Príslušenstvo

Rozumiem anglicky, ale nehovorím. Ako prekonať strach z rozprávania po anglicky: jednoduché tipy. V ktorých krajinách sa hovorí po anglicky a prečo je to teraz medzinárodné?

Neschopnosť hovoriť je najčastejším problémom medzi študentmi anglického jazyka.

Väčšina z nás študuje jazyk viac ako 10 rokov, ale keď v živote počujeme frázu „Hovoríte anglicky?“, namiesto odpovede v angličtine sa snažíme rýchlo utiecť pred partnerom.

Je vám to povedomé?

Stáva sa to z rôznych dôvodov: niektorí sú v rozpakoch z ich výslovnosti, niektorí nevedia tvoriť vety a niektorí neustále zabúdajú na správne slová.

V článku som zozbieral 5 najčastejších dôvodov, ktoré bránia ľuďom používať svoju angličtinu v živote a hovoriť ňou.

Ku každému bodu vám poradím, ako situáciu napraviť. Ich dodržiavaním sa môžete zbaviť svojich problémov a začať hovoriť po anglicky.

Prvý dôvod: Malá slovná zásoba

Na to, aby sme niečo povedali, potrebujeme poznať slová, pretože z nich sa skladajú vety. Človek veľmi často nevie vyjadriť svoje myšlienky v angličtine, pretože nepozná alebo si nepamätá správne slovo.

Existujú 2 problémy:

1. Človek si nevie spomenúť na anglické slová

Mnoho ľudí pripisuje tento problém zlej pamäti. Koniec koncov, keď sa naučili 50 nových slov, zapamätajú si maximálne 5-10.

2. Človek rozumie slovu podľa ucha alebo pri čítaní, ale nedokáže ho použiť vo vlastnej reči.

Myslím, že táto situácia je každému známa. Keď počujete slovo, uvedomíte si, že ho už poznáte. Ale pred chvíľou ste si ho nevedeli spomenúť.

Oba tieto problémy vznikajú v dôsledku toho, že sa človek nesprávne učí slová.

Poradenstvo: Ak si chcete zapamätať slovo a naučiť sa ho používať v reči, naučte sa slová v nasledujúcich 3 krokoch. O tejto metóde som vám už povedal viac ako raz.

Krok 1: Vyhľadajte význam a preklad slova

Potrebujeme to, aby sme vedeli, kedy použiť toto slovo.

Krok 2: Ústne vytvorte 5-10 viet s týmto slovom

Pamätáme si len to, čo používame. Čím viac viet urobíte, tým lepšie si slovo zapamätáte.

Krok 3: Napíšte 5-10 viet s týmto slovom

Tento krok je konsolidácia. Môžete to urobiť nasledujúci deň, aby ste si zopakovali slová, ktoré ste sa naučili.

Druhý dôvod: Neschopnosť používať anglickú gramatiku v reči

Atď Problém je, že sa učíme pravidlá gramatiky, ale ach keď ide o to skutočná komunikácia, nevieme využiť naše vedomosti v praxi: vybrať správny čas, správne postaviť vetu a povedať ju.

Toto všetko sa deje preto, že keď sa učíme gramatiku, nestačí len analyzovať pravidlo. Aj keď sa pravidlo naučíte naspamäť, nepomôže vám naučiť sa pomocou neho zostavovať vety.

Ak dokonale poznáte teóriu, nebudete ju môcť použiť v praxi, pokiaľ ju nebudete praktizovať.

Poradenstvo: Aby ste sa naučili zostavovať vety, musíte si to nacvičiť.

Je veľmi dôležité naučiť sa gramatiku správne. Teóriu treba nielen pochopiť, ale naučiť sa ju aj aplikovať v praxi.

K tomu potrebujete:

1. Rozoberte teóriu

Pravidlo sa netreba učiť naspamäť. Musíte pochopiť, kedy použiť toto pravidlo. Napríklad, keď hovoríme o pravidelných akciách v prítomnom čase, používame jednoduchý prítomný čas.

2. Zostrojte vetný diagram

Aby ste vytvorili správnu vetu, musíte vedieť, ako to urobiť podľa pravidla. Aby ste to mali jednoduchšie, nakreslite schému na zostavenie tejto vety.

3. Vytvorte si vlastné vety pomocou osnovy.

Teraz podľa schémy ústne vytvorte svoje vlastné vety. Robte to dovtedy, kým nebudete môcť skladať vety rýchlo, automaticky pomocou tohto pravidla.

Na druhý deň, podobne ako pri slovách, si môžete látku upevniť skladaním takýchto viet písomne.

Tretí dôvod: Nedostatočné porozumenie anglickej reči sluchom

Úplná komunikácia nemôže prebehnúť, ak nerozumiete svojmu partnerovi.

Veľmi často sa hanbíme začať dialóg s cudzincom len preto, že sa bojíme, že mu nerozumieme.

Takmer každý študent angličtiny sa stretol s nasledujúcim problémom: počúvate svojho partnera, rozpoznávate jednotlivé slová, ale nerozumiete úplne tomu, čo sa hovorí.

Problém je v tom, že nemáte schopnosť rozpoznávať reč a neviete ju vnímať. Pamätajte na akýkoľvek film: všetci herci hovoria plynule, vysokou rýchlosťou. Ľudia v živote hovoria rovnakým spôsobom.

Nerozumiete ich reči, pretože nie ste zvyknutí znieť tak plynule.

V dôsledku vysokej rýchlosti reči sa zdá, že všetky slová vo vete splývajú. Neviete rozoznať (počuť) jednotlivé slová, ktoré tvoria vetu, takže nerozumiete významu toho, čo sa hovorí.

Poradenstvo: Aby ste sa naučili rozpoznávať reč podľa ucha, musíte si to nacvičiť. Najlepšie je začať s malými podcastmi (zvukový súbor na konkrétnu tému), potom môžete prejsť na televízne seriály a filmy.

Ale len zapnúť niečo v angličtine a počúvať nestačí. Ak chcete rozvíjať schopnosti počúvať, musíte vynaložiť určité úsilie na samom začiatku.

Ak chcete získať výsledok, pracujte s podcastom takto:

1. Prehrajte a počúvajte podcast

Nesnažte sa „uchmatnúť“ jednotlivé slová, snažte sa ich pochopiť všeobecný význam. S najväčšou pravdepodobnosťou bude pre vás ťažké niečo pochopiť. Vypočujte si podcast 2-3 krát.

2. Analyzujte text

Vezmite text toho, čo ste počúvali, a rozoberte každé nepochopené slovo. Ak ste vybrali podcast podľa úrovne, takýchto slov by nemalo byť veľa.

3. Vypočujte si podcast a postupujte podľa textu

4. Odložte text a znova počúvajte

Ak ste vykonali všetky predchádzajúce kroky, mali by ste byť teraz schopní ľahko pochopiť, čo počúvate.

Cvičením týmto spôsobom si čoskoro všimnete, že ľahko pochopíte, čo počúvate.

Štvrtý dôvod: Zlá výslovnosť

Práve kvôli zlej výslovnosti je veľa ľudí v rozpakoch hovoriť po anglicky a snažia sa jej vyhnúť.

Ak si človek nie je istý svojou výslovnosťou, bojí sa vysloviť slová a frázy. Koniec koncov, môže nesprávne vysloviť slovo a partner mu nebude rozumieť. Alebo, čo je ešte horšie, zasmiať sa na jeho výslovnosti.

Poradenstvo: Samozrejme, najviac najlepšia možnosť- dajte správnu výslovnosť od samého začiatku. Aj keď je výslovnosť nesprávna, dá sa vylepšiť.

Pre to:

1. Precvičte si správne vyslovovanie hlások

Výslovnosť zložitých hlások je najlepšie precvičovať s učiteľom. Ukáže a povie vám, ako správne formovať pery a jazyk, aby ste získali požadovaný zvuk.

Ak túto možnosť nemáte, na internete nájdete video lekcie, ako jednotlivé hlásky vyslovovať.

2. Zapamätajte si správnu výslovnosť anglických slov

Je veľmi dôležité pamätať si na správnu výslovnosť slov. Ak sa učíte s učiteľom, opakujte slová po ňom. Ak poviete niečo zlé, opraví vás.

Ak sa učíte sami, použite online slovník (napríklad oxfordské slovníky). Počúvajte slovo a opakujte ho po rečníkovi, kým ho nebudete môcť čo najviac podobať originálu.

3. Precvičte si plynulú výslovnosť viet

Popracujte nielen na správnej výslovnosti každého slova vo vete, ale aj na plynulosti.

Aby ste to dosiahli, vyslovujte frázu zakaždým rýchlejšie a rýchlejšie, kým nedosiahnete plynulosť. Navyše na začiatku môžete skúsiť spájať iba jednotlivé slová.

Aby zneli prirodzene a plynulo do seba zapadali. Keď to urobíte s niekoľkými slovami vo vete, prejdite na celú vetu.

Piaty dôvod: Strach z komunikácie alebo jazyková bariéra

Aj pri dobrej úrovni angličtiny je pre mnohých ťažké začať v nej komunikovať s cudzím človekom. Tento problém sa nazýva jazyková bariéra alebo strach z komunikácie.

Je pre nás ťažké prekonať samých seba a rozprávať sa s cudzím človekom kvôli: hanblivosti, strachu z chyby, strachu z nepochopenia.

Poradenstvo: Aby ste prekonali jazykovú bariéru, musíte komunikovať s rôznymi ľuďmi anglický jazyk. Prestanete sa tak hanbiť a zvyknete si na inú výslovnosť, tempo a spôsob reči.

Ak sa učíte s učiteľom, môžete si na neho zvyknúť a cítiť sa pohodlne. Ale bude pre vás ťažké komunikovať s cudzími ľuďmi.

Preto pri štúdiu samostatne alebo s lektorom navštevujte konverzačné kluby, kde môžete komunikovať s novými ľuďmi a zbaviť sa jazykovej bariéry.

Ak sa učíte v skupine, vaše učenie by malo zahŕňať interakciu so spolužiakmi.

Všimnite si, že by ste si nemali vyberať rovnakú osobu ako váš partner, pretože si na neho veľmi skoro zvyknete. Nezabudnite zmeniť partnerov v dialógu, skúste sa porozprávať s každým človekom vo vašej skupine.

Spodná čiara

Nasledujúcich 5 dôvodov nám bráni hovoriť plynule anglicky:

1. Malá slovná zásoba
2. Neschopnosť používať gramatiku v reči
3. Nedostatočné porozumenie anglickej reči sluchom
4. Zlá výslovnosť
5. Strach z komunikácie v inom jazyku

Dodržiavaním rád, ktoré som uviedol v každom bode, budete môcť prekonať všetky tieto ťažkosti. Samozrejme, aby ste to dosiahli, musíte vynaložiť úsilie. Ale keď nabudúce stretnete cudzinca, už pred ním neutečiete, ale budete sa s ním môcť sebavedomo rozprávať.

Ak ľahko rozumiete po anglicky, potom sa vám tento príspevok môže zdať dosť zbytočný. Ale ak je pre vás ťažšie porozumieť angličtine, ako sami vyjadriť svoje myšlienky, možno vám nasledujúce niečo objasní.

Zdá sa vám teda ťažké porozumieť angličtine sluchom? A ak áno, pokúsili ste sa pochopiť, prečo sa to deje? Alebo to jednoducho vzdali? Skúsme na to prísť.

V našich triedach sú vždy študenti, pre ktorých je ťažšie porozumieť reči niekoho iného ako hovoriť sami. Veľmi často sú z hľadiska slovnej zásoby takmer najsilnejší v skupine. Ale ich sluch je dosť slabý. A z nejakého dôvodu sa ukazuje, že ich plynulosť reči je horšia ako u tých, ktorí dobre počujú. Čudná náhoda? Alebo vzájomne prepojené veci?

To nie je náhoda. Vskutku, človek je tak skonštruovaný, že onpodľa sluchu dobre rozumie, čo vie sám plynule povedať.

A zle rozumie tomu, čo sám nedokáže rýchlo a ľahko vysloviť.

Aby ste si to overili, navrhujem vám vykonať jednoduchý experiment. Budete k nemu potrebovať anglickú zvukovú nahrávku približne na vašej úrovni, ako aj audioskript (teda tlačený text) tejto nahrávky (tá je v ktorejkoľvek učebnici, ak ju nemáte, môžete si vziať ktorúkoľvek nahrávanie s titulkami na YouTube).

Umiestnite text záznamu pred seba, ale nepozerajte sa naň. Spustite nahrávanie. Po každej vete stlačte pauzu a pokúste sa zopakovať to, čo ste počuli, rovnakou (alebo mierne nižšou) rýchlosťou, ako práve povedal rečník.

Ak ste frázu nerozumeli, nájdite ju v zvukovom skripte, počúvajte znova a potom si ju prečítajte nahlas pri pohľade na text. Dôležitý bod! Frázu musíte opakovať rovnakou rýchlosťou a rovnakou intonáciou ako na nahrávke.

To všetko vám zaberie doslova minútu alebo dve.

Teraz mi dovoľte povedať vám o výsledku takéhoto experimentu s mojimi študentmi. Tie frázy, ktoré bez problémov rozumeli sluchu, dokázali bez problémov vysloviť. V dobrej rýchlosti a celkom podobný originálu.

A frázy, ktoré študentiNedalo sa to rozoznať podľa ucha, majú tiežNevedel som plynule rozprávať, aj keď text fragmentu ste mali pred očami. A keby to bolo možné zopakovať, takúplne iným spôsobom v nich spájali slová, skôr ako hlásateľ.

Napríklad na jednej hodine mladý muž (budem ho volať Oleg) nevedel rozoznať vetu: „Prečo si nevyzlečieš kabát?“ Angličan, ako sa patrí, to vyslovil tak. dlhá súvislá klobása (zvýraznené veľkými písmenami): "UAidonchutEykefiekOut."

Túto frázu sme si niekoľkokrát zopakovali, ale Oleg jej nerozumel.

Potom sme sa pozreli na zvukový scenár. Keď Oleg videl text, chytil ruky a zvolal: "Je to také jednoduché!"

Potom som sa ho opýtal: "Mohol by si to zopakovať?"

Oleg povedal: "Samozrejme!"

A veľmi rýchlo a sebavedomo, ale náhle „vyrazil“ každé slovo, prečítal: „Wai. Dont. Yu. Take. Of. Yo. Kabát.“

Máte predstavu, prečo to Oleg nezvládol? jednoduchá fráza sluchovo?

Pretože on sám spájal slová vo vetáchúplne iným spôsobom ako Briti. Alebo skôr, takmer sa nepripojil.

Oleg, ktorý pravidelne nesprávne spájal slová, si nedobrovoľne naladil ucho, aby vnímal len také „krátke“ frázy.

A keď Angličania povedali aj tie najjednoduchšie veci, ale skombinovali slová vlastným spôsobom, Olegov mozog mal problém im porozumieť. Nie preto, že by som slovám nerozumel. Ale preto, že bol naladený na iných zlučovanie slov.

***

Z tohto príbehu možno vyvodiť jeden smutný a jeden radostný záver.

Záver je smutný.

Keď hovoríme po anglicky, nemyslíme na správnu kombináciu slov, ale každé slovo „mintujeme“, potom je topríčinou zlého počúvania s porozumením angličtiny- pretože reč a sluch sú veľmi úzko prepojené. A aj ostatným sa zdá, že mámeplynulosť je slabáreč, aj keď hovoríme dosť rýchlo. Obe boli mnohokrát testované.

Záver je veselý.

Zámerne kopíruje britský štýlspájanie slov do dlhých „klobásov“, zabijeme dve muchy jednou ranou: po prvé, vyrábamedojem plynulých rečníkovv angličtine. A po druhé, stále rozvíjame schopnosťje oveľa lepšie vnímať anglickú reč sluchom. Tiež skontrolované!

***

Ako teda správne kombinovať zvuky?

Malo by sa to uskutočniť počúvaním nahrávok (najprv pri nízkej alebo strednej rýchlosti) spolu so zvukovým scenárom. Pri pohľade na text opakujte po hovorcovi, pričom čo najviac skopírujte jeho spôsob spájania zvukov.

Potom, kúsok po kúsku, váš mozog začne registrovať: „Áno, ukázalo sa, že sa to píše „Dobre, poďme nakupovať“, ale znie to skôr ako „OorAi, lEsgeuSHOpn“ a nie ako „Ol. . Lec ". Choď. Nakupovať."

(Ospravedlňujem sa za ruskú transkripciu: koniec koncov, nech sa dá povedať čokoľvek, ruské písmená sa väčšine čítajú ľahšie ako správne, ale zložité anglické transkripčné symboly).

A na záver tri malé poznámky. Po prvé: trénujte na svojej úrovni. Nezačínajte hneď s rýchlymi, „kulometnými“ zápismi. Nájdite svoju rýchlosť a postupne ju zvyšujte.

Po druhé: použite túto zručnosť v živej reči. Cvičiť len na mp3 nestačí, zúfalo málo. Musíte hovoriť so živými ľuďmi a nielen sprostredkovať svoje myšlienky svojmu partnerovi, ale tiež sa pokúsiť správne spojiť slová v rozhovore. Bude to ťažké, ale skúste to!

A napokon, sluch a výslovnosť sú zručnosti, ktoré sa rozvíjajú pomalšie ako slovná zásoba alebo gramatika. Buďte teda trpezliví!

Do skorého videnia!

Anton Brejestovski

Obchodný kouč v Pilgrims Center (Anglicko) Kevin Batchelor odhaľuje tajomstvá učenia sa jazykov a efektívnej komunikácie.

“Rozumiem všetkému v angličtine, ale nemôžem hovoriť”

Toto som tento týždeň v Moskve počul najčastejšie. Viete, ako sa my v Pilgrims snažíme, aby ľudia hovorili? Počúvame ich. Len sedíme a čakáme, kým sa porozprávajú. Kvalita našich schopností počúvania ako trénerov určuje kvalitu vášho rozprávania. Aké to je, čo? Urobili sme cvičenie s výkonným riaditeľom ruskej tlačovej agentúry. Bol medzi účastníkmi školenia. Povedal som: "Povedz mi o svojej kariére." A všetci začali pozorne počúvať kvôli jeho postaveniu, pozícii, ako napríklad: "Dobre, je to veľký šéf, budem počúvať." Asi po desiatich minútach som sa začal približovať k účastníkom a potichu som hovoril: „Prestaňte počúvať, prestaňte počúvať. Ľudia prestali počúvať, začali sa obzerať, prehrabávať sa v telefónoch. A čo sa stalo? Riaditeľ povedal: "To je asi všetko." Prestal rozprávať. Preto kvalita vnímania ovplyvňuje kvalitu rozprávania. Aký zmysel má hovoriť dobrou angličtinou, ak ju nedokážete odovzdať poslucháčovi? Preto učíme komunikačné stratégie.

PodnikanieAngličtina / AngličtinaprePodnikanie

Nehovoríme „English for business“ alebo „business English“, dokonca ani neveríme, že existuje. Je to len zhluk slovnej zásoby, ktorá sa trochu líši od toho, čo ste sa možno naučili v škole o svojich záľubách a domácich miláčikoch. Ľudia dostanú špecializovaný jazyk, ktorý potrebujú, ale konečným cieľom je vedieť ho použiť na dosiahnutie výsledkov.

Predstavte si niekoho s angličtinou na úrovni A2

Keď vediem kurz, je to ako rozprávať sa s 3-ročným dieťaťom. V ruštine prispôsobujete jazyk pri komunikácii s deťmi. 3-4 ročnému dieťaťu by ste nepovedali: „Takže je veľmi dôležité sledovať, ako sa nachádzate,“ atď. Proste sa s dieťaťom rozprávaš inak, tak ja sa musím s ľuďmi rozprávať inak, lebo mojím cieľom je, aby pochopili, o čom hovorím. Som chodiaca a hovoriaca gramatika.

Hovorím anglicky, francúzsky, taliansky, španielsky. Idem sa učiť po nemecky. Moja stratégia:

Chodím na kurz nemčiny. Čo sa mi nepáči, je začať sa učiť jazyk s učiteľom. Učím, ako jazyk funguje, nie jazyk samotný. Nakreslím si v mysli mapu, napríklad schému linky metra, a uvidím, ako to funguje. Po vytvorení mapy ju môžem vyplniť jazykom, kde sú na mape zvyčajne vyznačené stanice. Keď začnem vypĺňať kartu sám, môžem ísť za niekým a povedať: "OK, chcem sa s tebou porozprávať a povedať niečo, čo viem povedať po nemecky." To je to čo robím. Tu na Pilgrims for tri týždne bola jedna študentka z Ruska, volá sa Oľga. Povedala: „Učím sa nemčinu, ale nehovorím ňou. Môj učiteľ so mnou komunikuje, všetkému rozumiem, ale neviem odpovedať." Povedal som: „To preto, že nemáš v hlave mapu, ako to vyzerá nemecký. Pokúšate sa vyjadriť jedno alebo dve slová vytrhnuté z kontextu. Zbavte sa učiteľa a naučte sa jazyk sami. Keď budete mať v mysli skutočne jasnú mapu, predstavu o tom, ako to funguje, vráťte sa k učiteľovi a on vám poskytne cennejšie informácie.“

Existuje taký chlap

Volá sa Luca, je Talian. Prejdite na internet a do vyhľadávača zadajte „Luca polyglot“. Výsledkom bude 6-minútové video, kde začne hovoriť po anglicky, potom prejde do taliančiny, potom francúzštiny, nemčiny, holandčiny, švédčiny, španielčiny, ruštiny. Za 6 minút ovláda 8 jazykov. Toto video som ukázal našim študentom, medzi nimi boli Francúz a Nemec. Francúz povedal: "Hovorí ako Francúz," povedal Nemec: "Áno, ale hovorí ako Nemec." Hovorí anglicky ako Američan. Keď hovorí po rusky, Rusi hovoria: Toto je čistá ruština. Pri štúdiu jazykov som zistil, že musíte mať v mysli mapu.

Pilgrimovje koučovacím centrom pre dosahovanie vysokých výsledkov

Ľudia, ktorí tam prídu, chcú ukazovať vysoké výsledky vo svojej práci, riešiť problémy, komunikovať, rozprávať, byť efektívni, dosahovať ciele. Učenie je, keď jednoducho poskytujeme informácie, koučovanie je, keď umožňujeme ľuďom, aby si informácie vzali, spracovali ich a potom ich „stiahli“ späť. Radšej povieme „centrum“ namiesto „škola“, pretože... no, koľko podnikateľov vo veku 40 rokov je ochotných ísť do školy?! Sú ochotnejší ísť do centra. Tak označujeme Pútnikov.

Na každých 10 ľudí pripadajú 3 tréneri

V Pilgrims máme veľmi serióznych biznis koučov: jedno dievča je majiteľkou siete reštaurácií, je tam finančník, dvaja kouči s pedagogickým vzdelaním. Dvaja naši učitelia sú bilingválni: jeden vie anglicky a francúzsky, druhý anglicky a turecky. To pomáha účastníkom pochopiť, že angličtina môže byť známa rovnako ako ich rodný jazyk.

Pilgrims sa nachádza v centre Canterbury

Veľmi pekná budova, domáca zastávka. Všetky triedy sú vybavené projektormi, počítačmi a WiFi. Je tu veľká izba s pohovkami, kávovarom, veľmi útulná. Nie je to moderná budova, ale hádajte čo? - Je to tam ako doma. Obed je zahrnutý v cene kurzu. Sú tu štyri reštaurácie – anglická, talianska, mexická a marocká. V piatok máme pikniky s vínom a bagetami. Snažíme sa ísť von, keď nám to počasie dovolí. Celý tím Pilgrims - účastníci, zamestnanci, učitelia...Na záver dňa na výbornú. V piatok je vždy zábava a hry. Počas víkendu si účastníci môžu robiť, čo chcú. Môžu ísť do Londýna, je to od nás len hodinu cesty vlakom.

Neexistuje človek, ktorý by nepočul o jazykovej bariére pri učení angličtiny: každý s ňou bojuje a prekonáva ju. Kurzy sľubujú, že na to zabudnete od prvej hodiny a študenti sa aj tak cítia trápne, keď majú povedať čokoľvek iné, než že Londýn je hlavné mesto Veľkej Británie.

Zakladateľka jazykovej školy Progress English Anna Romanishina a akademická riaditeľka Kristina Goncharenko sa rozhodli k problému pristúpiť racionálne. Anya a Christina sa na základe svojich skúseností a znalostí rozprávali o typoch jazykových bariér, o tom, ako s nimi pracovať a aké úskalia vás môžu na vašej ceste stretnúť.

Rozpoznajme preto nepriateľa pohľadom. Poďme začať!

Psychologickébariéra

Jeden z najbežnejších. Tento pocit extrémneho stresu alebo emocionálneho nepohodlia, keď je potrebné hovoriť cudzí jazyk. Zapotíte sa, tvár vám sčervenie, dych sa vám zrýchli, oči vám blčia. Nedokážete si zhromaždiť myšlienky a bojíte sa, že akonáhle otvoríte ústa, všetci sa okamžite začnú smiať.

Táto bariéra priamo súvisí s minulými negatívnymi skúsenosťami. Napríklad počas školských rokov vás učiteľ zahanbil a spolužiaci sa smiali na vašej výslovnosti. Už dávno nie ste školák, no ozveny posmechu vám stále znejú v ušiach a tvoria hrču v krku.

Ako bojovať: s s pomocou profesionálneho a citlivého učiteľa. Podporujúce prostredie, malé skupiny a príjemná atmosféra v triede dokážu zázraky. V našej praxi sa vyskytli ľudia, ktorí počas testovania začali plakať (tak sa báli rozprávať!), no po mesiaci bez rozpakov „zakričali“.

Je tu pokušenie začať študovať individuálne, ale týmto spôsobom nemôžete prekonať strach. Je ľahšie začať hovoriť anglicky s priateľmi ako s cudzincami. Zvážte, že učiteľ, ktorý sa vám v škole smial, hanbil alebo kričal, nebol profesionál. S dobrými učiteľmi deti vždy vedia svoj predmet.

Podvodné skaly: ak vám nepomôže vyrovnať sa s problémom ani citlivý učiteľ, ani podporujúce prostredie a po vete Ako sa máš? - Možno by ste sa mali poradiť s psychológom.

Psí efekt

Tento typ jazykovej bariéry súvisí s nedostatočnou úrovňou jazykových znalostí – pociťujete nedostatok slov. Neexistuje žiadny strach alebo nepohodlie, ale ak existuje túžba niečo povedať, nemôžete to urobiť. Nemáte dostatok slovnej zásoby alebo si nepamätáte slovo či výraz. Neviete alebo si nie ste istí, ako správne napísať vetu, aby ste boli porozumení.

Tento typ jazykovej bariéry môžete ľahko pocítiť, keď ste celý život študovali všeobecnú angličtinu a dosiahli pomerne pokročilú úroveň a potom ste požiadaní o prezentáciu alebo obchodné rokovania. Samozrejme, že niečo povieš, ale veľa slov nebude stačiť.

Ako bojovať:rozvíjať jazyk. Pravidelne a systematicky sa učiť gramatiku a nové slovíčka, rozvíjať jazykové zručnosti (čítanie, písanie, počúvanie a hovorenie). Navštevujte hodiny, čítajte literatúru v origináli, sledujte videá a podcasty. Ak sa chcete zdokonaliť v angličtine v konkrétnej téme (obchod, žurnalistika, móda atď.), študujte materiály z tejto oblasti.

Podvodné skaly: Je dôležité zabezpečiť, aby pasívne znalosti (uznanienové slová a konštrukcie) sa zmenili na aktívne (použitieich v praxi). Poznať preklad slova a slobodne ho používať v reči sú dve veľmi odlišné veci.Aby ste zabránili tomu, aby sa slová usadili vo vašej hlave ako „mŕtva váha“, musíte sa prinútiť ich používať v reči. To sa dá urobiť samostatne alebo s pomocou skúseného učiteľa.

Ak sa rozhodnete rozvíjať svoju slovnú zásobu sami, odporúčame nasledujúce cvičenie:

vyberte si 3-5 nových slov denne (nie je potrebné);
zapíšte si ich na kartu alebo do poznámok v telefóne;
nútite sa používať tieto slová celý deň (vymýšľate vety a hovoríte ich nahlas, píšete príspevky v v sociálnych sieťach, vymýšľať synonymá a antonymá slov a pod.).

Ak chodíte do jazykovej školy, všetko je oveľa jednoduchšie. Úlohou učiteľa je zabezpečiť, aby ste rástli a rozvíjali sa. Na každej hodine vám učiteľ predstaví nové problémy, aby ste si zapamätali toto hrozné slovo, ktoré sa neustále snaží opustiť vašu bystrú hlavu (presne to robíme v Progress).

Postavenie

Táto bariéra sa nachádza medzi dospelými, ktorí už dosiahli vrchol vo svojej profesii, ale ešte sa nenaučili angličtinu. Sú to profesionáli vo svojom odbore, no v angličtine sú nováčikovia a je ťažké vyrovnať sa s tým, že viete po anglicky horšie ako vaši podriadení.

Na našej škole študuje právnik medzinárodnej úrovne – impozantný štyridsiatnik. Má na starosti záležitosti veľkých spoločností v Spojenom kráľovstve, Švédsku a Dánsku. Všetko je s ním v poriadku, až na jednu vec - nevie po anglicky, takže na všetky služobné cesty je nútený vziať si prekladateľa. Človek, ktorý majstrovsky rieši tie najzložitejšie prípady, sa pri angličtine cíti ako piatak.

Ako bojovať:„vytiahnite“ svoj jazyk na individuálnych hodinách, kde sa lektor bude môcť sústrediť na vaše potreby a požiadavky a poskytnúť vám len látku, ktorú potrebujete. Pri individuálnom štúdiu s učiteľom sa budete cítiť chránení, budete sa môcť uvoľniť a sústrediť sa na učenie a nie na potrebu „zachovať si tvár“ za každú cenu.

Ďalší efektívnym spôsobom- ísť do zahraničnej jazykovej školy. Nebude to zázračná pilulka, ale dá to obrovský impulz a motiváciu k štúdiu. Našim študentom odporúčame ísť do zahraničia, keď už ovládajú určitú úroveň jazyka a potrebujú len pridať dôraz a inšpirovať sa.

Podvodné skaly: čas. Spravidla platí, že ak ste špičkou vo svojom odbore, máte o niečo menej času ako inokedy. O tom špekulujú tí, ktorí sľubujú „celú angličtinu len za 10 lekcií!“. Takto sa to nerobí. Ak jasne chápete, že nemôžete žiť bez angličtiny, venujte chvíľu tomuto problému. Ako poslednú možnosť môžete zvážiť vyučovanie cez Skype, čo vám ušetrí čas na cestovanie.

Nekompetentnosť v konkrétnej téme

Najjednoduchší a najvzácnejší prípad jazykovej bariéry. Predstavte si, že pri večeri v neznámej spoločnosti zrazu všetci začnú hovoriť o hadrónovom urýchľovači a vy tam stojíte a nemôžete povedať ani slovo. Nie preto, že by ste sa báli, báli alebo nevedeli po anglicky, ale jednoducho preto, že o tejto téme nič neviete.

Ako bojovať:V žiadnom prípade. Prijmite, že nie je možné vedieť všetko. Iste, existujú témy, v ktorých ste kompetentnejší ako vaši partneri. Vyberte si ich.

Podvodné skaly: túžba zapôsobiť a pokusy hovoriť o témach, v ktorých nemáte žiadne znalosti. Budete rýchlo odhalení a bude to nepríjemné.

"Počúvam, čítam a všetkému rozumiem." Ale potom sa ma opýtajú a ja nedokážem dať dokopy dve slová ako odpoveď. A nie je tu nič zvláštne, čo by sa dalo spájať: všetky slová akoby sa vyparili z pamäti...

Myslím, že opísané emócie sú mnohým známe. Existuje tzv "problém so psom" alebo "Všetko chápem, ale nemôžem povedať" z dôvodu, že žiak si od začiatku nerozvíja aktívne zručnosti – hovorenie a písanie. Zdá sa mu, že najprv musí dokonale ovládať anglický jazyk: naučiť sa všetky pravidlá, frekvenčné slová atď.

To je bežné najmä medzi zapálenými perfekcionistami. Nakoniec uviaznu v „študovaní“ natoľko, že rozvinú svoje pasívne schopnosti na nadpriemernú úroveň, no sami sa nikdy neodvážia otvoriť ústa.

Čo robiť? Hovorte často!

A teraz už vidím, ako na nás lietajú zhnité paradajky. 🙂 Povedzte danej osobe "hovorte častejšie", keď čelíte železobetónovej jazykovej bariére, je to ako povedať plačúcemu človeku: "No, toto je... neplač".

Myslím, že už viete, čo povedať bez nás: komunikovať s cudzincami na špeciálnych stránkach; správať sa v angličtine (môže si ich skontrolovať aj cudzinci); chod na kurzy kde sa vela rozprava atd.

ALE! Môžete a mali by ste robiť špeciálne „cvičenia“ sami.

Po prvé: konvertujte pasívny slovník na aktívny

Áno, hlavný problém je práve v tom, že slová a gramatické jednotky sú v pasíve. Poznáme to slovo, ale sami ho nevieme vysloviť.

Ale čo ak už máte pôsobivú pasívnu slovnú zásobu? Máme 3 spôsoby, ako ho aktivovať:

1. Čítajte texty vaša úroveň a prerozprávať obsah nahlas. Takto si slová najskôr pripomeniete (počas čítania), a potom ich aktivujete v reči (pri prerozprávaní).

Už máte slovnú zásobu, stačí ju aktivovať!

2. Pred vašou nadchádzajúcou komunikáciou - s cudzincom, v jazykovom krúžku a pod. - si urobte zoznam slov, ktoré chcete aktivovať, a cielene ich používajte vo svojom prejave.

3. Často si precvičujte prekladateľské školenia – keď prekladáte ruské slovo do angličtiny a nie naopak. Toto je tréning.

ODPORÚČAME: stanovte si cieľ upgradovať a aktivovať slovnú zásobu, ktorú už máte. To znamená, zvýšiť úroveň zručností v pasívnych zručnostiach (počúvanie a čítanie) a aktívnych zručnostiach (hovorenie a písanie). Najúčinnejším spôsobom je prerozprávať prečítané texty na VAŠEJ úrovni, kde poznáte ≈ 85 % slovnej zásoby.

Po druhé: zbaviť sa jazykových bariér

Ďalší spoločný dôvod„ticho“ je strach z rozprávania v cudzom jazyku. Ako budem znieť? Čo je zlé na mojej výslovnosti? Ako je vôbec možné hovoriť cudzím jazykom?!

Ukľudni sa. Máte možnosť skúšať. Prekonáte svoj strach a zároveň zlepšíte svoje ďalšie zručnosti:

1. Hovorte spolu s hlásateľom. Pracujte v tomto poradí: najprv len počúvate nahrávku, potom počúvate a opakujete PO rečníkovi – po nejakej pasáži pauza a po ňom vyslovte jeho frázu, tretí krok – hovorte s ním súčasne.

Zvyknete si tak na rytmus, intonáciu a celkovo na hovorenie po anglicky.

2. Čítajte anglické texty nahlas. Potom si zvyknete na zvuk svojho hlasu v angličtine + to vám pomôže na úrovni „mechanickej pamäte“: v tejto chvíli budete hovoriť! Možno nie vaše myšlienky, ale predsa – hovorte!

Relaxujte a cvičte sami. Snímka je záber z filmu Kráľova reč.

3. Hovorte sami so sebou. Neustále na niečo myslíš. Tak rozmýšľajte v angličtine. Stalo? Teraz - premýšľajte nahlas! Vo všeobecnosti sa snažte čo najčastejšie hovoriť nahlas v jazyku, ktorý sa učíte.

ODPORÚČAME: zvyknite si mozog, rečový aparát, sluch na vlastnú anglickú reč. Hovorte po hlásateľovi zvukové nahrávky – monológy, piesne a pod., čítajte nahlas, rozprávajte sa sami so sebou. Potom nebude také strašidelné „otvoriť ústa“ a hovoriť po anglicky so skutočnou osobou.

Hlavná vec je nebáť sa chýb. Nehovorte im ani „chyby“. Ide o dočasné chyby, ktoré budú v budúcnosti opravené. Aby ste to dosiahli, musíte pokračovať v precvičovaní jazyka. V každom prípade bude vaša niekedy nesprávna reč lepšia ako správne ticho.

Aby som to zhrnul: ako začať hovoriť po anglicky

Ak sa práve začínate učiť jazyk, potom sa poučte z chýb druhých: okamžite, od prvého dňa štúdia, rozvíjajte nielen pasívne zručnosti, ale aj aktívne.
Na precvičovanie reči používajte nielen samozrejmé prostriedky - špeciálne stránky na komunikáciu s cudzincami, jazykové kurzy atď. – ale aj samostatné cvičenia.
V prvom rade si stanovte cieľ upgradovať a aktivovať svoju existujúcu slovnú zásobu.
Zapracujte aj na jazykovej bariére: zvyknite si na zvuk svojho hlasu v angličtine.
Nebojte sa ničoho. Buďte pripravení na opravu, požiadajte o to sami a tešte sa z príležitosti napraviť svoje drobné chyby.