgomotoși, curioși, deștepți: memorează foarte repede poezii și basme și iubesc să cânte și să danseze. Încercăm să facem grupul să se simtă familiar și modern, astfel încât copiii să vină la noi cu bucurie.

Consultație pentru părinți

„Anul Nou în siguranță”

Anul Nou este o sărbătoare magică! În jur este distracție, anticiparea unui miracol, speranță pentru viitor... Toate acestea cu siguranță se vor împlini!

Dar nu trebuie să uităm de prudență.

• Pomii naturali de Crăciun tind să se usuce rapid atunci când sunt lăsați în interior pentru o lungă perioadă de timp și iau foc cu o scânteie ușoară. Așezați copacul pe un suport stabil, departe de aparatele de încălzire, pereți, tavane și sobe de uz casnic.
• Interzis împodobiți bradul de Crăciun cu lumânări, sclipici,jucării din hârtie și vată.
• Ghirlandele electrice trebuie să fie fabricate din fabrică. Înainte de a porni, verificați cu atenție dacă există defecțiuni.
• Oprește toate luminile când te duci la culcare sau când ieși din casă. În absența dumneavoastră, poate apărea un scurtcircuit, care va provoca un incendiu.
• Daca vrei sa folosesti ghirlande in aer liber, de exemplu pentru a decora ferestre si usi, cumpara produse care au certificarea corespunzatoare.
• Când decorați, agățați ghirlandele de cârlige neconductoare, mai degrabă decât de cuie sau cleme. Nu trageți sau trageți niciodată de o ghirlandă în timp ce o agățați sau o scoateți.
• Vânzările de petarde și artificii sunt permise numai în magazine. Nu cumpărați produse pirotehnice ieftine din piețe: nu sunt chiar testate aici. Există o mare șansă de a da peste pirotehnice „stângaci”. Și din această cauză au loc accidente. Conform standardelor, astfel de produse trebuie să fie ambalate și etichetate clar în limba rusă, indicând caracteristicile lor de pericol de incendiu.
• Nu dați artificii copiilor. Apropo, copiii suferă cel mai adesea pentru că se aruncă cu petarde unii în alții. Prin urmare, părinții sunt obligați să le spună despre pericol.

Cadourile pentru copii necesită o atenție deosebită în timpul sărbătorilor de Anul Nou:

• Ca cadou, alegeți jucăriile care se potrivesc vârstei, abilităților și intereselor copilului. Jucăriile destinate copiilor mai mari decât copilul dumneavoastră pot fi periculoase.
• Citiți cu atenție instrucțiunile pentru jucărie înainte de a o cumpăra și de a o oferi copilului dumneavoastră.
• Pentru a preveni arsurile și șocurile electrice, nu dați jucării copiilor sub 10 ani care trebuie conectate la o priză electrică. Jucăriile alimentate cu baterii sunt mai potrivite pentru copiii mici.
• Copiii sub trei ani se pot sufoca cu piese mici din jocuri și jucării. Conform regulilor de siguranță, jucăriile destinate unor astfel de copii mici nu trebuie să conțină deloc elemente mici.
• Un copil poate avea probleme grave de stomac sau intestinal dacă înghite o baterie tip monedă sau un magnet. Uneori, acest lucru duce la moarte. Prin urmare, păstrați astfel de lucruri departe de copii și sunați imediat o ambulanță dacă un copil înghite ceva.
• Jucăriile care au panglici sau orice părți lungi care se pot îndoi ar trebui să aibă o lungime de cel puțin 30 de centimetri pentru a reduce riscul de sufocare.

Ce ar fi Anul Nou fără sărbătoare!

Asigurați-vă că alimentele și băuturile calde sunt ținute departe de marginea mesei, unde ar putea fi ușor scăpate de un copil mic.

Păstrați întotdeauna alimentele crude și gătite separat. Și pentru a le pregăti, folosiți diferite feluri de mâncare.

Alimentele crude conțin întotdeauna bacterii, așa că alimentele trebuie gătite bine. De asemenea, este important să spălați fructele și legumele.

Alimentele care trebuie păstrate la frigider nu trebuie ținute calde mai mult de două ore.

- Spălați-vă des pe mâini și asigurați-vă că și copiii tăi fac același lucru.

Asigurați-vă că copiii nu mănâncă în exces la masa de sărbători.

Curăță imediat ce vezi ultimul oaspete afară. Un copil mic se poate trezi devreme și poate gusta mâncarea „adultă” și alcoolul rămase.

Amintiți-vă că casa la care ați fost invitat poate să nu fie sigură pentru un copil. Nu permiteți copiilor să se afle în locuri unde ar putea avea probleme.

An nou fericit!

În perioada 4-6 martie au avut loc matinee dedicate zilei de 8 martie în grădinița noastră. Copiii au cântat cântece, au cântat poezii despre mama lor, au dansat etc. Sărbătorile au adus, fără îndoială, o atmosferă de bucurie și fericire de primăvară în viața grădiniței.

Divertismentul sportiv pentru sărbătoarea de Ziua Apărătorului Patriei a fost un mare succes.
Jocurile distractive, cursele de ștafetă și competițiile pe echipe au adus o mulțime de emoții vesele copiilor și adulților. De asemenea, nici o vacanță nu trece fără oaspeți - personaje de poveste.

Reportaj foto

Hotărârea ședinței părinților din 5.02.
1. Folosiți jocuri de cuvinte pentru a dezvolta vorbirea copiilor.
2. Căutați ajutor de la un logoped în timp util.
3. Pregătiți o notă pentru părinți „Cum să dezvoltați vorbirea unui copil”
4. Consultație „Rolul familiei în dezvoltarea vorbirii copilului”

În fiecare an, la sfârșitul lunii decembrie, grădinița noastră este cufundată într-un basm de Anul Nou, copii

În așteptarea minunilor care se întâmplă în timpul sărbătorilor de Anul Nou. În așteptarea copiilor și a părinților

O sală decorată festiv, un copac de Anul Nou, ghirlande luminoase și personaje neobișnuite.

Festivalul nostru sportiv „Ziua zăpezii” a avut loc la începutul lunii decembrie
sărbătorit cu competiții distractive pe echipe, jocuri și curse de ștafetă.

La sfârșitul lunii octombrie, grupul nostru a organizat un festival de toamnă.

Sărbătorile de toamnă se țineau la grădiniță. Copiii au cântat cântece, au dansat, au citit poezii și au jucat jocuri pe tema toamnei. Au fost și întâlniri cu personaje de basm: Toamna și Chanterelle.

Pe 20 martie, pe baza asocierii clusterului metodologic, a avut loc o trecere în revistă deschisă a activităților educaționale directe privind dezvoltarea cognitivă „consolidarea numerelor de la 1 la 7”.

Ziua de opt martie la grădiniță este cea mai emoționantă și mai duioasă sărbătoare. Pe 6 martie a avut loc în grădina noastră o felicitare solemnă tuturor mamelor, bunicilor și tuturor femeilor minunate. copiii le citesc poezii mamelor și bunicilor și le curgeau lacrimi în ochi din cuvintele sincere ale copiilor și sinceră recunoștință și dragoste!!! Ochi strălucitori, emoții sincere autentice, poate performanța copiilor este poate cel mai bun cadou pe care l-au primit mamele de la copiii lor. Toti copiii au pregatit si pentru mamici cadouri pe care le-au facut cu mainile lor. De asemenea, sărbătorile în grădina noastră sunt mereu bogate în diverse concursuri și concursuri distractive.

Reportaj foto al activităților educaționale directe cu participarea părinților la educația patriotică dedicată Zilei Victoriei „Să ne amintim acele zile”.
Profesor de cea mai înaltă categorie: Elena Nikolaevna Ugryumova.

Grupul nostru este o casă a bucuriei!

Vă vom saluta cu zâmbet și bucurie,

Vom cânta melodii sonore cu tine

Și vă vom spune basme inteligente.

Ne vom învârti într-un dans prietenos,

Ne vom juca, vom sări, vom râde,

Desenează, sculptează și fii surprins de tot!

Vom gusta diferite dulciuri -

Zile și sărbători ne așteaptă aici,

nu vom fi triști și întristați,

Grupul nostru este o casă a bucuriei,

Vino să ne vezi, te rog!

Pregătirea pentru școală.

DRAGI PARINTI!!!

Orientarea generală a copiilor în lumea din jurul lor și evaluarea stocului de cunoștințe de zi cu zi a viitorilor elevi de clasa I se realizează pe baza răspunsurilor la următoarele întrebări

1. Care este numele tău?

2. Câți ani ai?

3.Care sunt numele părinților tăi?

4.Unde lucrează și de către cine?

5.Cum se numește orașul în care locuiești?

6.Ce râu curge în orașul nostru?

7.Dă-mi adresa ta de acasă.

8. Ai o soră, frate?

9. Câți ani are ea (el)?

10. Cât de mult mai tânără (mai în vârstă) este ea (el) decât tine?

11.Ce animale cunoști? Care sunt sălbatice și domestice?

12. În ce perioadă a anului apar frunzele pe copaci și în ce moment cad?

13.Cum se numește acel moment al zilei când te trezești, iei prânzul și te pregătești de culcare?

14. Câte anotimpuri știi?

15.Câte luni sunt într-un an și cum se numesc?

16.Unde este mâna dreaptă (stânga)?

17.Citește poezia.

18. Cunoștințe de matematică:

• numărând până la 10 (20) și înapoi
• compararea grupurilor de obiecte după cantitate (mai mult - mai puțin)
• rezolvarea de probleme care implică adunarea și scăderea.

Următoarele întrebări vă vor ajuta să aflați dacă copilul dumneavoastră este interesat să învețe la școală:

1.Vrei sa mergi la scoala?

2.De ce trebuie să mergi la școală?

3.Ce vei face la școală?

4.Ce sunt lecțiile? Ce fac cu ei?

5. Cum ar trebui să te comporți în clasă la școală?

6.Ce sunt temele pentru acasă?

7.De ce trebuie să-ți faci temele?

8.Ce vei face când vei ajunge acasă de la școală??

Regimul nostru.

Zhanna Karpukhina

În septembrie 2016, rândurile grădiniței noastre "Picătură de rouă" au fost completate de cei mai mici locuitori ai zonei noastre. Astfel, a apărut din nou al doilea cel mai tânăr grup« Floare cu șapte flori» . Educatorii: Karpukhina Zhanna Aleksandrovna, Afanasova Natalya Aleksandrovna, profesor junior Ignatyuk Tatyana Vasilievna.

Bine ați venit la noi grup!

Motto-ul nostru grupuri:

„Sufletul unui copil este ca floare,

Cum floare - șapte flori,

Te vom inconjoara cu grija,

Buchetul nostru preferat.”

Chiar în prima zi, copiii noștri s-au implicat în viața grădiniței. Ne invitat să se distreze„Călătorie în țara semafoarelor”, unde am devenit participanți direcți.

La finalul divertismentului, copiii au primit primele medalii de participare de la "Semafor".

În septembrie noi invitat la o petrecere„Ziua lucrătorului preșcolar!” Copiii au fost în rolul de spectatori.

În octombrie, în grădinița noastră a avut loc o expoziție de legume și fructe „Fantezii de toamnă”, în care părinții și copiii noștri nu au stat deoparte.

Tot în octombrie, eu și copiii mei am încercat să participăm la cea de-a opta competiție a întregului rus „Regatul pestilor”. Unde este munca noastră colectivă? "Lumea Mării" ocupat primul loc. Ne-am primit diploma. Suntem grozavi!

Aceasta este frumusețea pe care o avem, acum o avem grup Caracatițele trăiesc într-un acvariu!

Apoi în nostru a trecut de grup„Festivalul de toamnă”, unde eram în rolul Toamnei, iar partenera mea Natalya Alexandrovna a fost Petrushka.

În noiembrie am avut multe evenimente: „Săptămâna Sănătății”, concurs de ziare de perete „Vom spune da sănătății!”, divertisment sportiv „Jocuri cu Malvina”. În toată grădinița a avut loc o acțiune „Ziua faptelor bune!” Tații, bunicii și chiar mamele noștri au participat direct la realizarea hrănitoarelor pentru păsări. Acesta este hrănitorul pe care mama și fiica lui Sveta l-au făcut pentru Masha Savostyanova.

În toate grupuri A avut loc divertisment de Ziua Mamei. Bebelușii noștri către mamele lor pregătit primele meșteșuguri DIY.

Aceasta este munca minunată pe care am făcut-o!

Elevii noștri grupuri Deși sunt cei mai mici de la grădiniță, încearcă să țină pasul cu copiii mai mari în toate. Aceștia sunt ajutați să participe activ și să dobândească noi cunoștințe, abilități, pozitive emoții: profesori, parinti, personalul gradinitei. Vă mulțumesc mult tuturor! În viitor, cred că vom continua să lucrăm productiv în același mod.

Vă mulțumesc mult tuturor pentru atenție!

Publicații pe această temă:

Reportaj foto al „Zilei sănătății” în al doilea grup de juniori „Tsvetik-Semitsvetik” Profesorii Karpukhina Zhanna Aleksandrovna și Afanasova Natalya.

Conținutul programului: Dezvoltarea discursului monolog și dialogic, atenție, memorie, imaginație; continuă să înveți să privești cu atenție.

Rezumat „Numărul 7 și floarea cu șapte flori” Obiective: Studiați numărul 7, folosind lucrarea lui V. Kataev „Floarea cu șapte flori”, dezvoltați capacitatea de a găsi numărul 7 printre alte numere.

Rezumat al activității educaționale „Tsvetik-Semitsvetik” Sarcini. 1. Extindeți și activați vocabularul copiilor, învățați-i să selecteze antonime pentru cuvinte. Vă ajută să memorați pasaje.

Rezumatul lecției de educație fizică „Tsvetik-semitsvetik” (grup de seniori) Rezumatul lecției „tsvetik seven-tsvetik” (grup de seniori în educație fizică)