Educație la distanță nu prevede contactul personal cu personalul institutului, ceea ce îi poate descuraja pe cei care doresc să urmeze formare. Mai mult, astăzi poți găsi organizații fără scrupule care nu oferă servicii educaționale în totalitate sau nu le oferă deloc. Am decis să risipim orice îndoială pe care le aveți, deoarece nu toate instituțiile de învățământ la distanță funcționează cu rea-credință. Puteți folosi serviciile de instruire online, dar urmați doar câteva reguli pentru a vă proteja de escroci.

Educație la distanță cel mai adesea oferă cursuri de perfectionare pentru specialisti, și recalificare profesională. Mai mult, online poți obține studii superioare și secundare și pur și simplu poți dobândi competențe în orice domeniu. Recalificare profesională și pregătire avansată Este foarte convenabil, mai ales pentru cei care încearcă să combine cursurile și munca.

Învățarea la distanță în cele mai multe cazuri vine în două tipuri: temele sunt trimise prin poștă și le faci singur, sau învățarea online, atunci când „asistați” la prelegeri și seminarii video în timp real. Desigur, frauda este mult mai frecventă în prima versiune de instruire, când îți pot fi trimise sarcini incompetente. A doua opțiune necesită o pregătire atentă din partea institutului. Mai mult, cu ajutorul cursurilor online, poți dobândi cunoștințe mai complete punând întrebări, completând teme împreună cu profesorul etc.

Dacă cursuri de perfecţionare profesională şi perfecţionare trebuie doar să obțineți o „crust” sau un document formal, apoi puteți alege și varianta independenta finalizarea cursului. Dar există încă o diferență notabilă: nu vei dobândi cunoștințe profunde, dar vei cheltui totuși banii. Adesea, instituțiilor de învățământ care trimit teste și materiale nu le pasă dacă trimiteți înapoi munca finalizată. În acest caz, nu ar trebui să speri să primești un certificat pe care să îl poți folosi atunci când aplici pentru un loc de muncă.

Discutați imediat toate condițiile de interacțiune dintre elev și profesori și citiți cu atenție documentele trimise. Într-o instituție de învățământ serioasă, toate regulile sunt transparente, iar managerii înșiși vă vorbesc despre toate aspectele formării.

Citiți recenzii despre școala la care doriți să aplicați. Institutul trebuie să aibă un site web în care să fie precizate toate condițiile de admitere, precum și documentele pe baza cărora își desfășoară activitățile. Întrebați despre protecția studenților, cât de sigur este să faceți transferuri de bani, cât de sigur va fi să lucrați online etc.

Cursuri de recalificare si perfectionare online poti fi oferit la o varietate de preturi. Desigur, cu toții suntem interesați de economii maxime, dar prețurile prea mici ar trebui totuși să te alerteze.

Contactați numai instituții de învățământ de încredere care vă inspiră cu adevărat încredere!

Christina, salut!

Frauda este furt proprietatea altcuiva sau dobândirea dreptului la proprietatea altcuiva prin înșelăciune sau abuz de încredere (Partea 1 a articolului 159 din Codul penal al Federației Ruse).

În articolele acestui Cod, furtul este înțeles ca sechestrul și (sau) circulația ilegală și gratuită a bunurilor altcuiva în beneficiul făptuitorului sau a altor persoane, săvârșite în scop personal și (sau) transferul bunurilor altcuiva în favoarea a vinovatului sau a altor persoane, provocând daune proprietarului sau altui posesor al acestei proprietăți (Nota 1 la articolul 158 din Codul penal al Federației Ruse).

Deoarece fata nu a comis sechestru și (sau) conversia gratuită a proprietății altcuiva în folosul ei sau al altor persoane, nu există niciun element de fraudă în acțiunile ei.

Conform paragrafului 16 din Rezoluția Plenului Curții Supreme a Federației Ruse din 27 decembrie 2007 N 51 „Despre practica judiciară în cazuri de fraudă, deturnare și delapidare” Cauzarea de daune materiale prin înșelăciune sau abuz de încredere în absența semnelor de furt ar trebui să fie distinsă de fraudă (articolul 165 din Codul penal al Federației Ruse). În acest din urmă caz, nu există, în întregime sau separat, semne obligatorii de fraudă precum confiscarea definitivă ilegală, gratuită și (sau) transformarea bunurilor altcuiva în beneficiul făptuitorului sau în beneficiul altor persoane, săvârșite. în scop mercenar.

Atunci când decide dacă acțiunile unei persoane conțin corpus delicti, pentru care răspunderea este prevăzută la articolul 165 din Codul penal al Federației Ruse, instanța trebuie să stabilească dacă proprietarul sau alt proprietar al proprietății a suferit daune materiale reale sau daune sub formă de profituri pierdute, adică venituri pierdute pe care această persoană le-ar fi încasat în condiții normale de circulație civilă dacă dreptul său nu i-ar fi fost încălcat prin înșelăciune sau abatere de încredere.

Înșelăciunea sau abuzul de încredere în scopul obținerii de foloase ilegale de natură proprietății se poate exprima, de exemplu, prin prezentarea de către o persoană a documentelor falsificate care scutesc de la plata plăților stabilite de lege (cu excepția celor specificate la articolele 194, 198 și 198). 199 din Codul penal al Federației Ruse) sau din plata unor servicii de utilități, în racordare neautorizată la rețele de energie care creează posibilitatea consumului de energie electrică necontabilizat sau exploatării transportului încredințat acestei persoane în scop personal.

Cu toate acestea, pentru a atrage răspunderea penală pentru cauzarea daunelor materiale prin înșelăciune sau abuz de încredere în absența semnelor de furt (articolul 165 din Codul penal al Federației Ruse), este necesară o sumă mare sau deosebit de mare de daune. A marime mare Valoarea proprietății care depășește două sute cincizeci de mii de ruble este recunoscută, și în special proprietatea mare - un milion de ruble. Prin urmare, potrivit art. 165 din Codul penal al Federației Ruse nu poate atrage nici o fată.

Tot ce rămâne este responsabilitatea administrativă în temeiul art. 7.27.1 Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse:

Articolul 7.27.1. Cauzarea de daune materiale prin înșelăciune sau încălcarea încrederii

Cauzarea de daune materiale proprietarului sau altui posesor de proprietate prin înșelăciune sau abuz de încredere în absența semnelor unei infracțiuni penale -

va atrage după sine aplicarea unei amenzi administrative în valoare de până la cinci ori costul prejudiciului cauzat, dar nu mai puțin de cinci mii de ruble.

Prin urmare, trebuie să contactați poliția cu o declarație scrisă pentru a iniția un dosar împotriva administratorului. infracțiunea prevăzută de art. 7.27.1 Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse în legătură cu fată. După pornirea cauzei, materialele vor fi transferate instanței, care va examina cazul. Dacă instanța o consideră pe fată vinovată și dacă nu există nicio dispută cu privire la despăgubiri pentru daune materiale, instanța va decide chestiunea colectării a 29.500 de ruble în favoarea dumneavoastră. Dacă există o dispută, trebuie să o trimiteți separat ulterior. actiune civila despre recuperarea a 29.500 de ruble. O cerere de despăgubire pentru prejudiciul moral este depusă și în procesul civil.

Articolul 4.7. Despăgubiri pentru daune materiale și prejudicii morale cauzate printr-o contravenție administrativă

1. Judecătorul, atunci când examinează un caz de contravenție administrativă, are dreptul, în absența unui litigiu cu privire la despăgubiri pentru daune materiale, concomitent cu impunerea unei sancțiuni administrative de a soluționa problema despăgubirii pentru daunele materiale daunele materiale sunt soluționate de instanță în procesul civil.
3. Litigiile privind despăgubirea prejudiciului moral cauzat printr-o contravenție administrativă sunt examinate de instanță în procesul civil.

Cu sinceritate,

avocat, membru al Consiliului de Experți „Pravoved.RU”

Alexandru Bezgodov

Crezi ca esti rus? Te-ai născut în URSS și crezi că ești rus, ucrainean, belarus? Nu. Este gresit.

Ești de fapt rus, ucrainean sau belarus? Dar crezi că ești evreu?

Joc? Cuvânt greșit. Cuvântul corect este „imprinting”.

Nou-născutul se asociază cu acele trăsături faciale pe care le observă imediat după naștere. Acest mecanism natural este caracteristic pentru majoritatea creaturilor vii cu vedere.

Nou-născuții din URSS și-au văzut mama pentru un timp minim de hrănire în primele zile și de cele mai multe ori au văzut fețele personalului maternității. Printr-o coincidență ciudată, ei erau (și sunt încă) în mare parte evrei. Tehnica este sălbatică în esență și eficacitate.

De-a lungul copilăriei, te-ai întrebat de ce ai trăit înconjurat de străini. Rarii evrei de pe drumul tău puteau face tot ce voiau cu tine, pentru că ai fost atras de ei și i-ai alungat pe alții. Da, chiar și acum pot.

Nu puteți remedia acest lucru - imprimarea este o singură dată și pe viață. Este greu de înțeles; instinctul a luat formă când erai încă foarte departe de a-l putea formula. Din acel moment, nu s-au păstrat cuvinte sau detalii. Doar trăsăturile feței au rămas în adâncul memoriei. Acele trăsături pe care le consideri a fi ale tale.

Sistem și observator

Să definim un sistem ca un obiect a cărui existență este dincolo de orice îndoială.

Un observator al unui sistem este un obiect care nu face parte din sistemul pe care îl observă, adică își determină existența prin factori independenți de sistem.

Observatorul, din punctul de vedere al sistemului, este o sursă de haos - atât acțiunile de control, cât și consecințele măsurătorilor observaționale care nu au o relație cauză-efect cu sistemul.

Un observator intern este un obiect potențial accesibil sistemului în raport cu care este posibilă inversarea canalelor de observare și control.

Un observator extern este un obiect, chiar și potențial de neatins pentru sistem, situat dincolo de orizontul de evenimente al sistemului (spațial și temporal).

Ipoteza nr. 1. Ochiul atotvăzător

Să presupunem că universul nostru este un sistem și are un observator extern. Apoi pot avea loc măsurători observaționale, de exemplu, cu ajutorul „radiației gravitaționale” care pătrunde în univers din toate părțile din exterior. Secțiunea transversală a captării „radiației gravitaționale” este proporțională cu masa obiectului, iar proiecția „umbrei” din această captură asupra altui obiect este percepută ca o forță atractivă. Acesta va fi proporțional cu produsul maselor obiectelor și invers proporțional cu distanța dintre ele, ceea ce determină densitatea „umbrei”.

Captarea „radiației gravitaționale” de către un obiect crește haosul acestuia și este percepută de noi ca trecerea timpului. Obiectul este opac la „radiația gravitațională”, a cărei secțiune transversală de captare este mai mare dimensiune geometrică, în interiorul universului arată ca o gaură neagră.

Ipoteza nr. 2. Observatorul interior

Este posibil ca universul nostru să se observe pe sine. De exemplu, folosind ca standarde perechi de particule cuantice încurcate separate în spațiu. Apoi spațiul dintre ele este saturat de probabilitatea existenței procesului care a generat aceste particule, atingând densitatea maximă la intersecția traiectoriilor acestor particule. Existența acestor particule înseamnă, de asemenea, că nu există o secțiune transversală de captare a traiectoriilor obiectelor care să fie suficient de mare pentru a absorbi aceste particule. Ipotezele rămase rămân aceleași ca pentru prima ipoteză, cu excepția:

Curgerea timpului

O observare exterioară a unui obiect care se apropie de orizontul de evenimente al unei găuri negre, dacă factorul determinant al timpului în univers este un „observator extern”, va încetini exact de două ori - umbra găurii negre va bloca exact jumătate din posibilul traiectorii „radiației gravitaționale”. Dacă factorul determinant este „observatorul intern”, atunci umbra va bloca întreaga traiectorie de interacțiune și fluxul de timp pentru un obiect care cade într-o gaură neagră se va opri complet pentru o vedere din exterior.

De asemenea, este posibil ca aceste ipoteze să fie combinate într-o proporție sau alta.

Obținerea unei educații de înaltă calitate, cuprinzătoare și oferirea copiilor noștri este o dorință naturală a majorității rușilor. Laturi pozitive dobândirea cunoștințelor este evidentă:

individul își lărgește orizonturile învățând despre lumea din jurul său ceea ce este necunoscut celorlalți. Acest lucru îi crește stima de sine și îl deosebește de oamenii needucați;

educația îți permite să faci ceea ce iubești și să te realizezi la maxim, să lucrezi pentru bine și să te simți nevoie de societate;

un specialist certificat are o gamă largă de locuri de muncă vacante, iar un absolvent al unei universități de prestigiu are avantaje evidente în comparație cu absolvenții universităților obișnuite;

În principiu, este imposibil să obții un loc de muncă în organismele guvernamentale și structurile de afaceri corporative fără o diplomă de studii superioare;

un loc de muncă iubit și bine plătit oferă stabilitate și prosperitate, oportunitatea de a oferi familiei tale tot ce are nevoie, inclusiv de a oferi copiilor tăi o bună educație;

o persoană educată, înarmată cu experiența generațiilor, găsește mai ușor o cale de ieșire din situațiile dificile de viață, îi este mai ușor să navigheze într-un nou mediu social sau național, de exemplu, în străinătate;

munca oamenilor educați este mai puțin legată de activitate fizica, risc de accidentare si boli profesionale;

medicii au dovedit că persoanele cu un nivel ridicat de educație sunt mai puțin susceptibile la procesele degenerative ale vârstei târzii - boala Alzheimer, boala Parkinson și alte forme de demență senilă;

tinerii care intră la universitate primesc o amânare de la serviciul militar.

Învățământul secundar în Rusia este obligatoriu, prin urmare, chiar dacă are pete întunecate, este aproape imposibil să evitați studiul la școală. Unii tineri și femei refuză să-și continue studiile la o universitate sau colegiu. Există motive pentru aceasta:

Doar o lipsă de sete de cunoaștere - „nu este al meu”.

Reticența de a petrece 5-6 ani (prefer să merg la muncă, apoi voi obține cumva o „crusta”).

Situație financiară dificilă în familie. Vreau să studiez, dar am nevoie urgent de bani, nu îmi permit o bursă.

Nașterea unui copil (se aplică fetelor).

Cu toate acestea, b O Majoritatea tinerilor se străduiesc să obțină studii superioare sau medii de specialitate, iar înainte de aceasta, absolvă o școală de prestigiu, de preferință cu specializare la una sau mai multe materii. Și aici căutarea cunoașterii se confruntă adesea cu un rău numit fraudă și abuz în domeniul educației.

De ce și cum înșală oamenii pe calea către cunoaștere

Motivele socio-economice ale fenomenului constau în finanțarea insuficientă a industriei și lipsa unui număr suficient de profesori calificați și instituții de învățământ dotate.

La magazin servicii educaționale s-a creat o penurie artificială, care inevitabil dă naștere la fraudă. Cea mai mare parte a înșelatorilor pășcește în domeniul educației bugetare. Părinții și copiii lor trebuie să plătească cel mai adesea pentru accesul acolo unde „seamănă rezonabil, bun, etern” pe cheltuiala statului.

Mai mult, de foarte multe ori banii dați se dovedesc a fi dați nicăieri - escrocul nu avea nicio intenție să-l ajute să intre într-o școală de prestigiu sau într-un departament de buget al unei universități. S-a încurajat, a făcut promisiuni mari, dar din anumite motive a uitat să-și țină promisiunea.

La școală folosind documente false

Fraudele și escrocherii încep încă de la grădinițe și clasele întâi ale școlilor. Nu este un secret pentru nimeni că grădinițele și școlile sunt diferite. Pentru unii sunt cozi în fiecare an, în timp ce nimeni nu vrea să-și trimită copiii la alții.

Se spune că există o înregistrare astăzi. Cu toate acestea, părinții cu experiență știu bine că deja la un minut după miezul nopții de la data începerii înscrierii celor interesați, site-urile școlilor și grădinițelor avansate îngheață și trebuie să te înclini în fața directorului și să explici de ce vrei să-ți trimiți copilul aici. .

Un caz fără precedent de fals documentar din partea părinților este investigat în prezent de parchetul din Ekaterinburg. Într-una dintre școlile prestigioase din oraș, competiția dintre viitorii elevi de clasa I a depășit 5 persoane pe loc, iar toți copiii aveau dreptul să intre în această școală, întrucât erau înscriși pe străzile din jur.

Angajații parchetului, împreună cu Serviciul Federal de Migrație, au efectuat o inspecție și s-a dovedit că înregistrările temporare și uneori permanente ale mamelor cu copii au fost pur și simplu cumpărate pe piața umbră a înregistrărilor. Au fost identificate și cazuri de falsificare a ștampilelor în pașapoarte.

ÎN rețea socială Există grupuri speciale pe VKontakte în care proprietarii de apartamente de cauciuc, pentru bani, înregistrează în mod fictiv persoane care trebuie să locuiască într-o anumită zonă pentru ca copilul lor să se înscrie la școală sau grădiniţă. Și dacă mai devreme au închis ochii la acest fenomen și au luptat în principal împotriva înregistrării ilegale a migranților, anul acesta situația a devenit critică.

Parchetul a adus deja în judecată unul dintre dosarele împotriva unui tată care s-a înscris fictiv lângă o școală de prestigiu și intenționa să-și plaseze acolo fiul de șapte ani. El va plăti o amendă de 15 mii de ruble și va primi un cazier judiciar în cazierul său. Și deși articolul „Fals” nu aparține categoriei celor serioși, pentru un cetățean obișnuit, în general respectuos de lege, acesta nu este momentul cel mai plăcut.

În prezent, sunt încă 8 cazuri similare în instanțele din capitala Uralilor, 26 de materiale fiind verificate pentru prezența unei infracțiuni.

Oricât de trist ar fi, copiii devin ostatici ai situației. Mergând la școală, copilul va lua un loc unui coleg care avea tot dreptul să dobândească cunoștințe aproape de casă. Mai mult, din chiar primii ani părinții învață o persoană mică să înșele, chiar dacă încă nu înțelege pe deplin esența a ceea ce se întâmplă.

Extorcare la școală

Extorcarea de la părinți pentru diverse nevoi generale de școală și clasă a devenit un adevărat dezastru în școlile bugetare. În scenele de televiziune cu profesoara Snezhana Denisovna din „Rusia noastră”, în ciuda grotescului lor, aproape totul este adevărat. Abuzul și, uneori, frauda totală și extorcarea din partea profesorilor îi irită în mod natural pe părinți, dar de obicei nu pot face nimic, temându-se pentru soarta copilului și nedorind să-l transfere la altă școală.

Trecerea examenului de stat unificat

Sistemul Examenului Unificat de Stat, care a înlocuit vechile bune examene finale și de admitere cu bilete și eseuri, este criticat doar de leneși. Între timp, nu este un secret pentru nimeni că rezultatele testelor sunt vândute pe internet, iar acest lucru se repetă an de an, în ciuda măsurilor în mai multe etape declarate de Ministerul Educației și Științei pentru a proteja sarcinile. Adevărat, puteți cumpăra și un porc într-un picior de aici - vânzătorii de teste Unified State Exam nu oferă niciodată garanții.

Chitanță pe „buget”

În mod tradițional, cele mai mari fraude în ceea ce privește valoarea prejudiciului sunt asociate cu admiterea în departamentele din sectorul public ale universităților. Aici sunt întotdeauna multe victime. Escrocii se mulțumesc și îi convin pe solicitanți și părinții lor că, datorită conexiunilor lor în comisia de admitere, decanat, rectorat și așa mai departe, admiterea cu succes la o universitate este garantată indiferent de rezultatele examenului unificat de stat - trebuie doar să a plati. Taxa de intrare depinde de prestigiul universității și de nivelul de credulitate al victimei. Există cazuri descrise pe internet și în presă când suma unei mite imaginare către rector sau decan a depășit costul pregătirii anuale într-un departament plătit.

Acesta a fost descris recent pe portalul nostru de informații și analitice. Șomerul de 22 de ani s-a prezentat ca ofițer de servicii speciale și a strâns bani de la părinți pentru admiterea fără probleme a copiilor lor la o universitate închisă din Sankt Petersburg.

Plagiat de pe internet

Copierea pe scară largă a temelor pentru acasă și copierea textelor altora, de la eseuri școlare până la teze de doctorat, nu poate fi considerată în mod direct fraudă, fie este fals, fie o încălcare a dreptului de autor. Dar fenomenul a devenit atât de răspândit încât amenință inevitabil prestigiul educației. Ce descoperiri științifice pot fi așteptate de la o generație de oameni de știință înșelător care trăiesc în mintea altcuiva și nu sunt obișnuiți cu munca creativă independentă!

Învățare de la distanță

Tendința de astăzi este învățarea online. În acest domeniu funcționează centre educaționale serioase, bucurându-se de autoritatea și încrederea atât a studenților, cât și a comunității științifice. Dar pe fundalul lor, un număr mare de mici escroci au apărut online, oferind servicii educaționale:

educaţie limbi straine;

tutorat la subiectele examenului unificat de stat;

cursuri de retorică, șah, vânzări de succes, cumpărături sigure, seducție și ridicare etc.

Caracteristica zilei au fost de mult timp tot felul de cursuri de formare pentru promovarea pe Internet, SMM, SEO, strategii pe bursa, iar acum și pe piața criptomonedei. Charlie Lee, inventatorul Litecoin-ului, un concurent al Bitcoin, a spus foarte bine despre asta: „Am studiat acest subiect de 7 ani și încă nu sunt sigur că știu totul despre el. Ce putem spune despre oamenii care sunt gata să-și asume riscuri după o săptămână de antrenament. Asumă-ți riscuri, dar nu te plânge mai târziu.”

În ciuda tuturor avantajelor învățării online, astfel de propuneri trebuie tratate cu precauție extremă. Ce ar trebui să vă avertizeze:

Spam pe site-ul care poartă informațiile. Dacă o reclamă intruzivă pentru un profesor, lector sau antrenor de afaceri apare de mai multe ori pe zi și îți dă dinții peste cap, acesta este primul semn de neprofesionalism. Un portal educațional serios abordează atragerea clienților cu grijă și nu provoacă iritare.

Conținut scăzut de informații al resursei. Acolo poți găsi doar informații despre cursuri sau cursuri în care vor să te tragă. Un site care se respectă trebuie să conțină informații despre profesori, descriere detaliata curricula, secțiuni de articole pe subiecte de interes pentru ascultători. Informațiile serioase pot fi diluate cu umor.

Lipsa unei liste clare de prețuri, a informațiilor despre management și licențe educaționale.

Feedback extrem de pozitiv din partea ascultătorilor și vizitatorilor site-ului.

Incapacitatea de a obține sfaturi detaliate prin telefon. Dacă preferă să comunice cu tine prin chat sau prin mesaje E-mail, această resursă educațională cu siguranță nu este pentru tine.

Frauda totală în schema „plătiți bani și nu primiți nimic” este destul de rară în domeniul educației. Dar puteți plăti cu ușurință bani și puteți obține o grămadă de informații inutile care nu pot fi aplicate mai târziu în viață. Deci amintiți-vă. Indiferent cât de tentantă ar părea educația la distanță, nu va deveni niciodată un înlocuitor cu drepturi depline pentru educația față în față. Dar se poate dovedi a fi fraudă fățișă sau ascunsă, ceea ce este aproape imposibil de pedepsit.

Forumul câștigătorilor

În octombrie 2017, escrocii și-au înșelat educatorii înșiși. O anumită companie, invocând legături strânse din Ministerul Educației și Științei, a trimis invitații școlilor rusești la un forum pedagogic. forum. Cererile au fost depuse de aproape 2.000 de persoane reprezentând instituții de învățământ secundar de la Kaliningrad la Petropavlovsk-Kamchatsky. Suma totală a taxelor de organizare transferate de școli a depășit 25 de milioane de ruble.

După cum a relatat compania de televiziune NTV, la sosirea în capitală, participanții la „forumul câștigătorilor” nu au găsit nici transferul promis de la aeroporturi și gări, nici o sală elegantă de adunări într-unul dintre centrele de afaceri ale capitalei, nici organizatorii evenimentul în sine. Cazul este unic în felul său, deoarece angajații au fost trimiși în călătorii de afaceri, iar taxele de participare au fost plătite de instituțiile bugetare, unde fiecare ban este verificat.