Ecologia plantelor este știința relației dintre plante și mediu. Cuvântul „ecologie” provine din grecescul „oikos” - locuință, adăpost și „logos” - știință. Definiția termenului „ecologie” a fost dată de zoologul E. Haeckel în 1869 în botanică, a fost folosit pentru prima dată în 1885 de omul de știință danez E. Warming.

Ecologia plantelor este strâns legată de alte ramuri ale botanicii. Morfologii plantelor văd structura și forma plantelor ca rezultat al influențelor mediului asupra plantelor în timpul evoluției lor; geobotanica și geografia plantelor, atunci când studiază modelele de distribuție a plantelor, se bazează pe cunoașterea relațiilor dintre plante și mediu etc.

Dezvoltarea economică a terenurilor virgine și de pânză, a zonelor de permafrost, deșerturi și mlaștini, aclimatizarea plantelor și lupta pentru recoltare se bazează pe cunoașterea ecologiei plantelor.

Ultimele decenii au fost caracterizate de o creștere rapidă a cercetării de mediu în aproape toate țările. Acest lucru se datorează problemei extrem de agravate a protecției mediului.

Viața unei plante, ca și cea a oricărui organism, este un set complex de procese interconectate, dintre care schimbul de substanțe cu mediul este cel mai semnificativ. Include aportul de substanțe din mediu, asimilarea acestora și eliberarea de produse metabolice în mediu - disimilarea. Schimbul de substante intre plante si mediu este insotit de un flux de energie. Toate funcțiile fiziologice ale unei plante reprezintă anumite forme de muncă care implică cheltuieli de energie. Sursa de energie pentru plantele care conțin clorofilă este energia radiantă a soarelui. Pentru majoritatea plantelor care nu au clorofilă (bacterii, ciuperci, plante superioare non-clorofile), sursa de energie este materia organică gata preparată creată de plantele verzi. Energia solară care intră în plantă este transformată în alte tipuri de energie în corpul acesteia și eliberată în mediu, de exemplu, sub formă de căldură.

FACTORI DE MEDIU

Mediul în care trăiește o plantă este eterogen și include multe elemente sau factori care au unul sau altul efect asupra plantei. Se numesc factori de mediu. Ansamblul factorilor de mediu, fără de care plantele nu pot trăi, constituie condițiile existenței sale (căldură, lumină, apă, nutrienți minerali etc.).

Fiecare factor de mediu este caracterizat de un anumit interval de valori. În acest sens, se obișnuiește să se distingă trei puncte cardinale ale valorii intensității factorului: minim, maxim și optim. Zonele cu valori insuficiente și excesive ale factorilor, situate între optim și minim, optim și maxim, se numesc zone pessimum în care dezvoltarea plantelor se deteriorează. Cea mai bună dezvoltare a speciei are loc la valoarea optimă a factorului. Capacitatea unei specii de a exista la diferite valori ale unui factor se numește valență ecologică sau amplitudine ecologică. Există specii cu o amplitudine ecologică largă, care pot exista cu game largi de valori ale factorilor, și specii cu o amplitudine ecologică îngustă, care există cu fluctuații minore ale factorului. Planta nu poate exista dincolo de valorile minime și maxime ale factorului.

Pe lângă factorii neînsuflețiți, viața plantelor este influențată de alte organisme vii.

Setul de factori care acționează asupra unei anumite plante într-o anumită zonă a teritoriului (locația acesteia) este habitatul acesteia.

Efectul factorilor de mediu asupra plantelor poate fi direct și indirect, iar în unele condiții poate predomina efectul direct, în altele - indirect.

Factorii de mediu pot fi împărțiți în trei grupe:

abiotic, biotic și antropic.

Abiotic Factorii sunt factori ai mediului fizic în care trăiesc plantele, adică climatici, edafici (sol), hidrologici și orografici. Acești factori interacționează într-un anumit fel: dacă nu există umiditate în sol, plantele nu pot absorbi elemente nutriție minerală, deoarece acestea din urmă sunt disponibile plantelor numai în formă dizolvată; vântul și temperaturile ridicate cresc rata de evaporare a apei de la suprafața solului și de la planta însăși.

Antropic factori – factori de influență umană. Ei sunt evidențiați ca un grup special, deoarece activitatea umană a dobândit acum un caracter cuprinzător. Un exemplu de impact antropic poate fi introducerea și distrugerea plantelor, defrișările, pășunatul animalelor domestice etc.

Toți factorii sunt interconectați și au un efect cumulativ asupra plantelor. Și numai pentru confortul studierii lor, luăm în considerare fiecare factor separat.

Interacțiunea strânsă a tuturor factorilor de mediu a fost demonstrată perfect de V.V Dokuchaev folosind exemplul solului, care se formează ca urmare a interacțiunii constante a climei, a rocilor care formează solul (factori abiotici), a plantelor, a animalelor și a microorganismelor (factori biotici. ). În același timp, solul în sine este una dintre componentele mediului extern al plantelor. Astfel, mediul fiecărei plante este reprezentat ca un singur fenomen holistic numit mediu.

Studiul mediului ca un întreg și al elementelor sale individuale este una dintre cele mai importante sarcini ale ecologiei plantelor. Cunoașterea importanței relative a fiecărui factor în viața plantei poate fi folosită în scopuri practice - influență direcționată asupra plantei.

FACTORI ABIOTICI

Dintre factorii abiotici, factorii climatici, edafici și hidrologici influențează direct plantele și determină anumite aspecte ale activității sale de viață. Factorii orografici nu numai că au un impact direct, ci modifică și influența primelor trei grupuri de factori.

Dintre factorii climatici, un loc important în viața plantelor îl ocupă lumina și căldura asociate cu energia radiantă a soarelui, apa, umiditatea atmosferică, compoziția și mișcarea aerului. De o importanță mai mică Presiunea atmosfericăși alți factori climatici.

Lumina ca factor de mediu

Lumina are cea mai importantă semnificație fiziologică în viața plantelor verzi, deoarece numai în lumină este posibil procesul de fotosinteză.

Toate plantele terestre de pe glob produc anual aproximativ 450 de miliarde de tone de materie organică prin procesul de fotosinteză, adică aproximativ 180 de tone per locuitor al Pământului.

Diferitele habitate de pe Pământ au niveluri de lumină diferite. De la latitudini joase la mari, lungimea zilei crește în timpul sezonului de vegetație. Se observă diferențe semnificative în condițiile de iluminare între zonele montane inferioare și superioare. Un climat unic de lumină este creat în pădure, cu umbrire variată creată de coroanele copacilor sau iarba înaltă densă. Sub baldachinul plantelor înalte, lumina nu numai că slăbește, dar își schimbă și spectrul. În pădure are două maxime - în raze roșii și verzi.

În mediul acvatic, umbrirea este verde-albastru, iar plantele acvatice, ca și plantele de pădure, sunt plante umbrite. Scăderea intensității luminii în apă cu adâncime poate avea loc în rate diferite, care depinde de gradul de transparență al apei. Modificările în compoziția luminii se reflectă în distribuția grupurilor de alge cu culori diferite. Algele verzi cresc mai aproape de suprafață, algele brune cresc mai adânc, iar algele roșii cresc la adâncimi mai mari.

Lumina de intensitate scăzută poate pătrunde în sol, astfel încât plantele verzi pot trăi aici. De exemplu, pe țărmurile umede, nisipoase și pe câmpii, algele albastre-verzi pot fi găsite la câțiva milimetri sub suprafață.

Diferitele plante reacţionează diferit la schimbările de lumină. La plantele de umbră, fotosinteza are loc în mod activ la intensitate scăzută a luminii, iar o creștere suplimentară a iluminării nu o intensifică. La plantele iubitoare de lumină, fotosinteza maximă are loc în plină lumină. Cu o lipsă de lumină, plantele luminoase dezvoltă un țesut mecanic slab, astfel încât tulpinile lor devin alungite din cauza creșterii lungimii internodurilor și se culcă.

Iluminarea afectează structura anatomică a frunzelor. Frunzele ușoare sunt mai groase și mai aspre decât frunzele de umbră. Au o cuticulă mai groasă, piele cu pereți mai groși și țesuturi mecanice și conductoare bine dezvoltate. Există mai multe cloroplaste în celulele frunzelor ușoare decât în ​​frunzele umbrite, dar sunt mai mici și au o culoare mai deschisă. Frunzele ușoare au mai multe stomi pe unitate de suprafață decât frunzele umbrate. Lungimea totală a venelor este de asemenea mai mare.

Rata de respirație este mult mai mică la frunzele în umbră decât la frunzele ușoare.

În ceea ce privește lumina, se disting trei grupe de plante:

1) iubitoare de lumină (heliofite 1), trăind numai în locuri bine luminate (plante de tundre, deșerturi, stepe, vârfuri muntoase fără copaci);

2) tolerante la umbră (heliofite facultative), care pot trăi în plină lumină, dar tolerează și unele umbrire (multe plante de luncă);

3) iubitoare de umbră (sciofiții 2), care trăiesc numai în locuri umbrite (iarba copitelor europene, măcrișul și multe alte plante de pădure).

1 Din greacă. helios - Soare.

2 Din greacă. skia - umbră.

Nevoia de lumină se schimbă tot timpul de-a lungul vieții unei plante. Plantele tinere tolerează mai multă umbră decât adulții. Înflorirea necesită mai multă lumină decât creșterea. Multe plante nu au nevoie de lumină pentru germinarea semințelor; unele semințe germinează doar în întuneric.

Atitudinea diferitelor plante față de lungimea zilei și frecvența luminii solare, așa-numitul fotoperiodism, nu este aceeași. În acest sens, se disting două grupe de plante:

1) plante de zi lungă care trăiesc în condiții în care ziua este vizibil mai lungă decât noaptea (plante de latitudini mari și munți înalți);

2) plante de zi scurtă (ziua este aproximativ egală cu noaptea), care cresc la tropice și subtropice, precum și la începutul primăverii și la sfârșitul toamnei plantelor cu climă temperată.

Dacă o plantă de zi scurtă (cum ar fi iarba comutatoare) este cultivată în condiții de zi lungă, nu va înflori și nu va da roade. Același lucru se întâmplă cu plantele de zi lungă care cresc în condiții de zi scurtă (de exemplu, orzul). În primul caz, acest lucru se explică prin faptul că în timpul unei zile lungi o cantitate atât de semnificativă de produse de asimilare se acumulează în frunzele plantelor încât în ​​timpul nopții scurte acestea nu au timp să se deplaseze în alte părți supraterane ale plantei. iar întregul proces de asimilare ulterior încetinește vizibil. În al doilea caz, o plantă de zi lungă nu are timp să acumuleze într-o zi scurtă cantitatea de produse de asimilare necesare dezvoltării generative.

Căldura ca factor de mediu

Căldura este unul dintre cei mai importanți factori de mediu. Este necesar pentru procesele de bază ale vieții - fotosinteză, respirație, transpirație, creșterea și dezvoltarea plantelor. Căldura afectează distribuția plantelor pe suprafața pământului. Acest factor determină în mare măsură limitele zonelor de plante. Limitele distribuției geografice ale plantelor individuale coincid adesea cu izotermele.

Sursa de căldură este energia razelor solare, care este transformată în căldură în plantă. Fluxul de energie este absorbit de sol și părțile supraterane ale plantelor. Această căldură este transferată către orizonturile inferioare ale solului, merge pentru a încălzi straturile de aer solului, este cheltuită pentru evaporare de la suprafața solului, este radiată în atmosferă, iar la plantele terestre este cheltuită pentru evaporare.

Condițiile de temperatură pe uscat sunt determinate de locație geografică(latitudine geografică și distanță față de ocean), relief (altitudine deasupra nivelului mării, abruptul și expunerea versanților), anotimp, moment al zilei. O caracteristică foarte importantă a condițiilor de temperatură sunt fluctuațiile de temperatură zilnice și sezoniere.

Condițiile termice în corpurile de apă sunt destul de variate, dar temperatura aici fluctuează mai puțin decât pe uscat, în special în mări și oceane.

Pe parcursul evoluției, plantele au dezvoltat adaptări la diferite condiții de temperatură, atât la temperaturi ridicate, cât și la cele scăzute. Astfel, algele albastre-verzi trăiesc în gheizere fierbinți cu temperaturi ale apei de până la 90°C frunzele unor plante terestre se încălzesc până la 53°C și nu mor (; palmier curmal). Plantele se adaptează și la temperaturi scăzute: în zona arctică și în munții înalți, unele tipuri de alge se dezvoltă pe suprafața gheții și zăpezii. În Yakutia, unde înghețurile ajung la -68°C, zada crește bine.

Capacitatea plantelor de a tolera temperaturile ridicate și scăzute este determinată atât de structura lor morfologică (dimensiunea, forma frunzelor, natura suprafeței lor), cât și de caracteristicile fiziologice (proprietățile protoplasmei celulare).

Căldura afectează sincronizarea fazelor fenologice ale plantelor. Astfel, debutul dezvoltării plantelor în Nord este, de regulă, întârziat. Pe măsură ce o specie de plantă se răspândește spre nord, faza de înflorire și fructificare începe din ce în ce mai târziu. Deoarece sezonul de vegetație devine din ce în ce mai scurt pe măsură ce se deplasează spre nord, planta nu are timp să formeze fructe și semințe, ceea ce împiedică răspândirea acesteia. Astfel, lipsa căldurii limitează distribuția geografică a plantelor.

Factorul de temperatură afectează și distribuția topografică a plantelor. Chiar și într-o zonă foarte restrânsă, condițiile de temperatură ale bazinelor hidrografice, versanții de diferite expuneri și abrupte vor fi diferite, mai ales în zonele muntoase. Bazinele de apă se încălzesc mai mult decât versanții de expunere nordică și estică, versanții de expunere sudice se încălzesc mai bine decât bazinele de apă etc. Prin urmare, în regiunile nordice, pe versanții de expunere sudice, pot crește specii caracteristice condițiilor bazinelor de apă din regiunile mai sudice.

Apa ca factor de mediu

Apa face parte din celulele plantelor. K. A. Timiryazev a împărțit apa în organizatorică și deșeuri. Apa organizațională este implicată în procesele fiziologice ale plantei, adică este necesară pentru creșterea acesteia. Apa perena curge de la sol la radacina, trece prin tulpina si este evaporata de frunze. Evaporarea apei de către o plantă se numește transpirație și are loc prin fantele stomatice.

Transpirația protejează țesuturile de căldură; frunzele ofilite, a căror transpirație este redusă, se încălzesc mult mai mult decât frunzele care transpira normal.

Datorită transpirației, în plantă rămâne un anumit deficit de umiditate. Acest lucru are ca rezultat un flux continuu de apă prin plantă. Cu cât o plantă se evaporă mai multă umiditate prin frunzele sale, cu atât absoarbe mai mult apa din sol datorită puterii de aspirație în creștere a rădăcinilor. Când se atinge un conținut ridicat de apă al celulelor și țesuturilor plantelor, forța de aspirație scade.

Transpirația constituie o proporție semnificativă din partea consumabilă a bilanțului de apă al teritoriului.

Principala sursă de apă pentru majoritatea plantelor terestre este solul și parțial apele subterane, ale căror rezerve sunt completate prin precipitații. Nu toată umiditatea din precipitațiile atmosferice ajunge în sol, o parte din ea este reținută de coroanele copacilor și a ierbii, de pe suprafața cărora se evaporă. Precipitațiile atmosferice saturează aerul și orizonturile superioare ale solului, excesul de umiditate curge în jos și se acumulează în zonele joase, provocând îmbinarea apei și sfârșește în râuri și mări, din care se evaporă. Umiditatea solului și apele subterane, care se ridică la suprafața solului, se evaporă de asemenea.

Dacă comparăm harta distribuției precipitațiilor pe suprafața terestră a Pământului și harta vegetației globului, putem observa dependența distribuției principalelor tipuri de acoperire de vegetație de cantitatea de precipitații. De exemplu, pădurile tropicale sunt limitate la zonele în care precipitațiile variază între 2.000 și 12.000 mm pe an. Pădurile temperate din Eurasia se dezvoltă cu precipitații de 500-700 mm pe an, deșerturile sunt caracteristice zonelor în care precipitațiile nu depășesc 250 mm. O analiză mai detaliată arată că în cadrul unei zone climatice, diferențele de vegetație sunt determinate nu numai de cantitatea totală de precipitații, ci și de distribuția acesteia pe parcursul anului, de prezența sau absența unei perioade secetoase și de durata acesteia.

Toate plantele sunt împărțite în două tipuri (pe baza conținutului de apă al celulelor lor):

1) plante poikilohidrice cu conținut variabil de apă. Acestea sunt plante terestre inferioare (alge, ciuperci, licheni) și mușchi. Conținutul de apă al celulelor lor nu este practic diferit de conținutul de umiditate din mediu;

2) homoyohidric - plante terestre superioare care mențin activ umiditatea celulară ridicată folosind presiunea osmotică a sevei celulare. Aceste plante nu au capacitatea de a se usca reversibil, ca și plantele din primul grup.

Plantele din habitate cu umiditate diferită diferă în caracteristicile lor, care se reflectă în aspectul lor.

În raport cu regimul de apă al habitatelor, se disting grupe ecologice de plante: hidatofite, hidrofite, higrofite, mezofite, xerofite.

Hidatofitele sunt plante acvatice care sunt în întregime sau în mare parte scufundate în apă, de exemplu algele, nuferii, balta, capsula de ou, elodea (ciuma apei), naiadele, urut, bladderwort, hornwort, etc. Frunzele acestor plante fie plutesc pe suprafața apei, ca în capsulele de ou și nuferi, sau întreaga plantă este sub apă (Urut. Hornwort). Sub plante acvatice Numai în timpul înfloririi și fructificării apar florile și fructele la suprafață.

Printre hidatofite există plante atașate prin rădăcini de pământ (nufăr) și neînrădăcinate în pământ (linte de rață, nufăr). Toate organele hidatofitelor sunt pătrunse de țesutul purtător de aer - aerenchimul, care este un sistem de spații intercelulare umplute cu aer.

Hidrofitele sunt plante acvatice atașate la pământ și scufundate în apă cu părțile lor inferioare. Ele cresc în zona de coastă a corpurilor de apă (patlagină chastuha, vârf de săgeată, stuf, coadă, multe rogoz). Aceste plante își încep sezonul de creștere fiind complet scufundate în apă. Spre deosebire de hidatofite, acestea au un țesut mecanic bine dezvoltat și un sistem conducător de apă.

Distribuția hidatofitelor și hidrofitelor nu depinde de umiditatea climatului, deoarece în zonele aride există rezervoare care asigură condițiile necesare vieții acestor plante.

Higrofitele sunt plante din habitate excesiv de umede, dar cele unde de obicei nu există apă la suprafață. Datorită umidității ridicate a aerului, evaporarea în aceste plante încetinește brusc sau este complet eliminată, ceea ce afectează nutriția minerală a acestora, deoarece fluxul ascendent al apei din plantă încetinește. Lamele de frunze ale acestor plante sunt adesea subțiri, uneori formate dintr-un singur strat de celule (unele plante erbacee și epifite din pădurile tropicale tropicale), astfel încât toate celulele frunzei sunt în contact direct cu aerul, iar acest lucru contribuie la o eliberare mai mare de apă de către frunze. Cu toate acestea, aceste dispozitive nu sunt suficiente pentru a menține un debit constant de apă în instalație. Higrofitele au glande speciale pe frunze - hidatode, prin care apa este eliberată activ într-o stare de picătură lichidă. Higrofitele din zona temperată includ duramen, impatiens, paie de mlaștină și unele coada-calului.

Mezofitele sunt plante care trăiesc în condiții de umiditate medie. Acestea includ arbori și arbuști de foioase din zona temperată, majoritatea ierburilor de luncă și pădure (trifoiul de luncă, timoteul de luncă, crin, agriș) și multe alte plante.

Xerofitele sunt plante care trăiesc în condiții de deficit sever de umiditate (multe plante de stepă și deșerturi). Ele pot tolera supraîncălzirea și deshidratarea. Capacitatea crescută a xerofitelor de a obține apă este asociată cu un sistem radicular puternic bine dezvoltat, atingând uneori o adâncime de 1,5 m sau mai mult.

Xerofitele au diverse adaptări care limitează evaporarea apei. Reducerea evaporării se realizează prin reducerea dimensiunii lamei frunzei (pelin), până la reducerea completă a acestuia (gors spaniol, efedra), înlocuirea frunzelor cu spini (spin de cămilă) și rularea frunzei într-un tub (iarbă de pene, pădure) . Evaporarea este, de asemenea, redusă dacă pe frunze se dezvoltă o cuticulă groasă (agave), care elimină complet evaporarea extrastomatală, învelișul ceros (sedum) sau pubescența densă (barbaș, unele tipuri de floarea de colț), care protejează frunza de supraîncălzire.

Dintre xerofite, se distinge un grup de sclerofite 1 și suculente 2. Sclerofitele au țesut de susținere mecanic bine dezvoltat atât în ​​frunze, cât și în tulpini.

1 Din greacă. scleros - solid.

2 Din lat. suculenta - suculent.

Sclerofitele au o adaptare la limitarea transpirației sau creșterea debitului de apă, ceea ce le permite să o consume intens.

Un grup unic de plante din habitatele aride sunt suculentele, care, spre deosebire de sclerofitele, au țesuturi moi, suculente, cu o cantitate mare de apă. Plantele precum aloe, agave, sedum și puii care acumulează apă în frunzele lor sunt numite suculente de frunze. Cactusii și euforbiile asemănătoare cactusului conțin apă în tulpinile lor, frunzele lor sunt transformate în țepi. Aceste plante sunt numite suculente cu tulpină. În flora noastră, suculentele sunt reprezentate de sedum și tineri. Suculentele folosesc apa foarte puțin, deoarece cuticula lor este groasă, acoperită cu un înveliș ceros, stomatele sunt puține și sunt scufundate în țesutul frunzei sau al tulpinii. La suculentele cu tulpină, funcția de fotosinteză este îndeplinită de tulpină. Suculentele stochează cantități uriașe de apă. De exemplu, unii cactusi din deșerturile nord-americane acumulează până la 1000-3000 de litri de apă.

Compoziția gazelor atmosferice și vântul

Dintre gazele din aer, oxigenul (aproximativ 21%), dioxidul de carbon (aproximativ 0,03%) și azotul (aproximativ 78%) au cea mai mare importanță pentru mediu.

Oxigenul este necesar pentru respirația plantelor. Procesele de respirație au loc non-stop în toate celulele vii.

O formulă simplificată de respirație poate fi scrisă după cum urmează:

C 6 H 12 0 6 +60 2 = 6C0 2 +6H 2 0 + energie.

Pentru plantele terestre, sursa de dioxid de carbon este aerul. Principalii consumatori de dioxid de carbon sunt plantele verzi. Cantitatea de dioxid de carbon din atmosferă este reîncărcată în mod constant datorită respirației diferitelor organisme vii, activității vitale a microorganismelor din sol, arderii substanțelor inflamabile, erupțiilor vulcanice etc.

Azotul gazos nu este absorbit de plantele superioare. Doar unele plante inferioare fixează azotul liber, transformându-l în compuși pe care plantele superioare îi pot absorbi.

Una dintre formele de influență a atmosferei asupra plantelor este mișcarea aerului, vântul. Influența vântului este variată. Este implicat în distribuția semințelor, fructelor, sporilor și dispersarea polenului. Vântul doboară și sparge copacii, întrerupe curgerea apei în lăstari în timp ce aceștia se leagănă și se îndoaie.

Efectul mecanic și de uscare al vântului constant modifică aspectul plantelor. De exemplu, în zonele în care vânturile dintr-o direcție sunt frecvente, trunchiurile copacilor capătă o formă urâtă, curbată, iar coroanele lor devin în formă de steag. Efectul vântului asupra plantelor se manifestă și prin faptul că un flux puternic de aer crește brusc evaporarea.

Umiditatea aerului afectează și plantele. Aerul uscat crește evaporarea, ceea ce poate duce la moartea plantelor.

Plantele sunt puternic afectate de impuritățile de gaze toxice care intră în atmosferă în centrele industriale, precum și în timpul erupțiilor vulcanice. Dioxidul de sulf este deosebit de dăunător, inhibă puternic creșterea plantelor chiar și la concentrații scăzute în aer. Oxizii de azot, fenolii, compușii cu fluor, amoniacul etc. sunt, de asemenea, toxici.

Factorii de mediu ai solului

Solul servește multor plante pentru ancorarea într-un anumit loc, pentru alimentarea cu apă și nutriția minerală. Cea mai importantă proprietate a solului este fertilitatea acestuia - capacitatea de a oferi plantelor apa, nutriția minerală și azotul necesară vieții. Ele au o semnificație ecologică importantă pentru plante. compoziție chimică sol, aciditate, compoziție mecanică și alte caracteristici.

Diferitele tipuri de plante au cerințe diferite cu privire la conținutul de nutrienți din sol. În conformitate cu aceasta, plantele sunt împărțite în mod convențional în trei grupe: eutrofice, mezotrofe și oligotrofe.

Eutrofic se disting prin cerințe foarte mari asupra fertilităţii solului (plante de stepă, silvostepe, păduri de foioase, pajişti de apă).

Oligotrofe cresc în soluri sărace care conțin cantități mici de nutrienți și sunt de obicei acide. Acestea includ plante de pajiști uscate (iarbă albă), soluri nisipoase (pin) și mlaștini de sphagnum (roză, merișor, iarbă de bumbac, mușchi de sphagnum).

MezotrofeÎn ceea ce privește cerințele lor de nutrienți, ei ocupă o poziție intermediară între eutrofi și oligotrofe. Se dezvoltă pe soluri moderat aprovizionate cu nutrienți (molid, aspen, măcriș, maynik și multe

alte).

Unele plante au cerințe speciale pentru conținutul anumitor elemente chimice și săruri din sol. Astfel, nitrofilele sunt limitate la solurile bogate în azot. În aceste soluri, procesele de nitrificare sunt intense - formarea de săruri ale acizilor nitric și azotic sub influența bacteriilor nitrificatoare. Astfel de soluri se formează, de exemplu, în poienile pădurilor. Nitrofilele includ urzica, zmeura, fireweed etc.

Calcifilele sunt plante limitate la solurile carbonatate care conțin carbonat de calciu. Această substanță contribuie la formarea unei structuri puternice a solului, datorită căreia nutrienții sunt mai bine conservați (nu sunt spălați) și se creează un regim favorabil de apă și aer. Calarea (aplicarea de carbonat de calciu) neutralizează reacția acidă a solului, făcând sărurile de fosfor și alte săruri mai accesibile plantelor. minerale, distruge efectele nocive ale multor săruri. Calcifilele sunt, de exemplu, cimbru de cretă și alte așa-numite plante de cretă.

Plantele care evită varul sunt cunoscute a fi calcefobe. Pentru ei, prezența varului în sol este dăunătoare (mușchi de sphagnum, erica, iarbă albă etc.).

În raport cu caracteristicile solului, se disting și grupuri de plante precum halofitele 1, psicrofitele 2, psamofitele 3.

1 Din greaca fete - sare.

2 Din greaca psychra - rece.

3 Din greaca psammos - nisip.

Halofite- un grup unic și numeros de plante care cresc pe soluri foarte sărate. Sărurile în exces măresc concentrația soluției de sol, rezultând dificultăți în absorbția nutrienților de către plante. Halofitele absorb aceste substanțe datorită presiunii osmotice crescute a sevei celulare. Diferite halofite s-au adaptat vieții pe solurile saline în moduri diferite: unele dintre ele secretă săruri în exces absorbite din sol prin glande speciale de pe suprafața frunzelor și a tulpinilor (kermek, pieptene); la altele se observa suculenta (soleros, sar-sazan), care ajuta la reducerea concentratiei de saruri in seva celulara. Multe halofite nu numai că tolerează bine prezența sărurilor, dar le necesită și pentru dezvoltarea normală.

Psicrofite- plante care s-au adaptat vieții în habitate reci și umede. Plantele din habitate reci, dar uscate se numesc criofite 4 . Nu există o graniță clară între aceste două grupuri. Ambele au caracteristici xeromorfe tipice: statură scăzută a plantelor, lăstari numeroși, dens acoperiți cu frunze mici, cu marginile curbate în partea inferioară, adesea pubescente dedesubt sau acoperite cu un înveliș ceros.

4 Din greaca kria - gheaţă.

Motivele xeromorfismului pot fi diferite, dar principalele sunt temperaturile scăzute ale solului și lipsa extremă de azot.

nutriție.

De exemplu, arbuștii veșnic verzi din tundra și mlaștinile sphagnum (Ledum, Cassiopeia, Crowberry, Merisor, Dryad etc.), tundra stâncoasă (ceai Kuril) și zonele înalte (Holyweed etc.) au caracteristici xeromorfe.

Un grup ecologic special este format din psamofite- plante de nisipuri mișcătoare. Au adaptări speciale care le permit să trăiască pe un substrat în mișcare, unde există pericolul de a fi acoperiți cu nisip sau, dimpotrivă, de a expune organele subterane. Psamofitele sunt capabile, de exemplu, să formeze rădăcini adventive pe lăstarii acoperiți cu nisip sau muguri advențiali pe rizomii expuși. Fructele multor psamofite au o astfel de structură încât ajung întotdeauna la suprafața nisipului și nu pot fi îngropate în stratul de nisip (fructe foarte umflate umplute cu aer, fructe acoperite complet cu apendice elastice etc.).

Psamofitele au o structură xeromorfă, deoarece suferă adesea de secetă prelungită. Acestea sunt în principal plante din deșerturile nisipoase (saxaul alb, salcâmul de nisip, ghimpele de cămilă, juzgunul, rogozul umflat etc.).

Asocierea plantelor cu anumite condiții de sol este utilizată pe scară largă în practică pentru a indica diferite proprietăți ale solurilor și solurilor, de exemplu, în evaluarea agricolă a terenurilor, căutarea apei proaspete. panza freatica in deserturi, in timpul studiilor de permafrost, la indicarea etapelor de consolidare a nisipului etc.

Factorul orografic

Relieful creează o varietate de condiții de habitat pentru plante atât în ​​zone mici, cât și în regiuni mari. Sub influența reliefului, cantitatea de precipitații și căldură este redistribuită pe suprafața terenului. În depresiunile reliefului se acumulează precipitații, precum și mase de aer rece, care este motivul așezării în aceste condiții a plantelor iubitoare de umiditate care nu necesită căldură. Elementele înălțate ale reliefului, versanții cu expunere sudică, se încălzesc mai bine decât depresiunile și versanții de alte orientări, astfel încât să găsiți plante mai iubitoare de căldură și mai puțin pretențioase la umiditate (pajiști de stepă etc.).

Pe fundul ravenelor, în câmpiile inundabile ale râurilor, unde apele subterane se află aproape, stagnează mase de aer rece și se instalează plante iubitoare de umezeală, rezistente la frig și tolerante la umbră.

Formele de relief mici (micro- și nanorelieful) cresc diversitatea microcondițiilor, ceea ce creează un mozaic de acoperire de vegetație. Acest lucru se observă mai ales în semi-deșerturi și mlaștini goale de creastă, unde există o alternanță frecventă de zone mici din diferite comunități de plante.

Distribuția plantelor este influențată în special de macrorelieful - munți, mijlocii și podișuri, care creează amplitudini semnificative de înălțime într-o zonă relativ mică. Odată cu schimbările de altitudine, se modifică indicatorii climatici - temperatură și umiditate, rezultând zonarea altitudinală a vegetației. Compoziția și grosimea solurilor din munți sunt determinate de abruptul și expunerea versanților, puterea acțiunii de erodare a fluxurilor de apă etc. Aceasta determină selecția speciilor de plante în diferite habitate și diversitatea formelor de viață ale acestora.

În cele din urmă, munții reprezintă o barieră în calea pătrunderii plantelor dintr-o regiune în alta.

FACTORI BIOTICI

Mare importanțăîn viața plantelor au factori biotici, ceea ce înseamnă influența animalelor, a altor plante, a microorganismelor. Această influență poate fi directă, atunci când organismele în contact direct cu planta au un efect pozitiv sau negativ asupra acesteia (de exemplu, animalele care mănâncă iarbă), sau indirectă, când organismele influențează indirect planta, schimbându-i habitatul.

Populația animală a solului joacă un rol important în viața plantelor. Animalele zdrobesc și digeră resturile de plante, afânează solul, îmbogățesc stratul de sol cu ​​substanțe organice, adică schimbă chimia și structura solului. Acest lucru creează condiții pentru dezvoltarea preferențială a unor plante și suprimarea altora. Aceasta este activitatea viermilor, gophers, alunițelor, rozătoarelor asemănătoare șoarecilor și a multor alte animale. Rolul animalelor și păsărilor ca distribuitori de semințe și fructe de plante este cunoscut. Insectele și unele păsări polenizează plantele.

Influența animalelor asupra plantelor se manifestă uneori printr-un întreg lanț de organisme vii. Astfel, o scădere bruscă a numărului de păsări de pradă în stepe duce la proliferarea rapidă a șobiilor care se hrănesc cu materie verde. plante de stepă. Și aceasta, la rândul său, duce la o scădere a productivității fitocenozelor de stepă și la o redistribuire cantitativă a speciilor de plante în cadrul comunității.

Rolul negativ al animalelor se manifestă în călcarea și mâncarea plantelor.

La mutualism* plantele beneficiaza de convietuire aceste relatii sunt necesare pentru dezvoltarea lor normala. Un exemplu este micoriza, simbioza bacteriilor nodulare - fixatoare de azot - cu rădăcinile leguminoaselor, coexistența unei ciuperci și algelor care formează un lichen.

*Din Lat. mutuas - reciproc.

Comensalism 1 este o formă de relație când conviețuirea este benefică pentru o plantă, dar indiferentă pentru cealaltă. Astfel, o plantă poate folosi alta ca loc de atașare (epifite și epifile).

Competiție 2 printre plante se manifestă în lupta pentru condițiile de viață: umiditate și substanțe nutritive din sol, lumină etc. Mai mult, ambii concurenți se afectează negativ unul pe celălalt. Există competiție intraspecifică (între indivizi din aceeași specie) și competiție interspecifică (între indivizi din specii diferite).

1 Din lat. com - impreuna impreuna, mensa - masa, masa.

2 Din lat. concurro - ma confrunt.

FACTOR ANTROPOGEN

Din cele mai vechi timpuri, oamenii au influențat plantele. Se observă mai ales în timpul nostru. Această influență poate fi directe și indirecte.

Impactul direct este defrișarea, fânul, culesul fructelor și florilor, călcat în picioare etc. În cele mai multe cazuri, astfel de activități au un impact negativ asupra plantelor și comunităților de plante. Numărul unor specii este în scădere bruscă, iar unele pot dispărea complet. Există o restructurare semnificativă a comunităților de plante sau chiar înlocuirea unei comunități cu alta.

Nu mai puțin important este impactul indirect al oamenilor asupra acoperirii vegetației. Se manifestă prin schimbări în condițiile de viață ale plantelor. Așa apar habitatele și haldele ruderale, sau gunoaie. Acum se acordă multă atenție reabilitării acestor terenuri. Lucrările intensive de reabilitare (irigare, udare, drenare, fertilizare etc.) vizează crearea de peisaje deosebite - oaze în deșert, terenuri fertile în locul mlaștinilor, mlaștini, soluri saline etc.

Poluarea atmosferei, a solului și a apei cu deșeuri industriale are un impact negativ asupra vieții plantelor. Ea duce la dispariția anumitor specii de plante și a comunităților de plante în general într-o anumită zonă. Învelișul natural de vegetație se modifică și el ca urmare a creșterii suprafeței sub agrofitocenoze.

În procesul activității sale economice, o persoană trebuie să țină cont de toate relațiile din ecosisteme, a căror încălcare implică adesea consecințe ireparabile.

FORME DE VIAȚĂ ALE PLANTELOR

Formele de viață sunt grupuri de plante care diferă unele de altele ca aspect, caracteristici morfologice și structura anatomică a organelor. Formele de viață au apărut istoric în anumite condiții și reflectă adaptarea plantelor la aceste condiții. Termenul „formă de viață” a fost introdus în botanică de omul de știință danez E. Warming în anii 80. al XIX-lea

Sa luam in considerare clasificarea ecologico-morfologică forme de viață ale plantelor cu semințe, bazate pe forma de creștere (aspect) și durata de viață a organelor vegetative. Această clasificare a fost elaborată de I.G Serebryakov și continuă să fie îmbunătățită de studenții săi. Conform acestei clasificări, se disting următoarele grupe de forme de viață: 1) plante lemnoase (arbori, arbuști, arbuști); 2) plante semilemnoase (semi-arbusti, subarbusti); 3) plante erbacee (ierburi anuale și perene).

Arborele este o plantă cu o singură tulpină, a cărei ramificare începe sus deasupra suprafeței pământului, iar trunchiul trăiește de la câteva zeci la câteva sute de ani sau mai mult.

Un arbust este o plantă cu mai multe tulpini a cărei ramificare începe de la bază. Înălțimea tufișurilor este de 1-6 m. Durata de viață a acestora este mult mai mică decât cea a copacilor.

Un arbust este o plantă cu tulpini multiple de până la 1 m înălțime. Arbuștii diferă de arbuști prin dimensiunile lor mici și trăiesc câteva decenii. Ele cresc în tundra, pădurile de conifere, mlaștini, înalte în munți (afine, afine, afine, erica etc.).

Subarbustii și subarbustii au o durată de viață mai scurtă a axelor scheletice decât arbuștii; Părțile superioare ale lăstarilor lor anuali mor în fiecare an. Acestea sunt în principal plante de deșert și semi-deșerturi (pelin, solyanka etc.).

Ierburile perene pierd de obicei toți lăstarii de deasupra solului după înflorire și fructificare. Pe organele subterane se formează muguri de iarnă. Printre plantele perene, se numără policarpic 1, care rodesc de mai multe ori în viață și monocarpic, care înfloresc și rodesc o dată în viață. Plantele anuale sunt monocarpice (manzi, traista ciobanului). Pe baza formei organelor subterane, ierburile sunt împărțite în rădăcină (păpădie, cicoare), rădăcină-racem (patlagină), gazon (păstuc), tuberoasă (cartofi), bulboasă (ceapă, lalea), scurtă și lungă. -rizom (nivethorn, wheatgrass).

Din greaca poli - mult, karpos - făt.

Un grup special de forme de viață este format din ierburi acvatice. Printre aceștia se numără și amfibieni de coastă (vârf de săgeată, calamus), plutitori (nufăr, linge de rață) și scufundați (elodea, urut).

În funcție de direcția și natura creșterii lăstarilor, copacii, arbuștii și ierburile pot fi împărțite în erecte, târâtoare, târâtoare și viță de vie (plante agățate și cățărătoare).

Deoarece formele de viață caracterizează adaptarea plantelor pentru a supraviețui în condiții nefavorabile, raportul lor în flora diferitelor zone naturale nu este același. Astfel, regiunile umede tropicale și ecuatoriale sunt caracterizate în principal de arbori și arbuști; pentru zonele cu climat rece - arbuști și ierburi; cu cald și uscat - anuale etc.

Clasificarea formelor de viață ale plantelor după Raunkier.În cadrul unor mari grupuri ecologice, distinse în raport cu oricare factor important - apă, lumină, nutriție minerală - am descris forme de viață deosebite (biomorfe), caracterizate printr-un anumit aspect exterior, care este creat de o combinație a celor mai izbitoare fizionomii adaptative. caracteristici. Acestea sunt, de exemplu, suculente cu tulpină, plante pernă, plante târâtoare, liane, epifite etc. Există diferite clasificări ale formelor de viață ale plantelor care nu coincid cu clasificarea taxonomiștilor, pe baza structurii organelor generatoare și care reflectă „relația de sânge” a plantelor. Din exemplele date, se poate observa că plantele deloc înrudite, aparținând unor familii și chiar clase diferite, iau forme de viață asemănătoare în condiții similare. Astfel, unul sau altul grup de forme de viață se bazează de obicei pe fenomenul de convergență sau paralelism în dezvoltarea adaptărilor.

În funcție de scop, clasificările biomorfologice se pot baza pe diferite caracteristici. Una dintre cele mai răspândite și universale clasificări ale formelor de viață ale plantelor a fost propusă în 1905 de botanistul danez K. Raunkier. Raunkier a luat ca baza o caracteristica extrem de importanta din punct de vedere adaptativ: pozitia si metoda de protejare a mugurilor de regenerare la plante intr-o perioada nefavorabila - rece sau uscata. Pe baza acestei caracteristici, el a identificat cinci mari categorii de forme de viață: fanerofite, camefite, hemicriptofite, criptofite și terofite 1 . Aceste categorii sunt prezentate schematic în figură.

1 Din greacă. placaj - deschis, evident; rușine- mic de statura; hemi- semi-; criptos- ascuns; erou- vară; fiton- plantă.

2 Din greacă. mega - mare, mare; mesos- in medie; macro- mic; sediment - pitic.

U Camefiții mugurii sunt situati chiar deasupra nivelului solului, la o înălțime de 20-30 cm. Acest grup include arbuști, subarbusti și subarbusti, multe plante târâtoare și plante pernă. În climatele reci și temperate, mugurii acestor forme de viață primesc foarte des protecție suplimentară iarna - iernează sub zăpadă.

Hemicriptofite- de obicei plante perene erbacee; mugurii lor de reînnoire sunt la nivelul solului sau sunt îngropați foarte puțin adânc, în principal în așternutul format prin putrezirea plantelor moarte - acesta este un alt înveliș suplimentar pentru mugurii care iernează. Printre hemicriptofite, Raunkier a identificat protoemicrycryptophytes cu lăstari supraterani alungiți care mor anual până la bază, unde sunt localizați mugurii de reînnoire, și hemicriptofite cu rozetă cu lăstari scurtați care pot ierni în întregime la nivelul solului. Înainte de iernare, de regulă, axa lăstarului rozetei este retrasă în sol până la mugurele care rămâne la suprafață.

Criptofitele sunt reprezentate fie de geofite*, in care mugurii sunt situati in sol la o anumita adancime, de ordinul unu pana la cativa centimetri (plante rizomatoase, tuberoase, bulboase), fie de hidrofite, in care mugurii ierneaza sub apa. .

*Din greaca. GE - Pământ; fiton- plantă.

Terofite- acestea sunt anuale în care toate părțile vegetative mor până la sfârșitul sezonului și nu au rămas muguri de iarnă. Plantele se reînnoiesc anul urmator din semințe care iernează sau supraviețuiesc unei perioade uscate pe sau în sol.

Categoriile de forme de viață ale lui Raunkier sunt foarte mari, prefabricate. Raunkier le-a subdivizat în funcție de diferite caracteristici, în special fanerofitele - după mărimea plantelor, după natura învelișurilor de muguri (cu muguri deschiși și închisi), prin înverzire sau caiduozitate, evidențiind mai ales suculente și viță de vie; pentru împărțirea hemicriptofitelor, el a folosit structura lăstarilor lor de vară și structura organelor subterane perene.

Raunkier și-a aplicat clasificarea pentru a clarifica relația dintre formele de viață ale plantelor și climă, compilând așa-numitul „spectru biologic” pentru flora diferitelor zone și regiuni ale globului. Iată un tabel cu procentul formelor de viață conform lui Raunkier și mai târziu.

Tabelul arată că în regiunile tropicale umede procentul de fanerofite este cel mai mare (clima fanerofită), iar zonele temperate și reci din emisfera nordică pot fi clasificate ca un climat hemicriptofit. În același timp, camefitele s-au dovedit a fi un grup masiv atât în ​​deșerturi, cât și în tundra, ceea ce, desigur, indică eterogenitatea lor. Terofitele sunt grupul dominant de forme de viață în deșerturile Pământului de Mijloc Antic. Astfel, adaptabilitatea diferitelor categorii de forme de viață la condițiile climatice apare destul de clar.

Masa

Spectrele biologice ale vegetației în diferite zone ale globului

Ecologia plantelor este știința relației dintre plante și mediu. Mediul în care trăiește o plantă este eterogen și constă dintr-o combinație de elemente sau factori individuali, a căror importanță pentru plante este diferită. Din acest punct de vedere, elementele mediului se împart în trei grupe: 1) necesare existenţei plantelor; 2) nociv; 3) indiferent (indiferent), nejucând niciun rol în viața plantelor. Elementele necesare și nocive ale mediului constituie împreună factori de mediu. Elementele indiferente nu sunt considerate factori de mediu.

Factorii de mediu sunt clasificați în funcție de natura impactului lor asupra organismului și de originea lor. Prin natura impactului se disting actorie directăȘi acționând indirect factori de mediu. Factorii direcți au un impact direct asupra organismului vegetal. Printre aceștia, factorii care acționează fiziologic, cum ar fi lumina, apa și nutriția minerală, joacă un rol deosebit de important. Factorii indirecți sunt factori care influențează organismul în mod indirect, prin modificări ale factorilor direcți, de exemplu, relieful.

Pe baza originii lor, se disting următoarele categorii principale de factori de mediu:

1. Abiotic factori - factori de natură neînsuflețită:

A) climatice- lumina, caldura, umiditatea, compozitia si miscarea aerului;

b) edafic(sol-sol) - diverse proprietăți chimice și fizice ale solurilor;

V) topografic (orografice) - factori determinați de relief.

2. Biotic factori - influența organismelor co-vii unele asupra altora:

a) influența asupra plantelor altor plante (învecinate);

b) influența animalelor asupra plantelor;

c) influenţa microorganismelor asupra plantelor.

3. antropică(antropogenă) factori – tot felul de influențe asupra plantelor umane.

Factorii de mediu influențează organismul plantei nu izolat unul de celălalt, ci în întregime, formând un singur habitat. Există două categorii de habitat - ecotopȘi habitat (biotop). Un ecotop este înțeles ca complexul primar de factori de mediu abiotici pe orice zonă omogenă specifică a suprafeței pământului. În forma lor pură, ecotopii se pot forma numai în zonele care nu sunt încă locuite de organisme, de exemplu, pe curgerile de lavă recent solidificate, pe sgherii proaspete de pante abrupte, pe nisipul râului și pe adâncimi de pietriș. Sub influența organismelor care locuiesc într-un ecotop, acesta din urmă se transformă într-un habitat (biotop), care este o combinație a tuturor factorilor de mediu (abiotici, biotici și adesea antropici) pe orice zonă omogenă specifică a suprafeței pământului.

Influența factorilor de mediu asupra organismului vegetal este foarte diversă. Aceiași factori au semnificații diferite pentru diferite specii de plante și în diferite stadii de dezvoltare a plantelor din aceeași specie.

Factorii ecologici din natură sunt combinați în complexe, iar planta este întotdeauna afectată de întregul complex de factori de habitat, iar influența totală a factorilor de habitat asupra plantei nu este egală cu suma influențelor factorilor individuali. Interacțiunea factorilor se manifestă în substituibilitatea lor parțială, a cărei esență este că o scădere a valorilor unui factor poate fi compensată de o creștere a intensității altui factor și, prin urmare, răspunsul plantei rămâne neschimbat. În același timp, niciunul dintre necesare plantei factorii de mediu nu pot fi înlocuiți complet de alții: este imposibil să crești o plantă verde în întuneric complet, chiar și pe sol foarte fertil sau pe apă distilată la conditii optime iluminat.

Factorii ale căror valori se află în afara zonei optime pentru un anumit tip sunt numiți limitare. Sunt factorii limitatori care determină existența unei specii într-un anumit habitat.

Spre deosebire de animale, plantele duc un stil de viață atașat și sunt asociate de-a lungul vieții cu aceleași habitate, care suferă diferite modificări în timp. Pentru a supraviețui, fiecare plantă trebuie să aibă proprietatea de adaptabilitate la o anumită gamă de condiții de mediu, care este fixată ereditar și se numește plasticitate ecologică, sau norma de reactie. Efectul unui factor de mediu asupra unei plante poate fi reprezentat grafic sub forma așa-numitului curba vietii, sau curba mediului (orez. 15.1).

Orez. 15.1. Schema acțiunii unui factor de mediu asupra unei plante: 1 – punct minim; 2 – punct optim; 3 – punct maxim.

Pe curba activității vitale se disting trei puncte cardinale: un punct minim și un punct maxim, corespunzător valorilor extreme ale factorului la care este posibilă activitatea vitală a organismului; punctul optim corespunde celei mai favorabile valori ale factorului. În plus, pe curba activității vitale se disting mai multe zone: zona optimă - limitează intervalul valorilor factorilor favorabile (confortabile); zone pessimum - acoperă intervale de exces ascuțit și deficiență a unui factor, în care planta se află într-o stare de depresie severă; zona de activitate vitală este situată între punctele extreme (minim și maxim) și acoperă întreaga gamă de plasticitate a organismului, în cadrul căreia organismul este capabil să-și îndeplinească funcțiile vitale și să rămână în stare activă. În apropierea punctelor extreme există valori subletale (extrem de nefavorabile) ale factorului, iar dincolo – valori letale (dezastruoase).

Viteza de reacție este determinată de genotip, cu cât este mai mare lungimea curbei de viață de-a lungul axei x, cu atât este mai mare plasticitatea ecologică a plantei sau a speciei în ansamblu.

Plasticitatea speciilor de plante variază foarte mult, în funcție de aceasta, acestea sunt împărțite în trei grupe: 1) stenotopi; 2) euritopii; 3) moderat plastic feluri. Stenotopii sunt specii cu conținut scăzut de plastic care pot exista într-un interval restrâns de unul sau altul factor de mediu, de exemplu, plantele pădurilor ecuatoriale umede care trăiesc în condiții de temperaturi relativ stabile, de la aproximativ 20° la 30°C. Euritopii se caracterizează printr-o plasticitate semnificativă și sunt capabili să colonizeze o varietate de habitate în funcție de factorii individuali. Euritopii includ, de exemplu, pinul silvestru ( Pinus sylvestris), crescând pe soluri cu umiditate și fertilitate variate. Speciile moderat plastice, care includ marea majoritate a speciilor, ocupă o poziție intermediară între stenotopi și euritopi. La împărțirea speciilor în grupurile de mai sus, trebuie să se țină seama de faptul că aceste grupuri se disting prin factori individuali de mediu și nu caracterizează specificul speciei prin alți factori. O specie poate fi stenotopică în funcție de un factor, euritopică în funcție de alt factor și moderat plastică față de un al treilea factor.

Unitatea ecologică de bază a lumii vegetale este specia. Fiecare specie unește indivizi cu nevoi ecologice similare și este capabilă să existe doar în anumite condiții de mediu. Curbele de viață ale diferitelor specii se pot suprapune într-un grad sau altul, dar nu coincid niciodată complet. Acest lucru indică faptul că fiecare specie de plantă este individuală și unică din punct de vedere ecologic.

Cu toate acestea, specia nu este singura unitate ecologică. În ecologia plantelor, categorii precum grup de MediuȘi forma de viata.

Un grup ecologic reflectă atitudinea plantelor față de orice factor. Un grup ecologic reunește specii care răspund în mod egal la un anumit factor, necesită intensități similare ale unui anumit factor pentru dezvoltarea lor normală și au valori similare ale punctelor optime. Speciile incluse în același grup ecologic se caracterizează nu numai prin nevoi similare pentru un factor de mediu, ci și printr-un număr de caracteristici anatomice și morfologice similare, fixate ereditar, determinate de acest factor. Cei mai importanți factori de mediu care influențează structura plantelor sunt umiditatea și condițiile de temperatură, caracteristicile solului, relațiile de concurență în comunitate și o serie de alte condiții sunt, de asemenea, de mare importanță. Plantele se pot adapta la condiții similare în moduri diferite, dezvoltând „strategii” diferite pentru utilizarea factorilor de viață existenți și compensându-i pe cei lipsă. Prin urmare, în cadrul multor grupuri ecologice puteți găsi plante care diferă brusc unele de altele ca aspect - habitus iar după structura anatomică a organelor. Au diferite forme de viață. O formă de viață, spre deosebire de un grup ecologic, reflectă adaptabilitatea plantelor nu la un singur factor de mediu individual, ci la întregul complex de condiții de habitat.

Astfel, un grup ecologic include specii de diferite forme de viață și, invers, o formă de viață poate fi reprezentată de specii din diferite grupuri ecologice.

Grupuri ecologice de plante în raport cu umiditatea. Apa este extrem de importantă pentru viața unui organism vegetal. Protoplastul celulelor vii este activ numai în stare saturată de apă dacă pierde o anumită cantitate de apă, celula moare; Mișcarea substanțelor în interiorul plantei are loc sub formă de soluții apoase.

În raport cu umiditatea, se disting următoarele grupe principale de plante.

1. Xerofite- plante care s-au adaptat la o lipsă semnificativă permanentă sau temporară de umiditate în sol sau aer.

2. mezofite- plante care trăiesc în condiții de umiditate destul de moderată.

3. Higrofitele- plante care trăiesc în umiditate crescută atmosfera.

4. Hidrofitele- plante adaptate unui stil de viață acvatic. Într-un sens restrâns, hidrofitele sunt doar plante care sunt semi-scufundate în apă, au părți subacvatice și deasupra apei sau care plutesc, adică trăiesc atât în ​​mediul acvatic, cât și în cel aerian. Se numesc plante complet scufundate în apă hidatofite.

Când luăm în considerare caracteristicile tipice „medii” ale structurii frunzelor, tulpinilor și rădăcinilor, avem în vedere, de regulă, organele mezofiților, care servesc ca standard.

Adaptarea la condiții mai extreme - lipsa sau excesul de umiditate - provoacă anumite abateri de la norma medie.

Exemple de hidatofite includ Elodea ( Elodea), Vallisneria ( Vallisneria), multe buruieni ( Potamogeton), ranunturi de apă ( Batrachium), urut ( Myriophyllum), hornwort ( Ceratophyllum). Unele dintre ele prind rădăcini în solul rezervorului, altele sunt suspendate liber în coloana de apă și numai în timpul înfloririi inflorescențele lor se deplasează deasupra apei.

Structura hidatofitelor este determinată de condițiile de viață. Aceste plante întâmpină mari dificultăți cu schimbul de gaze, deoarece există foarte puțin oxigen dizolvat în apă și, cu cât temperatura apei este mai scăzută, cu atât este mai mică. Prin urmare, hidratofitele se caracterizează printr-o suprafață mare a organelor lor în comparație cu masa totală. Frunzele lor sunt subțiri, de exemplu cele de elodea sunt compuse din doar două straturi de celule (Fig. 15.2, A) și sunt adesea disecate în lobi ca firi. Botanistii le-au dat un nume potrivit - „frunze-branhii”, care subliniază asemănarea profundă a frunzelor disecate cu filamentele branhiale ale peștilor, adaptate schimbului de gaze în mediul acvatic.

Lumina atenuată ajunge la plantele scufundate în apă, deoarece unele dintre raze sunt absorbite sau reflectate de apă și, prin urmare, hidatofitele au unele proprietăți ale iubitorilor de umbră. În special, epiderma conține cloroplaste normale, fotosintetice ( orez. 15.2).

Pe suprafața epidermei nu există cuticulă, sau este atât de subțire încât nu prezintă un obstacol în calea trecerii apei, astfel încât plantele acvatice scoase din apă pierd complet apa și se usucă în câteva minute.

Apa este mult mai densă decât aerul și, prin urmare, susține plantele scufundate în ea. La aceasta trebuie să adăugăm că în țesuturile plantelor acvatice există multe spații intercelulare mari umplute cu gaze și formând un aerenchim bine definit ( orez. 15.2). Prin urmare, plantele acvatice sunt suspendate liber în coloana de apă și nu necesită țesuturi mecanice speciale. Vasele sunt slab dezvoltate sau complet absente, deoarece plantele absorb apa pe întreaga suprafață a corpului.

Orez. 15.2. Caracteristicile anatomice ale hidrofiților (secțiuni transversale ale organelor): A – limbul de frunze al hidratofitului Elodea canadiana ( Elodea canadensis) pe partea laterală a nervurii mediane; B – segment de frunze al hidratofitului Uruti spica ( Myriophyllum spicatum); B – placa unei frunze plutitoare de nufăr alb pur aerohidatofit ( Nymphaea candida); G – tulpină de Elodea canada ( Elodea canadensis); E – limbul frunzei hidrofitului Zostera marine ( Zostera marina); 1 – astrosclereid; 2 – cavitate de aer; 3 – hidatoda; 4 – mezofilă spongioasă; 5 – xilem; 6 – parenchimul cortexului primar; 7 – mezofilă; 8 – fascicul conductor; 9 – mezofila palisadă; 10 – fibre sclerenchimale; 11 – stomatele; 12 – floem; 13 - epiderma.

Spațiile intercelulare nu numai că măresc flotabilitatea, dar contribuie și la reglarea schimbului de gaze. În timpul zilei, în timpul procesului de fotosinteză, ele sunt umplute cu oxigen, care în întuneric este folosit pentru respirația țesuturilor; Dioxidul de carbon eliberat în timpul respirației se acumulează în spațiile intercelulare noaptea și este folosit în timpul procesului de fotosinteză în timpul zilei.

Majoritatea hidratofiților au o reproducere vegetativă foarte dezvoltată, care compensează reproducerea slăbită a semințelor.

Aerogidatofite- grup de tranziție. Este format din hidatofite, în care o parte din frunze plutește la suprafața apei, de exemplu un nufăr ( Nimfea), capsulă de ou ( Nuphar), acuarelă ( Hydrocharis), linte de rață ( Lemna). Structura frunzelor plutitoare diferă în unele caracteristici ( orez. 15.2, V). Toate stomatele sunt situate pe partea superioară a frunzei, adică îndreptate spre atmosferă. Există o mulțime de ele - capsula de ou galben ( Nuphar lutea) sunt până la 650 la 1 mm 2 de suprafaţă Mezofilul de palisadă este foarte dezvoltat. Prin stomatele și spațiile intercelulare extinse dezvoltate în limbo-ul frunzei și pețiol, oxigenul pătrunde în rizomi și rădăcini scufundate în solul rezervorului.

Hidrofitele ( aerohidrofite, plante „amfibie”) sunt comune de-a lungul malurilor corpurilor de apă, de exemplu, calamus de mlaștină ( Acorus calamus), vârf de săgeată ( Sagetatoare), chastukha ( Alisma), stuf ( Scirpus), stuf comun ( Phragmites australis), coada calului fluvial ( equisetum fluviatile), multe rogoz ( Rogoz) etc. În solul unui rezervor formează rizomi cu numeroase rădăcini adventive, iar deasupra suprafeței apei se ridică fie numai frunze, fie lăstari cu frunze.

Toate organele hidrofitelor au un sistem de spații intercelulare bine dezvoltate, prin care organele scufundate în apă și în solul rezervorului sunt alimentate cu oxigen. Multe hidrofite se caracterizează prin capacitatea de a forma frunze de structuri diferite în funcție de condițiile în care are loc dezvoltarea lor. Un exemplu ar fi frunza săgeată ( orez. 15.3). Frunza sa, ridicându-se deasupra apei, are un pețiol puternic și o lamă sagitală densă, cu mezofilul de palisat bine delimitat; atât în ​​placă cât şi în peţiol există un sistem de cavităţi de aer.

Frunzele scufundate în apă arată ca niște panglici lungi și delicate fără diferențiere în lamă și pețiol. Structura lor internă este similară cu structura frunzelor hidatofitelor tipice. In fine, in aceeasi planta se gasesc frunze cu caracter intermediar cu lama ovala diferentiata plutind la suprafata apei.

Orez. 15.3. Heterofilă în vârful săgeții (Sagittaria sagittifolia): Sub- sub apă; Topi– plutitoare; aer- frunze aerisite.

Grupul higrofiților include plante care trăiesc în sol umed, cum ar fi pajiștile mlăștinoase sau pădurile umede. Deoarece aceste plante nu duc lipsă de apă, structura lor nu conține dispozitive speciale menite să reducă transpirația. Într-o frunză de plămâni ( Pulmonaria) (orez. 15.4) celulele epidermice sunt cu pereți subțiri, acoperite cu o cuticulă subțire. Stomatele sunt fie la același nivel cu suprafața frunzei, fie chiar ridicate deasupra acesteia. Spațiile intercelulare extinse creează o suprafață generală mare de evaporare. Acest lucru este facilitat și de prezența firelor de păr vii împrăștiate cu pereți subțiri. Într-o atmosferă umedă, transpirația crescută duce la o mai bună mișcare a soluțiilor la lăstari.

Orez. 15.4. Secțiune transversală a unei frunze de lungwort (Pulmonaria obscura).

În higrofitele forestiere, caracteristicile enumerate sunt completate de caracteristici caracteristice plantelor iubitoare de umbră.

Plantele din grupul ecologic de xerofite au în majoritatea cazurilor diverse adaptări pentru a menține echilibrul apei atunci când există o lipsă de sol și umiditate atmosferică. În funcție de principalele modalități de adaptare la habitatele uscate, grupul de xerofite este împărțit în două tipuri: adevărate xerofiteȘi false xerofite.

Adevăratele xerofite includ acele plante care, crescând în habitate uscate, suferă de fapt o lipsă de umiditate. Au adaptări anatomice, morfologice și fiziologice. Totalitatea tuturor adaptărilor anatomice și morfologice ale xerofitelor reale le conferă un aspect special, așa-numitul xeromorf structura care reflecta adaptarea la scaderea transpiratiei.

Caracteristicile xeromorfe se manifestă clar în trăsăturile structurale ale epidermei. Principalele celule ale epidermei la xerofite au pereții exteriori îngroșați. O cuticulă puternică acoperă epiderma și se extinde adânc în fantele stomatice ( orez. 15.5). Pe suprafața epidermei se formează secreții ceroase sub formă de diferite boabe, solzi și bastoane. Pe lăstarii unei palme de ceară ( Ceroxylon) grosimea secretiilor ceroase ajunge la 5 mm.

Orez. 15.5. Secțiune transversală a unei frunze de aloe (Aloe variegata) cu o stomă scufundată.

Adăugat la aceste caracteristici tipuri diferite tricomii. O acoperire groasă de fire de păr care acoperă reduce transpirația direct (încetinirea mișcării aerului pe suprafața organelor) și indirect (prin reflectarea razelor soarelui și reducând astfel încălzirea lăstarilor).

Xerofitele se caracterizează prin scufundarea stomatelor în gropi, așa-numitele cripte, în care se creează un spațiu liniștit. În plus, pereții criptei pot avea o configurație complexă. De exemplu, în aloe ( orez. 15.5) excrescențele pereților celulari, aproape închizându-se între ele, creează un obstacol suplimentar în calea eliberării vaporilor de apă din frunză în atmosferă. La oleander ( Nerium oleander) fiecare criptă mare conține un întreg grup de stomate, iar cavitatea criptei este umplută cu fire de păr, ca și cum ar fi astupată cu un dop de bumbac ( orez. 15.6).

Orez. 15.6. Secțiune transversală a unei frunze de oleandru (Nerium oleander).

Țesuturile interne de frunze ale xerofitelor sunt adesea caracterizate prin celule mici și sclerificare puternică, ceea ce duce la o reducere a spațiilor intercelulare și a suprafeței totale de evaporare internă.

Se numesc xerofite cu un grad ridicat de sclerificare sclerofite. Sclerificarea generală a țesuturilor este adesea însoțită de formarea de spini tari de-a lungul marginii frunzei. Veragă extremă a acestui proces este transformarea unei frunze sau a unui lăstar întreg într-un ghimpe dur.

Frunzele multor cereale au diverse adaptări la ondulare atunci când există o lipsă de umiditate. La stiuca ( Deschampsia caespitosa) pe partea inferioară a frunzei, sub epidermă, se află sclerenchimul, iar toate stomatele sunt situate pe partea superioară a frunzei. Ele sunt situate pe părțile laterale ale crestelor care trec de-a lungul lamei frunzei. În adânciturile care trec între creste sunt celule motorii - celule vii mari, cu pereți subțiri, capabile să schimbe volumul. Dacă frunza conține suficientă apă, atunci celulele motoare, crescându-și volumul, deschid frunza. În lipsa apei, celulele motorii scad în volum, frunza, ca un izvor, se îndoaie într-un tub, iar stomatele se găsesc într-o cavitate închisă ( orez. 15.7).

Orez. 15.7. Secțiune transversală a unei frunze de știucă(Deschampsia caespitosa): 1 – parte din limbul frunzei la mărire mare; 2 – secțiunea întregului limb de frunze; 3 – lama frunzelor în stare pliată; MK– celule motorii; PP- fascicul conductor; Skl– slerenchim; Chl– clorenchim; E– epiderma.

Reducerea frunzelor este caracteristică multor arbuști din Marea Mediterană, deșerturi din Asia Centrală și alte locuri cu veri uscate și fierbinți: juzguna ( Calligonum), saxaul ( Haloxylon), ghic spaniol ( Spartium), efedra ( Efedra) și multe altele. La aceste plante, tulpinile preiau funcția de fotosinteză, iar frunzele fie sunt subdezvoltate, fie cad devreme în primăvară. În tulpinile de sub epidermă există un țesut de palisadă bine dezvoltat ( orez. 15.8).

Orez. 15.8. ramura Juzgun (Calligonum) (1) și o parte a secțiunii sale transversale (2): D– drusă; Skl– sclerenchim; Chl– clorenchim; E– epiderma.

Deoarece xerofitele cresc mai ales în stepe, deșerturi, versanți uscati și alte locuri deschise, ele sunt la fel de adaptate la lumina puternică. Prin urmare, nu este întotdeauna posibil să se facă distincția între semnele xeromorfe și semnele cauzate de adaptarea la iluminare puternică.

Cu toate acestea, principalele adaptări ale xerofitelor adevărate la habitatele uscate sunt caracteristicile fiziologice: presiunea osmotică ridicată a sevei celulare și rezistența la secetă a protoplastei.

Xerofitele false includ plante care cresc în habitate uscate, dar care nu duc lipsă de umiditate. Xerofitele false au adaptări care le permit să obțină o cantitate suficientă de apă și, la figurat vorbind, „scăpa de secetă”. Prin urmare, au semne slăbite sau complet absente ale unei structuri xeromorfe.

Grupul de false xerofite include în primul rând stepa deșertică suculent. Suculentele sunt plante suculente, cărnoase, cu țesut acvifer foarte dezvoltat în organele supraterane sau subterane. Există două forme principale de viață - suculente cu tulpină și frunze. Suculentele cu tulpină au tulpini groase, suculente, care variază ca formă. Frunzele sunt întotdeauna reduse și transformate în țepi. Reprezentanții tipici ai suculentelor tulpinilor sunt cactusii și euforbiile asemănătoare cactusului. La suculentele din frunze, în frunze se dezvoltă țesut acvifer, care devin groase și suculente și stochează multă apă. Tulpinile lor sunt uscate și dure. Suculentele tipice din frunze sunt speciile de Aloe ( Aloe) și agave ( Agavă).

În perioadele favorabile, când solul este umezit de precipitații, suculentele, care au un sistem radicular superficial foarte ramificat, acumulează rapid cantități mari de apă în țesuturile acvifere și apoi, în timpul secetei îndelungate ulterioare, o folosesc foarte puțin, practic fără a experimenta. o lipsă de umiditate. Economisirea apei se realizează datorită unui număr de caracteristici adaptative: stomatele suculentelor sunt puține la număr, situate în adâncituri și deschise doar noaptea, când temperatura scade și umiditatea aerului crește; celulele epidermice sunt acoperite cu o cuticulă groasă și un înveliș ceros. Toate acestea determină o rată foarte scăzută de transpirație totală la suculente și le permit să colonizeze habitate extrem de uscate.

Cu toate acestea, tipul de schimb de apă caracteristic suculentelor îngreunează schimbul de gaze și, prin urmare, nu asigură o intensitate suficientă a fotosintezei. Stomatele acestor plante sunt deschise doar noaptea, când procesul de fotosinteză este imposibil. Dioxidul de carbon este stocat în vacuole noaptea, legat sub formă de acizi organici, apoi eliberat în timpul zilei și folosit în procesul de fotosinteză. În acest sens, intensitatea fotosintezei la suculente este foarte scăzută, acumularea de biomasă și creșterea în ele decurg lent, ceea ce determină capacitatea competitivă scăzută a acestor plante.

Xerofitele false includ și stepa deșertică efemerȘi efemeroide. Acestea sunt plante cu un sezon de creștere foarte scurt, limitat la sezonul mai rece și mai umed al anului. În această perioadă favorabilă scurtă (uneori nu mai mult de 4-6 săptămâni), ei reușesc să treacă prin întregul ciclu anual de dezvoltare (de la germinare până la formarea semințelor) și să experimenteze restul părții nefavorabile a anului într-o stare de repaus. . Acest ritm de dezvoltare sezonieră le permite efemerilor și efemerilor să „scape în timp de secetă”.

Efemerele includ plante anuale care supraviețuiesc perioadelor nefavorabile sub formă de semințe și se reproduc numai prin semințe. De obicei, au dimensiuni mici, deoarece nu au timp să formeze o masă vegetativă semnificativă într-o perioadă scurtă de timp. Efemeroidele sunt plante perene. Prin urmare, se confruntă cu perioade nefavorabile nu numai sub formă de semințe, ci și sub formă de organe subterane latente - bulbi, rizomi, tuberculi.

Deoarece efemerele și efemeroidele coincid cu perioada lor activă în timpul sezonului umed al anului, ei nu se confruntă cu deficiență de umiditate. Prin urmare, se caracterizează, ca și mezofiții, printr-o structură mezomorfă. Cu toate acestea, semințele și organele subterane ale acestora sunt caracterizate de rezistență ridicată la secetă și căldură.

Cu rădăcini adânci falsele xerofite „fug de seceta din spațiu”. Aceste plante au sisteme radiculare foarte adânci (până la 15-20 m sau mai mult), care pătrund în acviferele solului, unde se ramifică intens și alimentează neîntrerupt planta cu apă chiar și în perioadele de secetă severă. Fără să se confrunte cu deshidratare, xerofitele false cu rădăcini adânci păstrează un aspect în general mezomorf, deși prezintă o ușoară scădere a suprafeței totale de evaporare datorită transformării unor frunze sau lăstari în spini. Un reprezentant tipic al acestei forme de viață este ghimpele de cămilă ( Alhagi pseudalhagi) din familia leguminoaselor, care formează desișuri în deșerturile Asiei Centrale și Kazahstan.

Grupuri ecologice de plante în raport cu lumina. Lumina este foarte importantă în viața plantelor. În primul rând, este o condiție necesară pentru fotosinteză, în timpul căreia plantele leagă energia luminoasă și, folosind această energie, sintetizează substanțe organice din dioxid de carbon și apă. Lumina influențează și o serie de alte funcții vitale ale plantelor: germinarea semințelor, creșterea, dezvoltarea organelor de reproducere, transpirația etc. În plus, odată cu modificările condițiilor de iluminare, alți factori modifică, de exemplu, temperatura aerului și a solului, umiditatea acestora. și, astfel, lumina are nu numai efecte directe, ci și indirecte asupra plantelor.

Cantitatea și calitatea luminii din habitate variază în funcție de factorii geografici (latitudine și altitudine geografică), precum și sub influența factorilor locali (topografie și umbrire create de plantele în creștere). Prin urmare, în procesul de evoluție, au apărut specii de plante care necesită condiții diferite de iluminare. De obicei, există trei grupuri ecologice de plante: 1) heliofite– plante iubitoare de lumină; 2) scioheliofite- plante tolerante la umbra; 3) sciofite- plante iubitoare de umbră.

Heliofitele, sau plantele iubitoare de lumină, sunt plante din habitate deschise (neumbrite). Se găsesc în toate zonele naturale ale Pământului. Heliofitele sunt, de exemplu, multe specii de plante din nivelurile superioare ale stepelor, pajiștilor și pădurilor, mușchi de stâncă și licheni și multe tipuri de deșert rar, tundră și vegetație alpină.

Lăstarii plantelor iubitoare de lumină sunt destul de groși, cu xilem bine dezvoltat și țesut mecanic. Internodurile sunt scurtate, ramificarea semnificativă este tipică, ceea ce duce adesea la formarea rozetei și formarea unei forme de creștere de tip „pernă”.

Frunzele heliofitelor, în general, au dimensiuni mai mici și sunt situate în spațiu, astfel încât în ​​cele mai strălucitoare ore de amiază razele soarelui par să „alunece” de-a lungul limbei frunzei și sunt mai puțin absorbite, iar dimineața și seara cad în planul său. , fiind folosit la maximum.

Caracteristicile anatomice ale structurii frunzei la heliofite au ca scop reducerea absorbției luminii. Astfel, lamele de frunze ale multor plante iubitoare de lumină au o suprafață specifică: fie strălucitoare, fie acoperite cu un înveliș ceros, fie dens pubescente cu fire de păr deschise. În toate aceste cazuri, lamele frunzelor sunt capabile să reflecte o parte semnificativă a luminii solare. În plus, heliofitele au epiderma și cuticula bine dezvoltate, care împiedică foarte mult pătrunderea luminii în mezofila frunzei. S-a stabilit că epiderma plantelor iubitoare de lumină transmite nu mai mult de 15% din lumina incidentă.

Mezofila frunzei are o structură densă datorită dezvoltării puternice a parenchimului palisat, care se formează atât pe partea superioară, cât și pe cea inferioară a frunzei ( orez. 15.6).

Cloroplastele heliofitelor sunt mici, ele umplu dens celula, umbrindu-se parțial unele pe altele. Forma „a” mai rezistentă la lumină predomină în compoziția clorofilei față de forma „b” (a/b = 4,5-5,5). Conținutul total de clorofilă este scăzut - 1,5-3 mg per 1 g de probă de frunze uscate. Prin urmare, frunzele heliofitelor au de obicei o culoare verde deschis.

Scioheliofitele sunt plante tolerante la umbra care au plasticitate mare in raport cu lumina si se pot dezvolta normal atat in plina lumina cat si in conditii de umbrire mai mult sau mai putin pronuntata. Plantele tolerante la umbră includ majoritatea plantelor de pădure, multe ierburi de luncă și un număr mic de stepă, tundră și alte plante.

Sciofitele cresc și se dezvoltă normal în condiții de lumină scăzută, reacționând negativ la direct lumina soarelui. Prin urmare, ele pot fi numite pe bună dreptate plante iubitoare de umbră. Acest grup ecologic include plantele de la nivelurile inferioare ale pădurilor dense umbroase și pajiștilor dese de iarbă, plante scufundate în apă și câțiva locuitori ai peșterilor.

Adaptările plantelor iubitoare de umbră la lumină sunt în multe privințe opuse adaptărilor plantelor iubitoare de lumină. Frunzele sciofitelor sunt în general mai mari și mai subțiri decât cele ale heliofitelor sunt orientate în spațiu astfel încât să primească maximă lumină. Se caracterizează prin absența sau dezvoltarea slabă a cuticulei, absența pubescenței și învelișul ceros. Prin urmare, lumina pătrunde relativ ușor în frunză - epiderma iubitorilor de umbră transmite până la 98% din lumina incidentă. Mezofilul este lax, cu celule mari, nediferențiat (sau slab diferențiat) în parenchim columnar și spongios ( orez. 15.4).

Cloroplastele iubitorilor de umbră sunt mari, dar sunt puține dintre ele în celulă și, prin urmare, nu se umbră unele pe altele. Raportul dintre conținutul de forme de clorofilă „a” și „b” scade (a/b = 2,0-2,5). Conținutul total de clorofilă este destul de mare - până la 7-8 mg/1 g frunză. Prin urmare, frunzele sciofiților sunt de obicei de culoare verde închis.

La iubitorii de umbră acvatică are loc o modificare adaptativă bine exprimată în compoziția pigmenților fotosintetici în funcție de adâncimea habitatului și anume: la plantele acvatice superioare și algele verzi care trăiesc în stratul superior al apei predomină clorofilele, la cianobacteriile (albastre- alge verzi) la clorofilă se adaugă ficocianina, în algele brune - fucoxantina, în cea mai profundă alge roșii - ficoeritrina.

Un tip deosebit de adaptare fiziologică a unor iubitori de umbră la lipsa luminii este pierderea capacității de fotosinteză și trecerea la nutriția heterotrofică. Acestea sunt plantele - simbiotrofe(micotrofe), primind substanțe organice cu ajutorul ciupercilor simbionte (podelnik ( Hypopitys monotropa) din familia Vertlyanitsev, Ladian ( Corallorhiza), cuib ( Neottia), barbie ( Epipogium) din familia orhideelor). Lăstarii acestor plante își pierd culoarea verde, frunzele sunt reduse și se transformă în solzi incolori. Sistemul radicular capătă o formă unică: sub influența ciupercii, creșterea rădăcinilor în lungime este limitată, dar acestea cresc în grosime ( orez. 15.9).

Orez. 15.9. Plantele sunt micotrofe: 1 - rădăcinile turnului cu trei tăieturi ( Corallorhiza trifida); 2 - cuib adevărat ( Neottia nidus-avis); 3 - lift obișnuit ( Hypopitys monotropa).

În condițiile de umbrire profundă a nivelurilor inferioare ale pădurilor tropicale umede, au evoluat forme speciale de viață ale plantelor, care în cele din urmă duc cea mai mare parte a lăstarilor, vegetativi și înfloriți, în nivelurile superioare, spre lumină. Acest lucru este posibil datorită unor metode specifice de creștere. Aceasta include viță de vieȘi epifite.

Liane se cațără în lumină folosind plante vecine, pietre și alte obiecte solide ca suport. Prin urmare, ele sunt numite și plante cățărătoare în sens larg. Lianele pot fi lemnoase sau erbacee și sunt cele mai caracteristice pădurilor tropicale. În zona temperată, ele sunt cele mai abundente în pădurile umede de arin de-a lungul malurilor corpurilor de apă; acestea sunt aproape exclusiv ierburi precum hameiul ( Humulus lupulus), calistegia ( Calystegia), rădăcină ( Asperula) etc.În pădurile din Caucaz sunt destul de multe viță de vie lemnoasă (sarsaparila ( Smilax), obvoinik ( Periploca), mure). În Orientul Îndepărtat sunt reprezentați de Schisandra chinensis ( Schisandra chinensis), actinidie ( Actinidia), struguri ( Vitis).

Specificul creșterii viței de vie este că la început tulpinile lor cresc foarte repede, dar frunzele rămân în urmă și rămân oarecum subdezvoltate. Când, folosind suport, planta aduce lăstarii de sus în lumină, acolo se dezvoltă frunze verzi normale și inflorescențe. Structura anatomică a tulpinilor de liane diferă puternic de structura tipică a tulpinilor erecte și reflectă specificul tulpinii, care este cea mai flexibilă chiar și cu lignificare semnificativă (în lianele lemnoase). În special, tulpinile viței de vie au de obicei o structură de fascicule și raze largi de parenchim între fascicule.

Efemere și efemeroide ale pădurilor de foioase, de exemplu kandyk siberian ( Erythronium sibiricum), lumbago deschis ( Pulsatilla patens), adonis de primăvară ( Adonis vernalis), anemonă de pădure ( Anemona sylvestris), pulmonarul cel mai moale ( Pulmonaria dacica). Toate sunt plante iubitoare de lumină și pot crește în nivelurile inferioare ale pădurii numai datorită faptului că își schimbă sezonul scurt de creștere la primăvară și la începutul verii, când frunzișul copacilor nu a avut încă timp să înflorească și iluminarea la suprafața solului este mare. Până când frunzele din coroanele copacilor înfloresc complet și apar umbrirea, au timp să înflorească și să formeze fructe.

Grupuri ecologice în raport cu temperatura. Căldura este una dintre conditiile necesare existența plantelor, deoarece toate procesele fiziologice și reacțiile biochimice depind de temperatură. Prin urmare, creșterea și dezvoltarea normală a plantelor are loc numai în prezența unei anumite cantități de căldură și a unei anumite durate a expunerii acesteia.

Există patru grupe ecologice de plante: 1) megaterme- plante termorezistente; 2) mezoterme- plante iubitoare de căldură, dar nu rezistente la căldură; 3) microterme- plante care nu necesita caldura, crescand in climatul moderat rece; 4) hekistoterme- mai ales plante rezistente la frig. Ultimele două grupuri sunt adesea combinate într-un singur grup de plante rezistente la frig.

Megatermele au o serie de adaptări anatomice, morfologice, biologice și fiziologice care le permit să își îndeplinească în mod normal funcțiile vitale la temperaturi relativ ridicate.

Caracteristicile anatomice și morfologice ale megatermelor includ: a) pubescența groasă albă sau argintie sau suprafața lucioasă a frunzelor, reflectând o parte semnificativă a radiației solare; b) reducerea suprafeței care absoarbe radiația solară, care se realizează prin reducerea frunzelor, rularea lamelor frunzelor într-un tub, întoarcerea lamelor frunzelor cu marginile lor către soare și alte metode; c) dezvoltarea puternică a țesuturilor tegumentare care izolează țesuturile interne ale plantelor de temperaturile ridicate ale mediului. Aceste caracteristici protejează plantele rezistente la căldură de supraîncălzire, având în același timp o valoare adaptativă împotriva uscării, care însoțește de obicei temperaturile ridicate.

Dintre adaptările biologice (comportamentale) trebuie remarcat fenomenul așa-numitei „scăpare” de la temperaturi extrem de ridicate. Astfel, efemerele și efemeroidele din deșert și stepă își scurtează semnificativ sezonul de creștere și coincid cu sezonul mai rece, „scăpând astfel în timp” nu numai de secetă, ci și de temperaturile ridicate.

Adaptările fiziologice sunt deosebit de importante pentru plantele rezistente la căldură, în primul rând capacitatea protoplastului de a tolera temperaturile ridicate fără rău. Unele plante se caracterizează printr-o rată ridicată de transpirație, ceea ce duce la răcirea corpului și protejându-le de supraîncălzire.

Plantele rezistente la căldură sunt caracteristice regiunilor uscate și fierbinți ale globului, la fel ca xerofitele discutate mai devreme. În plus, megatermele includ mușchi de stâncă și licheni din habitate iluminate de diferite latitudini și specii de bacterii, ciuperci și alge care trăiesc în izvoarele termale.

Mezotermele tipice includ plantele din zona tropicală umedă, care trăiesc în condițiile unui climat constant cald, dar nu fierbinte, în intervalul de temperatură de 20-30°C. De regulă, aceste plante nu au nicio adaptare la condițiile de temperatură. Mezotermele latitudinilor temperate includ așa-numitele specii de copaci cu frunze late: fagul ( Fagus), carpen ( Carpinus), castan ( Castanea) etc., precum și numeroase ierburi din nivelurile inferioare ale pădurilor de foioase. Aceste plante gravitează în distribuția lor geografică către marginile oceanice ale continentelor cu un climat blând și umed.

Microtermele - plante moderat rezistente la frig - sunt caracteristice regiunii boreale-padurii cele mai rezistente la frig - hekistotermele - includ tundra si plantele alpine;

Principalul rol adaptativ la plantele rezistente la frig este jucat de mecanismele fiziologice de apărare: în primul rând, scăderea punctului de îngheț al sevei celulare și așa-numita „toleranță la gheață”, care este înțeleasă ca capacitatea plantelor de a tolera formarea gheață în țesuturile lor fără rău, precum și tranziția plante pereneîntr-o stare de repaus de iarnă. În starea de repaus de iarnă plantele au cea mai mare rezistență la frig.

Pentru plantele cele mai rezistente la frig - hekistotermele - caracteristicile morfologice precum dimensiunile mici si formele specifice de crestere au o mare importanta adaptativa. Într-adevăr, marea majoritate a plantelor de tundră și alpine sunt de dimensiuni mici (pitici), de exemplu mesteacănul pitic ( Betula nana), salcie polară ( Salix polaris) etc. Semnificația ecologică a nanismului constă în faptul că planta se află în condiții mai favorabile, este mai bine încălzită de soare vara și este protejată de stratul de zăpadă iarna. Cercetătorii din regiunile arctice au observat de mult că părțile superioare ale tufelor de tundră care ies deasupra zăpezii în timpul iernii în majoritatea cazurilor îngheață sau sunt măcinate în pulbere de zăpadă, gheață și particule de minerale, care sunt transportate de vânturi frecvente și puternice. Astfel, tot ce se află deasupra suprafeței zăpezii este sortit morții aici.

Apariţia unor astfel de forme unice de creştere ca stlantsyȘi plante pernă. Copacii spiriduși sunt forme târâtoare de copaci, arbuști și arbuști, de exemplu cedru pitic ( Pinus pumila), rozmarin sălbatic ( Ledum decumbens), specii polare de râș ( Empetrum), ienupăr din Turkestan ( Juniperus turkestanica) si etc.

Plantele pernă (vezi secțiunea 4) se formează ca urmare a ramificării puternice și a creșterii extrem de lente a lăstarilor supraterani. Așternutul vegetal și particulele minerale se acumulează între lăstari. Toate acestea duc la formarea unei forme de creștere compacte și destul de dense. Unele plante-pernă pot fi pășite ca și cum ar fi pământ solid. Semnificația ecologică a formei de creștere în formă de pernă este următoarea. Datorită structurii lor compacte, plantele pernă rezistă cu succes la vânturile reci. Suprafața lor se încălzește aproape la fel de mult ca suprafața solului, iar fluctuațiile de temperatură din interiorul pernei nu sunt la fel de mari ca în mediul înconjurător. Prin urmare, în interiorul plantei perne, ca într-o seră, se mențin condiții mai favorabile de temperatură și apă. În plus, acumularea continuă de gunoi vegetal în pernă și descompunerea ulterioară a acesteia contribuie la creșterea fertilității solului de dedesubt.

Formele de creștere în formă de pernă sunt formate în condiții adecvate de plante erbacee, semi-lemnoase și lemnoase din diverse familii: leguminoase, rozaceae, umbelifere, garoafe, primule etc. Pernele sunt foarte frecvente și uneori determină complet peisajul din munții tuturor continente, precum și pe insulele oceanice stâncoase, în special în emisfera sudică, pe coastele mării, în tundra arctica etc. Unele perne au trăsături externe pronunțate ale xeromorfismului, în special țepii de diverse origini.

Grupuri ecologice în raport cu factorii solului. Solul este unul dintre cele mai importante medii de viață pentru plantele terestre. Servește ca substrat pentru fixarea plantelor într-un anumit loc și, de asemenea, reprezintă mediu nutritiv, din care plantele absorb apă și substanțe nutritive minerale. În toată diversitatea solului și a factorilor solului, se obișnuiește să se facă distincția între proprietățile chimice și fizice ale solului. Dintre proprietățile chimice ale mediului solului, reacția mediului solului și regimul sărat al solului au o importanță ecologică primordială.

În condiții naturale, reacția solului este influențată de climă, roci care formează solul, apele subterane și vegetație. Diferitele tipuri de plante reacţionează diferit la reacţia solului şi, din acest punct de vedere, se împart în trei grupe ecologice: 1) acidofite; 2) bazifiteși 3) neutrofite.

Acidofitele includ plante care preferă solurile acide. Acidofitele sunt plante ale mlaștinilor de sphagnum, de exemplu mușchi de sphagnum ( Sfagnum), rozmarin sălbatic ( Ledum palustre), cassandra sau mirt de mlaștină ( Chamaedaphne calyculata), subbel ( Andromeda polyfolia), merișor ( Oxicoc); unele specii de pădure și luncă, cum ar fi lingonberry ( Vaccinium vitis-idaea), coacăze ( Vaccinium myrtillus), coada-calului ( Equisetum sylvaticum).

Bazifiții includ plantele care preferă soluri bogate în baze și, prin urmare, au o reacție alcalină. Bazifitele cresc pe soluri carbonatice și solonetzice, precum și pe aflorimente de roci carbonatice.

Neutrofiții preferă solurile cu reacție neutră. Cu toate acestea, multe neutrofite au zone optime largi - de la reacții ușor acide la reacții ușor alcaline.

Regimul de sare al solurilor se referă la compoziția și raporturile cantitative ale substanțelor chimice din sol, care determină conținutul de elemente nutritive minerale din acesta. Plantele răspund atât la conținutul elementelor individuale ale nutriției minerale, cât și la întregul lor, ceea ce determină nivelul de fertilitate a solului (sau „troficitatea”). Diferite tipuri de plante necesită cantități diferite de elemente minerale din sol pentru dezvoltarea lor normală. În conformitate cu aceasta, se disting trei grupuri ecologice: 1) oligotrofe; 2) mezotrofe; 3) eutrofice(megatrofii).

Oligotrofele sunt plante care se mulțumesc cu niveluri foarte scăzute de nutriție minerală. Oligotrofele tipice sunt plantele mlaștinilor de sphagnum: mușchi de sphagnum, rozmarin sălbatic, rozmarin, merișor etc. Printre speciile de arbori, oligotrofele includ pinul silvestru, iar printre plantele de luncă - alfinul ( Nardus stricta).

Mezotrofele sunt plante care sunt moderat pretențioase în ceea ce privește nutriția minerală. Ele cresc pe soluri sărace, dar nu foarte sărace. Multe specii de arbori sunt mezotrofe - cedru siberian ( Pinus sibirica), brad siberian ( Abies sibirica), mesteacăn argintiu ( Betula pendula ), aspen ( Populus tremula), multe ierburi de taiga - măcriș ( Oxalis acetosella), ochi de corb ( Paris quadrifolia), zi lucrătoare ( Trientalis europaea) si etc.

Plantele eutrofice au cerințe ridicate pentru conținutul de elemente nutritive minerale, de aceea cresc pe soluri foarte fertile. Plantele eutrofice includ majoritatea plantelor de stepă și de luncă, de exemplu iarba cu pene ( Stipa pennata), cu picioarele subțiri ( Koeleria cristata), iarba de grau ( Elytrigia repens), precum și unele plante din mlaștinile de câmpie, cum ar fi stuful comun ( Phragmites australis).

Reprezentanții acestor grupuri ecologice nu prezintă caracteristici adaptative anatomice și morfologice specifice datorită naturii trofice a habitatelor lor. Cu toate acestea, oligotrofele au adesea caracteristici xeromorfe, cum ar fi frunze mici și dure, cuticulă groasă etc. Evident, reacția morfologică și anatomică la o lipsă de nutriție a solului este similară cu unele tipuri de reacții la lipsa umidității, ceea ce este de înțeles din punct de vedere al deteriorării condiţiilor de creştere inclusiv şi un alt caz.

Unele plante autotrofe, care trăiesc de obicei în mlaștini (în zona tropicală și parțial în zona temperată), compensează lipsa de azot din substrat cu nutriție suplimentară de la animale mici, în special insecte, ale căror corpuri sunt digerate cu ajutorul enzimelor. secretat de glande speciale de pe frunzele plantelor insectivore sau carnivore. De obicei, capacitatea pentru acest tip de hrănire este însoțită de formarea unei varietăți de dispozitive de vânătoare.

Roza soarelui, comună în mlaștinile cu sphagnum ( Drosera rotundifolia, orez. 15.11, 1) frunzele sunt acoperite cu peri glandulari rosiatici, secretand picaturi de secretie lipicioasa lucioasa la varfuri. Insectele mici se lipesc de frunză și cu mișcările lor irită alte fire de păr glandulare ale frunzei, care se îndoaie încet și înconjoară strâns insecta cu glandele lor. Dizolvarea și absorbția alimentelor are loc în mai multe zile, după care firele de păr se îndreaptă și frunza poate prinde din nou prada.

aparat de captare cu capcană de muște Venus ( Dionaea muscipula), care trăiesc în turbăriile din estul Americii de Nord, are structura complexa (orez. 15.11, 2, 3). Frunzele au peri sensibili care fac ca cele două lame să se închidă când sunt atinse de o insectă.

Frunze de trap din Nepenthes ( Nepenthes, orez. 15.11, 4), plantele cățărătoare ale desișurilor tropicale de coastă din regiunea indo-malaya, au un pețiol lung, a cărui parte inferioară este lată, lamelară, verde (fotosintetică); cea din mijloc este îngustată, ca o tulpină, creț (se înfășoară în jurul suportului), iar cea de sus este transformată într-un ulcior pestriț, acoperit deasupra cu un capac - o lamă de frunze. Un lichid cu zahăr secretă de-a lungul marginii ulciorului, atrăgând insectele. Odată ajunsă în ulcior, insecta alunecă de-a lungul peretelui interior neted până la fundul său, unde se află lichidul digestiv.

În corpurile de apă stagnante avem de obicei o plantă plutitoare scufundată numită bladderwort ( Utricularia, orez. 15.11, 5, 6 ). Nu are rădăcini; frunzele sunt disecate în lobuli îngusti, sub formă de fir, la capetele cărora există vezicule de captare cu o valvă care se deschide spre interior. Insectele mici sau crustaceele nu pot ieși din bulă și sunt digerate acolo.

Orez. 15.11. Plante insectivore: 1 – roată ( Drosera rotundifolia); 2 și 3 – Capcană pentru muște Venus ( Dionaea muscipula), foaie deschisă și închisă; 4 – nepenthes ( Nepenthes), frunză-„ulcică”; 5 și 6 – pemfigus ( Utricularia), parte dintr-un cearșaf și o bule de captură.

Pentru majoritatea plantelor, atât conținutul insuficient, cât și cel excesiv de elemente minerale sunt dăunătoare. Cu toate acestea, unele plante s-au adaptat la niveluri excesiv de ridicate de nutrienți. Următoarele patru grupuri sunt cele mai studiate.

1. Nitrofitele- plante adaptate la excesul de azot. Nitrofitele tipice cresc pe haldele și haldele de gunoi și gunoi, în poieni aglomerate, moșii abandonate și alte habitate în care are loc nitrificare intensă. Ei absorb nitrații în astfel de cantități încât se pot găsi chiar și în seva celulară a acestor plante. Nitrofitele includ urzica ( Urtica dioica), iasomie alba ( Album Lamium), tipuri de brusture ( Arctium), zmeura ( Rubus idaeus), Soc ( Sambucus) si etc.

2. Calcefite- plante adaptate la excesul de calciu din sol. Ele cresc pe soluri carbonatate (calcaroase), precum și pe aflorimente de calcar și cretă. Calcefitele includ multe plante de pădure și stepă, de exemplu papucul doamnei ( Cypripedium calceolus), anemonă de pădure ( Anemona sylvestris), lucerna secera ( Medicago falcata) etc. Dintre speciile de arbori calcefitele sunt zada siberiană ( Larix sibirica), fag ( Fagus sylvatica), stejar pufos ( Quercus pubescens) și alții. Compoziția calcefitelor pe aflorimente calcaroase și de cretă, care formează o floră specială, așa-numita „cretă”, este deosebit de diversă.

3. Toxicofite combină specii care sunt rezistente la concentrații mari ale anumitor metale grele (Zn, Pb, Cr, Ni, Co, Cu) și sunt chiar capabile să acumuleze ioni ai acestor metale. Toxicofitele sunt limitate în distribuția lor la solurile formate pe roci bogate în elemente de metale grele, precum și la haldele de steril din exploatarea industrială a zăcămintelor acestor metale. Concentratoarele de toxicofite tipice potrivite pentru indicarea solurilor care conțin mult plumb sunt păstucul de oaie ( Festuca ovina), iarbă subțire ( Agrostis tenuis); pe soluri cu zinc - violet ( Viola calaminaria), iarbă de câmp ( Thlaspi arvense), unele tipuri de rășină ( Silene); pe solurile bogate în seleniu, o serie de specii de Astragalus ( Astragal); pe soluri bogate in cupru - obern ( Oberna behen), Descarca ( Gypsophila patrinii), tipuri de fenicul ( gladiole) etc.

4. Halofite- plante rezistente la niveluri ridicate de ioni de saruri usor solubile. Sărurile în exces măresc concentrația soluției de sol, rezultând dificultăți în absorbția nutrienților de către plante. Halofitele absorb aceste substanțe datorită presiunii osmotice crescute a sevei celulare. Diferite halofite s-au adaptat vieții pe solurile saline în moduri diferite: unele dintre ele secretă săruri în exces absorbite din sol sau prin glande speciale de pe suprafața frunzelor și tulpinilor (kermek ( Limonium gmelinii), lăptar ( Glaux maritima( Plantago maritima), pieptăn ( Tamarix)). Alte halofite sunt suculente, care ajută la reducerea concentrației de săruri din seva celulară (soleros ( Salicornia europaea), tipuri de solyanka ( Salsola)). Caracteristica principală a halofitelor este rezistența fiziologică a protoplastului celulelor lor la ionii de sare.

Din proprietăți fizice Solurile de importanță ecologică primordială sunt aerul, apa și regimurile de temperatură, compoziția mecanică și structura solului, porozitatea, duritatea și plasticitatea acestuia. Regimurile de aer, apă și temperatură ale solului sunt determinate de factori climatici. Proprietățile fizice rămase ale solului au un efect în principal indirect asupra plantelor. Și numai pe substraturi nisipoase și foarte dure (stâncoase) plantele se află sub influența directă a unora dintre proprietățile lor fizice. Ca urmare, se formează două grupuri ecologice - psamofiteȘi petrofite(litofite).

Grupul psamofiților include plante adaptate vieții pe nisipurile mișcătoare, care pot fi numite numai condiționat soluri. Substraturile de acest fel ocupă spații vaste în deșerturile nisipoase și se găsesc și de-a lungul țărmurilor mărilor, râurilor mari și lacurilor. O caracteristică specifică de mediu a nisipurilor este curgerea lor. Ca urmare, în viața psamofiților există o amenințare constantă fie de a acoperi părțile supraterane ale plantelor cu nisip, fie, dimpotrivă, de a sufla nisipul și de a le expune rădăcinile. Acest factor de mediu este cel care determină principalele caracteristici adaptative anatomice, morfologice și biologice caracteristice psamofitelor.

Majoritatea psamofiților de copaci și arbuști, de exemplu saxaul nisipos ( Haloxylon persicum) și amestecul lui Richter ( Salsola richteri), formează puternice rădăcini adventive pe trunchiuri îngropate în nisip. În unele psamofite lemnoase, de exemplu în salcâmul de nisip ( Ammodendron conollyi), se formează muguri advențiali pe rădăcinile goale, iar apoi se formează lăstari noi, care fac posibilă prelungirea duratei de viață a plantei atunci când nisipul este suflat de sub sistemul radicular al acesteia. O serie de psamofite erbacee formează rizomi lungi, cu capete ascuțite, care cresc rapid în sus și, ajungând la suprafață, formează lăstari noi, evitând astfel îngroparea.

În plus, în procesul evoluției lor, psamofitele au dezvoltat diverse adaptări în fructe și semințe menite să asigure volatilitatea și capacitatea lor de a se mișca împreună cu nisipul în mișcare. Aceste adaptări constau în formarea diferitelor excrescențe pe fructe și semințe: peri - în juzgun ( Calligonum) și umflături asemănătoare pungilor - în rogoz umflat ( Carex physodes), dând elasticitate și lejeritate fructelor; diverse aeronave.

Petrofitele (litofitele) includ plante care trăiesc pe substraturi stâncoase - aflorimente stâncoase, sâmburi stâncoși și pietriș, depozite de bolovani și pietricele de-a lungul malurilor râurilor de munte. Toate petrofitele sunt așa-numitele plante „pionier”, care sunt primele care colonizează și dezvoltă habitate cu substraturi stâncoase.

Factori topografici (orografici). Factorii de relief au un efect în principal indirect asupra plantelor, redistribuind cantitatea de precipitații și căldură pe suprafața terenului. În depresiunile reliefului se acumulează precipitații, precum și mase de aer rece, care este motivul așezării în aceste condiții a plantelor iubitoare de umiditate care nu necesită căldură. Elementele înălțate ale reliefului, versanții cu expunere sudică, se încălzesc mai bine decât depresiunile și versanții de alte orientări, astfel încât pe ele pot fi găsite plante mai iubitoare de căldură și mai puțin solicitante de umiditate. Formele de relief mici cresc diversitatea microcondițiilor, ceea ce creează un mozaic de acoperire cu vegetație.

Distribuția plantelor este influențată în special de macrorelieful - munți, mijlocii și podișuri, care creează amplitudini semnificative de înălțime într-o zonă relativ mică. Odată cu schimbările de altitudine, se modifică indicatorii climatici - temperatură și umiditate, rezultând zonarea altitudinală a vegetației. Munții reprezintă adesea o barieră în calea pătrunderii plantelor dintr-o regiune în alta.

Factori biotici. Factorii biotici sunt de mare importanță în viața plantelor, prin care se înțelege influența animalelor, a altor plante și a microorganismelor. Această influență poate fi directă, atunci când organismele în contact direct cu planta au un efect pozitiv sau negativ asupra acesteia (de exemplu, animalele care mănâncă iarbă), sau indirectă, când organismele influențează indirect planta, schimbându-i habitatul.

Populația animală a solului joacă un rol important în viața plantelor. Animalele zdrobesc și digeră resturile de plante, afânează solul, îmbogățesc stratul de sol cu ​​substanțe organice, adică schimbă chimia și structura solului. Acest lucru creează condiții pentru dezvoltarea preferențială a unor plante și suprimarea altora. Insectele și unele păsări polenizează plantele. Rolul animalelor și păsărilor ca distribuitori de semințe și fructe de plante este cunoscut.

Influența animalelor asupra plantelor se manifestă uneori printr-un întreg lanț de organisme vii. Astfel, o scădere bruscă a numărului de păsări de pradă în stepe duce la proliferarea rapidă a voleilor, care se hrănesc cu masa verde a plantelor de stepă. Aceasta, la rândul său, duce la o scădere a productivității fitocenozelor de stepă și la o redistribuire cantitativă a speciilor de plante în cadrul comunității.

Rolul negativ al animalelor se manifestă în călcarea și mâncarea plantelor.

Influența unor plante asupra altora este foarte diversă. Aici se pot distinge mai multe tipuri de relații.

1. Când mutualism Plantele primesc beneficii reciproce ca urmare a coexistenței. Un exemplu de astfel de relație este micoriza, o simbioză a bacteriilor nodulare fixatoare de azot cu rădăcini de leguminoase.

2. Comensalism- aceasta este o formă de relație când conviețuirea este benefică pentru o plantă, dar indiferentă pentru cealaltă. Astfel, o plantă poate folosi alta ca substrat (epifite).

4. Competiție- se manifestă la plante în lupta pentru condiţiile de viaţă: umiditate, nutrienţi, lumină etc. Se face distincţie între competiţia intraspecifică (între indivizii aceleiaşi specii) şi competiţia interspecifică (între indivizi de specii diferite).

Factori antropici (făcuți de om). Omul a avut o influență asupra plantelor din cele mai vechi timpuri și este vizibilă mai ales în timpul nostru. Această influență poate fi directă și indirectă.

Impactul direct este defrișarea, fânul, culesul fructelor și florilor, călcat în picioare etc. În cele mai multe cazuri, astfel de activități au un impact negativ asupra plantelor și comunităților de plante. Numărul unor specii este în scădere bruscă, iar unele pot dispărea complet. Există o restructurare semnificativă a comunităților de plante sau chiar înlocuirea unei comunități cu alta.

Nu mai puțin important este impactul indirect al oamenilor asupra acoperirii vegetației. Se manifestă prin schimbări în condițiile de viață ale plantelor. Așa apar ele ruderală, sau gunoi, habitate, haldele industriale. Poluarea atmosferei, a solului și a apei cu deșeuri industriale are un impact negativ asupra vieții plantelor. Ea duce la dispariția anumitor specii de plante și a comunităților de plante în general într-o anumită zonă. Învelișul natural de vegetație se modifică și el ca urmare a creșterii suprafeței sub agrofitocenoze.

În procesul activității sale economice, o persoană trebuie să țină cont de toate relațiile din ecosisteme, a căror încălcare implică adesea consecințe ireparabile.

Clasificarea formelor de viață ale plantelor. Factorii de mediu influențează planta nu izolat unul de celălalt, ci în întregime. Adaptabilitatea plantelor la întreaga gamă de condiții de mediu este reflectată de forma lor de viață. O formă de viață este înțeleasă ca un grup de specii asemănătoare ca aspect (habitus), care este determinată de similitudinea principalelor caracteristici morfologice și biologice care au semnificație adaptativă.

Forma de viață a plantelor este rezultatul adaptării la un anumit mediu și se dezvoltă în procesul de evoluție îndelungată. Prin urmare, caracteristicile caracteristice unei forme de viață sunt fixate în genotip și apar la plante la fiecare nouă generație. La identificarea formelor de viață se iau în considerare diverse caracteristici biologice și morfologice ale plantelor: forma de creștere, ritmurile de dezvoltare, speranța de viață, natura sistemelor radiculare, adaptări la înmulțirea vegetativă etc. Prin urmare, formele de viață ale plantelor sunt numite și biomorfe.

Există diferite clasificări ale formelor de viață ale plantelor care nu coincid cu clasificarea taxonomiștilor, bazate pe structura organelor generatoare și care reflectă „relația de sânge” a plantelor. Plantele care nu sunt deloc înrudite, aparținând unor familii și chiar clase diferite, iau o formă de viață similară în condiții similare.

În funcție de scop, clasificările biomorfologice se pot baza pe diferite caracteristici. Una dintre cele mai comune și universale clasificări ale formelor de viață ale plantelor a fost propusă de botanistul danez K. Raunkier. Se bazează pe luarea în considerare a adaptării plantelor la condiții nefavorabile - temperaturi scăzute de toamnă-iarnă în zonele cu climă rece și secetă de vară în zonele calde și uscate. Se știe că mugurii de regenerare ai plantelor suferă în primul rând de frig și secetă, iar gradul de protecție al mugurilor depinde în mare măsură de poziția lor în raport cu suprafața solului. Această caracteristică a fost folosită de K. Raunkier pentru a clasifica formele de viață. El a identificat cinci mari categorii de forme de viață, numindu-le biologi

Lenara Iskhakova
Proiect de ecologie „Flori din jurul nostru”

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

„Grădiniță de tip general de dezvoltare cu implementare prioritară a activităților de dezvoltare cognitivă și de vorbire a elevilor nr. 111”

Proiect de mediu

« Flori în jurul nostru» .

Educator: Iskhakova L.T.

Orenburg 2017

Relevanţă proiect.

Introducerea preșcolarilor în natură este una dintre cele mai importante sarcini în lucrul cu copiii. În același timp, este foarte important ca cunoștințele dobândite să nu fie prezentate izolat, fără referire la întregul complex de fenomene care înconjoară subiectul de studiu. Copiii ar trebui să vadă întotdeauna legătura unei anumite specii cu mediul înconjurător, influența acesteia asupra acestui mediu, ar trebui să înțeleagă că plantele și animalele depind unele de altele și de habitatul lor.

Ecologic Educația este una dintre direcțiile principale în sistemul educațional, este o modalitate de a influența sentimentele, conștiința, opiniile și ideile copiilor. Copiii simt nevoia de a comunica cu natura. Ei învață să iubească natura, să observe, să empatizeze și să înțeleagă că Pământul nostru nu poate exista fără plante, deoarece ele nu numai că ne ajută să respirăm, ci și ne tratează de boli.

Flori- aceasta nu este doar frumusețe, ci și o parte a naturii vie care trebuie păstrată și protejată și, bineînțeles, cunoscută. Cunoașteți structura floare, a lui aspect, caracteristici, proprietăți vindecătoare.

Jupui toată lumea poate înflori, dar să spun - care a cules o floare, Nu toată lumea.

Domeniul educațional – optimizarea activității mentale a copiilor prin cooperare între profesori și părinți.

Participanții. Profesori, copii 5 ani, parinti.

Interacțiunea dintre profesori: director muzical, profesori, parinti.

Vedere proiect: creativ, de informare și cercetare, pe termen mediu, colectiv, individual (impreuna cu parintii).

Intrebare problematica: "Ce fel de floriși de ce sunt ei pe Pământ?”

Ţintă: Activarea activității cognitive și creative a copiilor,

dezvoltarea potenţialului creativ al elevilor şi profesorilor, implicarea activă a părinţilor în procesul educaţional.

Sarcini:

Dați o idee despre ce este floare.

Învățați copiii să clasifice flori dupa locul lor de crestere (pajiste, gradina, camp, casa).

Introduceți copiii în profesiile persoanelor asociate cu floricultura.

Învață copiii cum să planteze și să crească corect flori.

Marcați valoarea, rolul culorile pentru viața și activitățile oamenilor, animalelor, insectelor.

Să dezvolte abilitățile constructive și vizuale ale copiilor în realizarea culorile folosind diferite materiale și mijloace tehnice.

Dezvoltați capacitatea de a compara și analiza.

Dezvoltați imaginația și gândirea în procesul de observare și explorare a obiectelor naturale.

Dezvoltați capacitatea de a vă transmite sentimentele din comunicarea cu natura în desene și meșteșuguri. Completați și îmbogățiți vocabularul copiilor și cunoștințele lor despre flori de pădure, pajiște, grădină, interior.

Cultivați o atitudine grijulie față de flori, capacitatea de a avea grijă de ei.

Pentru a dezvolta abilități de comunicare, independență, muncă asiduă, observație și curiozitate pentru toate ființele vii.

Metode proiect:

cercetare: experimente, probleme problematice, observații;

Autoobservarea;

Observarea colectivă;

verbal: conversații, citire literatură, consultații pentru părinți, explicații, indicații, instrucțiuni verbale;

Tehnologia modelării;

Relaxare;

aromaterapie;

Ascultând muzică.

Forme de organizare proiect:

Activitate cognitivă direct organizată (aplicație, desen, modelare, muzică, dezvoltarea vorbirii, lumea naturală și socială);

Excursii;

Jocuri didactice;

Activitatea de muncă a copiilor;

Teste de mediu.

Suport de resurse proiect.

Un colț de natură în grup, gradina cu floriîn zona grădiniței.

Instrumente metodologice.

Material și tehnic (calculator, aparat foto, papetărie, bibliotecă muzicală, sticlărie pentru experimente, oale, borcane, lupă, cuțite de plastic pentru experimente, farfurioare individuale pentru experimente, șervețele, echipamente de grădinărit, pepinieră, echipament sportiv)

Material vizual:

A) flori proaspete, în ilustrații, realizate din diferite materiale;

b) jocuri de societate tipărite;

V) jocuri didactice De ecologie;

Echipamente cu materiale naturale și deșeuri.

Termenele de implementare proiect: martie – august 2017

rezultat asteptat: dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor, extinderea ideilor despre luncă, pădure, grădină și interior flori. Atitudine pozitiv-emoțională și conștientă față de natură, față de flori care înconjoară copilul. Flori Ele nu sunt doar decorațiuni ale Pământului, ci și vindecători. Disponibilitate de a participa la activități practice de îmbunătățire a mediului natural (plantare, îngrijire flori) . Au fost dezvoltate abilități de comportament cultural în natură, capacitatea de a-l proteja și de a îngriji.

Etape proiect.

Etapa 1. Stabilirea obiectivelor (identificarea problemei).

Etapa 2. Dezvoltare proiect.

Etapa 3. Performanţă proiect(organizare colaborare copiii și profesorii peste proiect).

Etapa 4. Rezumând.

1. Etapa pregătitoare (Martie)

2. Plante de apartament (Aprilie)

3. Primrozele, câmp, luncă (Mai)

4. Pădure, medicinale (Iunie)

5. Grădină (Iulie)

6. Flori în jurul nostru(August)

Lucrați cu copiii

Etape de implementare proiect

Evenimente de perioadă Lucrul cu părinții

I. Etapa pregătitoare

Culegerea și analiza literaturii pe această temă;

Realizarea unui pașaport pentru plante de interior;

Elaborarea unui plan de implementare proiect;

Lucrări preliminare cu profesori: organizarea unui seminar pentru profesorii MBDOU, care va oferi informații detaliate despre proiect cu o descriere a obiectivelor, sarcinile și progresul implementării proiect

O selecție de repertoriu muzical și jocuri muzicale, exerciții de relaxare;

Elaborarea de jocuri didactice, manuale;

O selecție de materiale ilustrative;

O selecție de poezii, ghicitori, cântece, basme, mituri, legende pe această temă;

O selecție de jocuri pe mobil, cu degetele, didactice, întrebări distractive și exerciții pe această temă;

Pregătiți materiale pentru arte vizuale, ficțiune și literatură educațională pentru citirea copiilor;

Pregătirea semințelor culorile, pepiniere.

Diagnosticare - determinarea nivelului de abilități și cunoștințe ale copiilor asupra unui subiect.

Sarcini de proiectare pentru părinți carte ecologică despre flori.

II. Scena principală

"Cameră flori"

GCD „Secretele plantelor de interior”(pentru a consolida cunoștințele copiilor despre plantele de interior; continuați să predați cum să comparați plantele, să găsiți asemănări și diferențe în caracteristicile externe; să consolidați cunoștințele despre condițiile de creștere ale plantelor de interior; să dezvoltați dorința de a avea grijă de plante).

Observarea și munca într-un colț de natură Pentru a consolida numele, structura plantelor de interior, abilitățile de îngrijire plante de interior. Luați în considerare frunzele plantelor de interior. Care plantă are dificultăți de respirație? De ce? Consolidarea ideilor despre modalități de spălare în interior plantelor: ștergerea frunzelor cu o cârpă umedă, pulverizare. Udare, afânare.

D. joc „Ghicește după descriere”Învățați să distingeți plantele de interior după caracteristicile externe, amintiți-vă numele

Realizarea de ghicitori și puzzle-uri.

Examinarea ilustrațiilor, cărților poștale reprezentând interior culorile.

activitate: „Trebuie să ud plantele?” Examinarea probelor de sol. Formarea unei abordări selective a udării la copii plantelor: prin atingere (solul umed este lipicios, solul uscat este afânat). Dezvoltarea experienței senzoriale.

Citind litri: V. Kataev « Floare cu șapte flori» , G. H. Anderson "Thumbelina", Citind poezii de E. Blaginina " Floare ușoară".

Citind o poveste "Stacojiu floare»

Plante de colorat plante de apartament (Violet, ficus). Comparați plantele după aspect, găsiți asemănări și diferențe.

D. joc „Aflați planta” Învățați să găsiți o plantă de apartament după nume.

Activitate de cercetare experimentală - experiment „Respirația plantelor” Pentru a ajuta la stabilirea faptului că planta eliberează oxigen; înţelege necesitatea respiraţiei pentru plante.

Pensiunea cu copii „Grădina noastră veselă”

Modelare GCD "Cactus"

Desen GCD "Violet"

GCD « Floare într-un ghiveci»

D. joc „Asamblați un întreg din părți”. Învață să recunoști și să denumești plantele de interior după aspect.

Cercetare experimentală activitate: experiment „În lumină și în întuneric Ajută la stabilirea faptului că plantele au nevoie de lumina soarelui pentru a crește.

Joc de rol „Magazin” culorile„Amintiți-vă împreună cu copiii de numele plantelor, părțile lor și trăsăturile distinctive.

Ascultarea basmului pe CD „Thumbelina” de H. H. Andersen

P. joc " Lunca de flori„Învață să te așezi floare din elemente mari de mozaic

Citind basmul slovac „În vizită la soare”.

Ascultând muzică "Cactus - arici", "Margarete" Vikhareva

Evenimentul final: Joc de test „Experți în plante de interior”. Consolidați cunoștințele despre plantele de interior, rezumați munca depusă pe parcursul lunii. Încurajați copiii să vrea să aibă grijă de plantele de interior, să aibă grijă de ele acasă și în interior grădiniţă.

Expoziție de lucrări pentru copii pe tema „Plantele de interior sunt prietenii noștri”.

Lucrul cu părinții:

Consultație pentru părinți „Cum să crești grădini și grădini de legume pe pervaz”;

Aduceți butași din plante de interior;

Pregătirea materialului pentru o carte pentru copii

« Flori în jurul nostru» ;

Aduceți deșeuri – capace din sticle de plastic;

Desenează o cameră cu copiii tăi floare.

Săptămâna de 1 mai

Primrozele

dați o idee despre începutul flori - primule:

Aflați care sunt primele flori apar pe teritoriul grădiniței, în pădure.

Aflați de ce trebuie să vă protejați primule.

Conversaţie « Primrozele»

Tur de traseu ecologic

Mersul țintă „Cum s-au schimbat situl și pădurea noastră odată cu sosirea primăverii”

Observații ale trezirii pământului, apariția petelor dezghețate, primii lăstari, primule.

Joc didactic: "Ghici floare așa cum este descris»

Aplicația GCD „ghiocoi pentru mama”

Modelare "Arc flori»

P/joc „Pământ, apă, foc și aer”

Scrie o poveste despre primule Imaginați-vă ca te-ai transformat in ghiocel, spune-mi ce s-a intamplat cu tine in padure?

Lucrul cu literatura

Citind Povestiri de N. Usova "Violet", "Lăcrămioare"

P. Solovyova "ghiocel"

Înregistrarea lui P. I. Ceaikovski "ghiocel" Yu. Antonov „Nu rupe flori"

Poezie de S. Ya Marshak "Aprilie"

Memorarea unei poezii de G. Vieru "Ziua Mamei"

Joc didactic "Arc flori în paturi de flori»

Expoziție de lucrări pentru copii.

Părinții au fost rugați, dacă se poate, să meargă cu copiii în pădure în weekend-uri în timpul primule înflorite astfel încât copiii să le spună părinților ce știu ei despre acestea floriși urmăriți-le înflorire, fotografiați-i pentru a crea un album despre primule.

Săptămâna 2-4 din mai

Câmp și pajiște flori

Tur al teritoriului grădiniței

Excursie la traseu ecologic

GCD „Luncă de aur”(Prezentați copiilor scriitorul M. Prishvin; dezvoltați capacitatea de a răspunde emoțional la frumusețea naturii și la conținutul unei opere literare).

Conversație despre păpădie (pentru a extinde și a clarifica cunoștințele copiilor despre păpădie);

Observații (păpădia înflorește odată cu aspectul soarelui, dacă vremea este tulbure, atunci nu înflorește)

Privind ilustrații culorile

Joc didactic « Florarie» (pentru a consolida capacitatea de a distinge culorile, sunați-i repede, găsiți-l pe cel de care aveți nevoie floare printre altele; învață copiii să grupeze plante după a inflori, faceți buchete frumoase).

Joc didactic „Îndoiți floare» floare - tulpină, frunze floare).

D. și. „Dumește-l pe cel suplimentar floare»

Realizarea de ghicitori pe subiect « Flori»

D.I. „Finalizează desenul floare»

D. și. "Colectarea floare din forme geometrice"

D. și. „Colectează o poză”

D. și. "Ghici floare așa cum este descris»

Conversații: « Flori în legende, poezii, ghicitori, cântece", „Ce este necesar flori pentru viață» ,

Citind litri: N. Sladkov "Amator culorile» , Y. Moritz « Floare» , M. Poznananskaya "Păpădie"

Fizică "Păpădie",

Ascultând muzică:

P. I. Ceaikovski „Ciclul anotimpurilor”, „Vals culori"

Y. Cichkov „Magie floare""Se numeste natura"

Z. B. Kachaeva „Unde sunt păpădiile?”

NOD Modeling „Păpădii în a inflori

Desen GCD « Flori cadou pentru mama»

Lucrul cu părinții:

- Construiește o colecție: flori flori pe țesătură, cărți poștale „Buchete culorile» .

Faceți o carte pentru copii cu copiii dvs « Floarea este talismanul meu»

- Construiește o colecție: flori făcut din materiale diferite, flori pe țesătură, cărți poștale „Buchete culorile»

1 iunie - a 2-a săptămână

pădure flori

Tur de traseu ecologic

Conversații "Care florile cresc în pădure»

Organizarea observațiilor, examinarea pieselor floare

Recenzie de cărți despre flori, cărți poștale

D. și. „Colectează o carte poștală”

Făcând ghicitori

Portret „Zâmbetele plantei”

D. și. "Colectarea floare din forme geometrice"

D. și. "Decora covor cu flori»

D. și. "Pădure flori»

D. și. cu o minge « Nume de flori»

Domino „Suntem din cartea roșie”

Citind litri: A.K. Tolstoi "Clopote"

Modelare GCD « Flori cadou pentru mama»

Concurs „Citind poezii despre flori»

a 3-a - a 4-a săptămână

Plante medicinale

Tur al teritoriului grădiniței

Excursie la traseu ecologic, luați în considerare mușețelul, menta, șarveta, sunătoarea cu copii

Conversaţie "Medicinal flori»

Examinarea ilustrațiilor, cărților poștale înfățișând medicamente culorile

D. și. cu o minge « nume de flori»

Făcând ghicitori

Citind: „O poveste despre plante medicinale” (autor: P. A. Sinyavsky), precum și desenarea ilustrațiilor pentru acest basm.

Di: "Colectarea floare» , „Ghicește după descriere”, „Pune-o flori» (mozaic)»,

„Întinde-te din bastoanele de numărare flori» ,

„Îndoiți poza”,

Făcând ghicitori despre flori si ierburi

Jocuri cu degetele: „Scarlatul nostru flori» , « Flori» , "Mac", "Plante"

Desen GCD „Plantele medicinale ale regiunii noastre”.

Colorare flori în cărți de colorat

Jocuri de dans rotund "Ne-am dus la pajiște", „Galia se plimba prin grădină”

Aplicație colectivă „Câmp de mușețel”

Grădină flori

GCD „Gălbenele – grădină flori»

Conversaţie „Profesiile persoanelor angajate în floricultura»

Examinarea ilustrațiilor, cărților poștale cu imagini culorile.

Joc didactic „Găsiți o plantă după descriere”(clarificarea cunoștințelor despre structură floare, fixând denumirile plantelor de interior).

Conversaţie „Ce este necesar flori pentru viață» (într-o formă accesibilă, explicați copiilor cum să îngrijească în mod corespunzător grădina flori)

Activitatea muncii pe santier, pe gradina de flori - plantarea florilor, udare paturi de flori, afânarea solului, îngrijirea flori.

Povești pentru copii despre paturi de flori acasă cum au grijă ei și părinții lor flori. În ce cazuri sunt oferite case cadou? flori?

D. și. cu o minge « Nume de flori»

D. și. cu o minge „Cunosc 5 nume culorile»

Făcând ghicitori

D. și. "Grădinar"

D. și. « Florarie»

Experiență Unde semințele vor încolți mai repede (la soare, într-un loc întunecat sau departe de razele soarelui)

Observarea flori în patul de flori

Desen GCD "Favoritul meu floare»

Origami "Lalea"

Jocuri cu degetele "Mac", « Flori»

D. și. « Florarie»

Citind poezii despre flori

Colorare flori în cărți de colorat

Consultație pentru părinți „Cum să îngrijești grădina flori»

1-3 săptămâni

rezumând materialul acoperit « Flori în jurul nostru»

D. și. "Ghici floare așa cum este descris»

"Decora covor cu flori»

D. și. "Buchet culorile»

D. și. "Sună la florarie»

Făcând ghicitori despre flori

Citirea literaturii tematice și traseu ecologic

Activitatea muncii: udare flori în paturi de flori, plivitul, afânarea, colectarea semințelor

Expoziție de lucrări ale părinților și copiilor pe această temă « Flori în jurul nostru»

Învață poezii despre flori

III. Etapa finală

Sărbătoare muzicală "Minge culorile»

Concurs de poezie

Realizarea de costume pentru copii

Pe parcursul proiect:

am rezumat și am îmbogățit experiența copiilor în domeniu de mediu educație prin aplicare metode științifice si tehnici. Am adunat material neprețuit despre flori, l-a sistematizat și l-a generalizat ca experiență în aceasta proiect. La copii a apărut: interes pentru a afla despre natura, caracteristicile vietii si dezvoltarea plantelor; dorința de a îndeplini în mod independent sarcinile de îngrijire a plantelor; aptitudini de observare si experimentare in procesul de cautare si activitate cognitiva.

În perioada de lucru pe proiect copiii și-au îmbogățit vocabularul și și-au extins vocabularul dacă, până în momentul în care au început să lucreze proiect copiii știau 3-4 nume floare apoi până la sfârșit - mai mult de 10. În timpul activităților experimentale, am dezvoltat imaginația, gândirea copiilor și am format abilitățile activităților de cercetare elementară.

Ne-am familiarizat cu plantele și am învățat să ne transmitem sentimentele în desene și meșteșuguri din materiale naturale.

Adulții au început să se implice mai activ în crearea condițiilor pentru realizarea abilităților creative și cognitive la copii, în organizarea și conducerea activitati de mediu, concursuri.

Lista celor folosite literatură:

Lumea naturală și copilul (Metodologie de mediu educația copiilor preșcolari): Tutorial pentru şcolile pedagogice din specialitate "Educatie prescolara"/ Editat de L. M. Manevtsova, P. G. Samorukova. – SPb.: AKTSIDENT, 1998.

E. A. Alyabyeva „Zile și săptămâni tematice la grădiniță”, „Zile finale pentru subiecte lexicale” 2006.

L. A. Vladimirskaya „Din toamnă în toamnă” 2004.

A. I. Ivanova „În direct ecologie", “De mediu observații și experimente în D/S 2005.

„Noi” - program de mediu creșterea copiilor 2005.

A. V. Kochergina „Scenariu pentru cursuri în de mediu educația copiilor preșcolari” 2005.

S. N. Nikolaeva „Tânăr ecologist” 2002.

N. A. Ryzhova Ecologic educație la grădiniță grădină: cursuri 1 – 8. – M.: Universitatea Pedagogică „Primul septembrie”, 2006.

N. A. Ryzhova Proiect de mediu"Copac". Revistă "Cerc". – N 2. – 1997.

Florile de interior sunt un decor luminos pentru un apartament sau o casă. Ele produc oxigen, facilitând respirația în cameră. Nu se vor ofili ca un buchet. Florile sunt interesante de urmărit, procesul de apariție a mugurilor, transformarea lor într-o floare, vă ridică moralul.

De a avea in apartament gradina inflorita Nu trebuie să fii florar sau să înțelegi complexitățile îngrijirii plantelor. Plantele de interior nepretențioase care înfloresc pe tot parcursul anului fac posibilă decorarea casei tale într-un mod interesant, fără a petrece mult timp îngrijindu-le.

Flori de interior fără pretenții pentru un apartament

Florile care sunt ușor de îngrijit sunt destul de populare. Există câteva zeci de specii. Se adaptează cu ușurință la conditiile camerei creştere. Nu este necesar tehnologii specialeîngrijire Nu trebuie să petreci mult timp îngrijind mini-grădina. Tu alegi plantele care îți plac cel mai mult.

Daca alegi plante care infloresc tot timpul anului, iarna vei avea propria ta gradina pe pervaz. Ce plante de interior nepretențioase înfloresc pe tot parcursul anului și cum să le alegi?

Abutilon de interior de arțar

Planta înflorește până în toamnă și de îndată ce ziua începe să se scurteze, înflorirea ei se estompează treptat. Planta intră în faza de somn de iarnă. Dar, dacă asigurați udare regulată și iluminare artificială constantă, Abutilon va înflori tot timpul anului.

Arțarul de interior seamănă cu un copac cu frunze ca un arțar. Datorită acestei caracteristici, planta și-a primit numele. Îngrijirea unei flori constă în udarea regulată și monitorizarea creșterii acesteia. Din când în când trebuie să ciupiți lăstarii care nu cresc așa cum ați planificat.

Abutilona poate fi naturală sau hibridă. Soiurile de plante hibride se disting printr-o varietate de culori și forme de flori.

Fericirea masculină Anthurium

Această plantă este cunoscută ca „fericirea bărbaților”. Este adesea dat bărbaților; floarea este nepretențioasă în îngrijire. Planta se adaptează perfect la condițiile de interior. Regulile pentru îngrijirea unei flori sunt simple: asigurați lumină difuză constantă, udați în mod regulat și mențineți umiditatea.

Anthurium are frunze mari, cărnoase, de culoare verde închis și un cob de flori distinct. Floarea în sine este înconjurată de o frunză colorată de roșu, alb sau roz. Anthurium simbolizează puterea, pasiunea și masculinitatea și activează energia masculină în casă.

Îngrijirea pelargoniului la domiciliu

Aceste plante de interior înfloresc pe tot parcursul anului și au flori albe, roșii și purpurie. Pelargonium înflorește aproape continuu. Ea va decora apartamentul pe tot parcursul anului. Florile au o aromă slab condimentată.

Îngrijirea pelargoniului este simplă. Udați în mod regulat, monitorizați culoarea și starea florii. Floarea poate crește înaltă sau scurtă. Înălțimea tufișului depinde de iluminatul din cameră. Dacă aveți nevoie ca tufa să fie înalt, atunci puneți ghiveciul la umbră. Pelargoniul se va întinde în înălțime, rămânând la fel de frumos.

Geranium este magnific

Muscata magnifica poate fi numita clasica. Se găsește în aproape orice casă. Această plantă înflorește tot timpul anului dacă nu uitați să o udați. Geranium are un miros specific. Poate miroase a liliac, mentă, lămâie sau trandafir.

Planta respinge perfect muștele și dezinfectează aerul de bacterii, germeni și umezeală. Nu este recomandat să plasați Geranium lângă patul dvs. Dacă îi respiri aroma mult timp, te va doare capul.

Asigurați-vă că Geraniumul dvs. primește multă lumină. Este amplasat in partea de sud a apartamentului sau casei. Udarea plantei nu trebuie să fie abundentă și rară. Când Geranium este udat în fiecare zi, poate muri.

Îngrijirea interioară a trandafirului chinezesc

Plantele de interior nepretențioase care înfloresc pe tot parcursul anului pot fi incredibil de frumoase. Trandafirul chinezesc nu necesită îngrijire specială. Merită să-l așezi într-un loc luminos și te va încânta sistematic cu trandafiri mici de culoare roșie, purpurie sau roz. În perioada de înflorire, trandafirul trebuie udat mai mult. Lipsa apei poate afecta negativ aspectul acesteia. Solul uscat este principalul motiv pentru căderea mugurilor.

Begonia grija regală acasă

O plantă iubitoare de căldură, care iubește apa, dar nu-i place să fie stropită. Begonia nu va înflori dacă este frig. Temperatura optimă pentru o floare este de 20 de grade Celsius. Begonia poate suferi de boli fungice, așa că frunzele și florile uscate sunt îndepărtate imediat după ce apar.

Floarea va înflori strălucitor dacă este plasată mai aproape de sursa de lumină. Există aproximativ 20 de specii de plante. Dacă abia începi să crești flori, este mai ușor să cumperi o Begonie roșie sânge, îngrijirea acesteia nu necesită niciun efort.

Îngrijirea spathiphyllum la domiciliu

O plantă cu un nume complex și flori albe interesante. Spathiphyllum este perfect pentru cei care tocmai învață cum să aibă grijă de flori. Planta tolerează absența apei și a luminii. Dacă o lași timp de o săptămână, floarea nu va muri.

Spathiphyllum are lăstari lungi și flori albe. Arata ca crinii care pot fi vazuti in buchete de nunta. Planta înflorește tot timpul anului. Boom-ul de înflorire are loc vara. În această perioadă a anului, planta se bucură de culoarea luxuriantă, intensă.

Planta de interior Kalanchoe

Aceste plante de interior sunt, de asemenea, foarte nepretențioase, înfloresc tot timpul anului și pot sta fără udare o lună întreagă. Plantei nu-i place umiditatea puternică. Poate crește atât la umbră, cât și la lumină puternică. Kalanchoe înflorește cu flori mici, roșiatice sau galbene.

Balsam de interior

Impatiens înflorește tot timpul anului. Frunzele sunt aproape invizibile în spatele florilor sale. Datorită gamei de soiuri, este ușor să alegi o floare care se potrivește perfect în apartamentul tău. Impatiens necesită udare și pulverizare regulată. Tolerează bine schimbările de temperatură.

hibiscus de interior

Planta înflorește tot timpul anului din primăvară până toamna. Are caracteristică interesantă, floarea ei trăiește doar o zi. Apoi apar din nou muguri noi și așa mai departe într-un cerc. Hibiscusul crește sub formă de copac. Trebuie să fie în mod constant modelat pentru a menține planta îngrijită. În perioada de înflorire, este mai bine să plasați floarea într-un loc luminos. Acolo Hibiscusul se va arăta în toată gloria sa.

Puteți alege Hibiscus de forme și culori interesante. Soiurile moderne mulțumesc în mod plăcut ochiul cu diversitatea și suculenta lor.

Floarea Kaleria

Al doilea nume al acestei plante este „frumusețea columbiană”. Planta înflorește până iarnă cu flori frumoase. Pentru iarnă, Koleria trebuie plasată într-un loc întunecat, mai întâi la rădăcină, tăind lăstarii. Doarme în sezonul rece. Dacă Koleria nu se odihnește, nu veți vedea flori sau foarte puține în sezonul următor.

Koleria iubește udarea moderată și lumina slabă. Dacă acordați atenție plantei din timp, aceasta vă va încânta cu culoarea ei luxuriantă.

Orhideea Phalaenopsis

Dacă doriți plante de interior luminoase, fără pretenții pentru apartamentul dvs., nu ezitați să alegeți Phalaenopsis. Această floare aparține familiei Orhideelor. Nu-i place lumina directă a soarelui și crește cel mai bine în partea de est a casei sau apartamentului.

Phalaenopsis are flori galbene aurii cu pete maro. Planta arată incredibil de frumoasă. Merită să udați planta dimineața devreme cu o cantitate mică de apă. Frecvența udării este reglată de aspectul plantei și de starea acesteia.

Euphorbia mile

Această floare drăguță aparține familiei de plante suculente. Are spini mici pe frunze și produce flori mici. La fel ca cactusii, Euphorbia Mila are tepi mici pe frunze. Dacă puneți floarea într-un loc luminos, va înflori abundent pe tot parcursul anului. Plantele de interior, cum ar fi Milya, pot rămâne fără apă pentru o perioadă lungă de timp și, ca toate speciile descrise mai sus, înfloresc aproape tot timpul anului. Este foarte ușor de îngrijit și dacă uitați să-l udați de câteva ori, aspectul său nu se va deteriora.

Datorită bracteelor, florile plantei Euphorbia Milya sunt foarte strălucitoare, suculente și interesante. Planta este perfectă pentru hol, sufragerie și poate fi amplasată în dormitor.

floare fuchsia

Fuchsia înflorește din primăvară până în toamnă. Dacă îi oferiți îngrijirea corespunzătoare, vă va încânta cu flori pe tot parcursul anului. Într-un apartament, Fuchsia se va simți bine într-un loc răcoros, ferit de lumină puternică. Este ideal să plasați planta în partea de est sau vest a apartamentului.

Fuchsia iubește udarea regulată și îngrijirea sistematică. Gama de soiuri de plante vă va permite să alegeți tipul potrivit în funcție de culoarea și forma florilor. Fuchsia se va potrivi perfect în orice design interior al unui apartament sau al unei case.

Clerodendrum thompson

Planta a venit în țara noastră din Asia. Are forma unui tufiș și este destul de compact. Clerodendrum arată interesant atât în ​​birou, cât și în apartament. Înflorește din primăvară până în toamnă. Cu îngrijire regulată, poate înflori pe tot parcursul anului.

Florile de Clerodendrum au forma de corole și arată impresionant. În timpul sezonului de înflorire, planta are nevoie de îngrijire și hrănire regulată. Pământul din ghiveci trebuie să fie constant umed. Dar nici nu ar trebui să inundați floarea. Dacă aerul din cameră este uscat, planta este pulverizată cu apă la temperatura camerei în fiecare zi.

ÎN timp de iarna anul floarea se odihnește și se reface. Se transferă într-o cameră cu o temperatură de 12 grade Celsius, se reduce cantitatea de udare și se lasă aici până la primăvară

Saintpaulia uzambar violet

Acest tip de plantă este destul de popular deoarece nu necesită îngrijire semnificativă și înflorește pe tot parcursul anului. Violeta înflorește în flori mici și are frunze pufoase cu fibre. Culoarea florilor depinde de soiul plantei. Saintpaulia trebuie udată într-o tavă pentru a preveni mucegaiul și putrezirea frunzelor.

În perioada de înflorire, planta este udată de două ori pe lună. Pământul din ghiveci este acoperit cu mușchi. Acest lucru nu numai că arată frumos, dar este și benefic pentru floare. Dacă planta este udată și hrănită în mod regulat, va înflori aproape tot timpul anului.

Hoya carnosa

Această plantă este numită popular „Iedera de ceară”. Floarea nu are nevoie de udare regulată. Datorită faptului că apa se acumulează în frunzele florii, planta poate trăi fără udare până la 2 luni. Carnosa poate supraviețui fără hrănire regulată. Se simte cel mai bine în partea de sud a apartamentului, dar nici în partea de nord a camerei nu va muri.

Dacă o floare se usucă brusc, acesta nu este un motiv de panică. Rupeți câțiva lăstari și puneți-i într-un pahar cu apă timp de 1,5 săptămâni. Lăstarii încolțesc rădăcini și planta poate fi plantată din nou în ghiveci. Este rar să replantezi o plantă adultă. Acest lucru se face numai atunci când oala precedentă este deja mică pentru el.

Cu îngrijire și hrănire regulată, Carnosa vă va încânta cu frumusețea sa pe tot parcursul anului.

floare de Crăciun

Plantele de interior nepretențioase care înfloresc pe tot parcursul anului sunt întotdeauna la cerere. Nu toată lumea are timp de dedicat florilor, dar își dorește să fie mai aproape de natură. Decembrist - planta interesanta, care te va incanta cu flori pe tot parcursul anului. Se spune că dacă Decembristul înflorește de Crăciun, te așteaptă un an fericit.

Decembristul are frunze care arată ca un lanț lung și flori mici de o culoare aproape de foc. Planta nu se teme de schimbările de temperatură și poate supraviețui fără udare frecventă. Poate fi păstrat într-o cameră cu iluminare slabă.

Când Decembristul înflorește, nu poate fi mutat dintr-un loc în altul. Această plantă „lașă” își va scăpa toate florile dacă se mișcă. În sezonul de iarnă, Decembrist vă va încânta ochii cu culori bogate și strălucitoare. Planta se descurcă bine în rafturi verticale pentru flori.

Floare de clivia de interior

Patria lui Clivia este Africa de Sud, cu clima sa umeda. Planta poate crește în aproape orice condiții. Este plasat acolo unde alte plante nu ar putea trăi. Puteți uda floarea cum doriți. Clivia nu tolerează doar prea multă apă.

Planta tolerează lipsa de lumină puternică și poate trăi într-o cameră de zi sau hol întunecată. Clivia începe să înflorească în februarie. Este minunat, pentru că în această perioadă este atât de puțină vară și căldură.

Floarea are lăstari lungi, flori portocalii și roșii asemănătoare cu un clopot. Se descurcă bine fără fertilizare și pulverizare. Clivia este o opțiune de plante ideală pentru persoanele ocupate care uită să aibă grijă de flori.

Trandafir de interior

Trandafirul de interior nu este o plantă foarte capricioasă, dar necesită îngrijire de sine. Mulțumită frumosului culori deschise, este îngrijită și ținută într-un apartament. Trandafir în ghiveciîn sezonul cald, îl puteți scoate pe verandă sau îl puteți pune pe balcon.

Cu îngrijire adecvată, planta înflorește abundent pe tot parcursul anului. Intervalul dintre formarea florilor noi și moartea celor vechi este de aproximativ 7 săptămâni. Trandafirul iubește lumina soarelui, dar nu trebuie să permiteți plantei să se supraîncălzească.

Trandafirul crește cel mai bine în partea de est a camerei, de asemenea, puteți plasa planta în partea de vest a camerei. Temperatura optimă în cameră este de până la 25 de grade Celsius.

Planta trebuie pulverizată (o dată la câteva zile) și udată bine. Nu lăsați solul să se usuce, acest lucru va afecta negativ aspectul trandafirului. În sezonul rece, trandafirul este mutat într-o cameră cu o temperatură de doar 11-15 grade Celsius și se reduce frecvența udării. Dacă aveți grijă în mod regulat de plantă, aceasta vă va încânta cu culoarea și frumusețea ei luxuriantă.

Floare de interior de primula

Planta seamănă cu un tufiș mic și are flori mici roșii-portocalii. Primrose tolerează bine aerul uscat, deci nu are nevoie de pulverizare. Planta este ținută pe ferestrele sudice ale încăperii, dar ferită de lumina directă a soarelui.

Udarea trebuie să fie moderată. Nu udați în exces floarea, poate muri din cauza asta. Iarna, frecvența udării este redusă. Primrose înflorește pe tot parcursul anului și arată spectaculos, ca în apartament privat, și la birou.

Iasomie de interior

Iasomia este o plantă de interior cu frunze veșnic verzi și flori mici colectate în inflorescențe. În funcție de tipul de plantă, florile pot avea sau nu un miros. Iasomia este asezata pe fereastra de est sau vest a apartamentului astfel incat sa aiba suficienta lumina.

Udați planta din abundență, dar nu udați în exces floarea. Udați floarea numai când solul este uscat. Apa pentru irigare poate fi ușor încălzită sau distilată. Când floarea crește activ (aprilie-august), este fertilizată cu îngrășăminte cu potasiu o dată pe săptămână.

Iasomia înflorește aproape tot timpul anului. Dacă înțelegi, îngrijirea plantei nu va dura mult timp, iar floarea îți va decora casa pentru mulți ani.

Ruellia

O plantă cu frunze veșnic verzi și flori tremurânde. În ciuda faptului că planta înflorește pe tot parcursul anului, florile trăiesc doar o zi și mor. Planta poate fi sub formă de tufiș sau viță de vie. Frunzele Ruellia sunt de culoare verde închis cu nervuri albe.

În același timp, pe plantă apar mai mulți muguri și mai multe flori înfloresc. Ruellia crește bine pe ferestrele de vest și de est dintr-un apartament. Dacă îl așezi pe o fereastră de nord, atunci iarna este posibil să nu aibă suficientă lumină. Udă planta pe măsură ce solul din ghiveci se usucă. Până în toamnă, frecvența udării este redusă. Toamna și iarna sunt perioada în care planta își revine. Nu necesită multă apă. Temperatura optimă pentru păstrarea unei flori este de 19-24 de grade Celsius.

Floarea Pachistachis

O plantă care înflorește în orice perioadă a anului. Cu frunzele sale cărnoase și frumoasele flori asemănătoare lumânărilor, Pachistachis este lider în rândul florilor. Dacă aveți nevoie de plante de interior nepretențioase, care să înflorească tot timpul anului, se alege mai des decât alte flori.

Planta iubește lumina difuză și temperaturile relativ reci. Nu puteți plasa o floare lângă o baterie încălzire centrală. Aerul cald are un efect negativ asupra plantei. Curențele de aer trebuie evitate și aer proaspăt ar trebui să fie furnizat florii.

Este ideal să ții Pachistachis într-o încăpere care este frecvent ventilată. Dar, atenție, nu ar trebui să existe curenți. Aerul uscat din cameră poate fi compensat prin pulverizarea plantei. Vă va aprecia eforturile și va înflori în culori luminoase și luxuriante.

calla etiopiană

Calla etiopiană este o plantă fără pretenții care poate crește într-o cameră întunecată. Are tulpini fragile și flori albe moi. Fluctuațiile de temperatură, umiditate și lumină nu afectează creșterea plantelor.

Planta începe să înflorească în noiembrie și până în mai. Iunie și iulie sunt perioadele de odihnă pentru Calla. În acest moment, reduceți frecvența udării și încercați să nu mutați ghiveciul cu planta.

Primăvara și toamna, frunzele florii pot muri, care vor fi în cele din urmă înlocuite cu lăstari noi. Frunzele moarte sunt îndepărtate pentru a preveni dezvoltarea mucegaiului și a bolilor fungice. Cu grijă constantă, Calla înflorește intens aproape tot timpul anului.

Indiferent de tipul de flori pe care îl cumpărați, merită să rețineți că fiecare plantă are nevoie de o perioadă de recuperare. Florile nu pot înflori tot timpul anului fără pauză. Dacă oferiți plantei cu îngrijire constantă și îi dați timp să se refacă, vă va încânta mult timp cu frumusețea ei.

Sursă

Sursa: vrutmilife.com

Anna Korsakova
Proiect ecologic „Flori”

Tip proiect: educațional și de cercetare.

Participanți la proiect: copii, profesori, părinți.

Perioada de implementare a proiectului: septembrie – noiembrie.

Relevanța subiectului selectat

Astăzi, educația pentru mediu în lume este considerată o prioritate în educația și creșterea copiilor. vârsta preșcolară. Planeta Pământ este a noastră Casa comuna, fiecare persoană care locuiește în el trebuie să o trateze cu grijă și respect, păstrându-și toate valorile și bogăția.

Copiii simt nevoia de a comunica cu natura. Ei învață să iubească natura, să observe, să empatizeze și să înțeleagă că Pământul nostru nu poate exista fără plante, deoarece ele nu numai că ne ajută să respirăm, ci și ne tratează de boli.

Florile nu sunt doar frumusețe, ci și o parte a naturii vie care trebuie păstrată și protejată și, bineînțeles, cunoscută. Cunoașteți structura unei flori, aspectul ei, caracteristicile, proprietățile vindecătoare.

Oricine poate culege o floare, dar pentru a spune ce floare ai ales,

Nu toată lumea.

Obiectivul proiectului

Introduceți copiii în lumea magică a florilor;

Vorbește despre unde cresc florile, cum

uite;

Extinde orizontul copiilor;

Dezvoltarea memoriei și a vocabularului;

insufla dragostea pentru natura, cultiva o atitudine grijulie fata de natura si lumea din jurul nostru;

Dezvoltați capacitatea de a compara și analiza;

Dezvoltați imaginația și gândirea în procesul de observare și explorare a fenomenelor naturale.

Obiectivele educației pentru mediu

Dați conceptul despre ce este o floare.

Învățați copiii să clasifice florile în funcție de locul lor de creștere (lunca, grădină, câmp, casă).

Introduceți copiii în meseriile oamenilor legate de floricultură.

Învățați copiii cum să planteze și să crească flori corect.

Observați semnificația și rolul florilor pentru viața și activitățile oamenilor, animalelor și insectelor.

Dezvoltați abilitățile constructive și vizuale ale copiilor în

confecţionarea florilor folosind diferite materiale şi mijloace tehnice.

Dezvoltați capacitatea de a compara și analiza.

Dezvoltați imaginația și gândirea în procesul de observare și explorare a obiectelor naturale.

Dezvoltați capacitatea de a vă transmite sentimentele din comunicarea cu natura în desene și meșteșuguri. Reîncărcați și îmbogățiți vocabularul copiilor și cunoștințele lor despre flori de pajiște, grădină și de interior.

Dezvoltarea conștiinței de mediu.

Educație estetică

Obiectivele educației pentru mediu:

Cultivați o atitudine grijulie față de flori și capacitatea de a avea grijă de ele.

Dezvoltarea abilităților de comunicare, independență,

muncă asiduă, observație și curiozitate pentru toate viețuitoarele.

Înțelegerea umană a valorii intrinseci a naturii.

Conștientizarea de sine ca parte a naturii.

Înțelegerea relațiilor și interdependențelor din natură.

Creșterea unei poziții de viață activă.

Instruire în elementele de bază ale siguranței mediului.

Formarea unei atitudini emoționale pozitive față de lumea din jurul nostru.

Conducând la o înțelegere a unicității și frumuseții lumii din jurul nostru.

Forme și metode de lucru.

Activități ecologice.

Excursii ecologice.

Lecții de bunătate.

Discuție și interpretare a situațiilor.

Aterizarea forței de muncă.

Laboratorul tânărului ecologist „Eureka”.

Jocuri ecologice.

Jocuri de rol bazate pe povești.

Situații de joc, cântece, versuri.

Teste de mediu.

Activități cognitive (aplicare, desen, modelare, muzică, dezvoltarea vorbirii, lumea naturală și socială)

Sprijin de resurse pentru proiect

„Living Corner”, flori de interior, grădină de flori pe site-ul grădiniței.

Instrumente metodologice:

Material și tehnic (calculator, aparat foto, papetărie, bibliotecă muzicală, sticlărie pentru experimente, baloane, oale, borcane, clepsidră, ceasuri, lupă, cuțite de plastic pentru experimente, farfurioare individuale pentru experimente, șervețele, echipament de grădinărit, pepinieră, echipament sportiv)

Material vizual:

a) flori proaspete, ilustrate, realizate din diferite materiale;

b) jocuri de societate tipărite;

c) jocuri didactice despre ecologie;

d) biblioteca unui tânăr florar.

e) album „legendele florilor”;

Echipamente cu materiale naturale și deșeuri.

Etapele implementării proiectului

I. Etapa pregătitoare

(Septembrie)

Formarea conceptului de proiect, selectarea temei proiectului.

Studierea literaturii psihologice și pedagogice.

Căutarea și studiul literaturii metodologice despre ecologie: informare, utilizarea resurselor de pe Internet, materiale din biblioteci, enciclopedii, literatură.

Analiza materialului colectat.

Selecție de ficțiune pe tema: „Copii despre natură”, „Flori”. Pentru informare, citit, studiu.

II. Scena principală

Conversație „Florile sunt frumusețea pământului”, „De ce au fost numite așa”, „Visele cu flori”, „Florile sunt talismane”,

Lecția „Flori și timp”, „Cartea roșie a Rusiei”, „Vizitează primulele” (dați o idee despre primulele; învățați să le identificați prin descriere; găsiți legătura dintre plantele cu flori și insecte; îmbogățiți vocabularul, „În interior plante dintr-un colț de natură” (consolidați cunoștințele copiilor despre plantele de interior; continuați să învățați cum să comparați plantele, găsiți asemănări și diferențe în semnele externe; consolidați cunoștințele despre condițiile de creștere ale plantelor de interior; dezvoltați dorința de a avea grijă de plante).

Excursii in zonele invecinate, florarie.

Realizarea de ghicitori și puzzle-uri. Memorarea și citirea poeziilor.

Lectură ficțiune, literatură educațională.

Convorbiri: „Flori în legende, poezii, ghicitori, cântece”, „Mesiile oamenilor implicați în floricultură”, „Frumusețea va salva lumea”, dedicat „Zilei Pământului” (explicați copiilor într-o formă accesibilă de ce este necesar să protejați natura; îmbogățiți și extindeți ideile despre lumea înconjurătoare).

Examinarea ilustrațiilor, cărților poștale cu imagini cu flori.

Jocuri didactice: „Flower Shop” (pentru a întări capacitatea de a distinge culorile, numiți-le rapid, găsiți floarea potrivită printre altele; învățați copiii să grupeze plante după culoare, să facă buchete frumoase, „Îndoiți o floare” (clarificați cunoștințele despre structură) a unei flori - tulpină, frunze, floare, „Găsiți o plantă prin descriere” (clarificarea cunoștințelor despre structura unei flori, stabilirea denumirilor plantelor de interior).

Observații ale trezirii pământului, apariția de petice dezghețate, primii muguri, primule.

Jocuri de afara.

Ascultarea muzicii: scop: Formarea fundamentelor culturii muzicale pentru copii.

Y. Antonov „Nu culege flori”, W. Mozart „Flori”, P. I. Ceaikovski „Ciclul anotimpurilor”, „Valsul florilor”.

Y. Cichkov „Floare magică” „Aceasta se numește natură”, M. Protasov „Păpădie”

Experimente și activități de cercetare:

Dacă nu udați florile mult timp, punctele frunzelor se estompează și floarea cade. Unde semințele vor încolți rapid (la soare, într-un loc întunecat sau departe de razele soarelui);

Activitate de muncă pe șantier, în grup - plantarea florilor, îngrijirea lor.

Colectați o colecție: flori din diferite materiale, flori pe țesătură, cărți poștale „Buchete de flori”.

Povești pentru copii despre paturi de flori de acasă, despre modul în care ei și părinții lor au grijă de flori. Cu ce ​​ocazii dau oamenii flori acasă?

Activitati artistice si creative:

a) participarea activă la evenimente legate de tema „Flori”;

b) realizarea de flori din hârtie;

c) desenarea florilor cu vopsele, creioane, creioane, folosind diferite tehnici:

d) participa la expozitii in gradinita:

- „Paleta de toamnă”

Portret „Planta zâmbește”

Card index al jocurilor didactice:

„Floarea este talismanul tău”;

„Ghicește floarea din descriere”;

„Ghicește floarea după ghicitori, prin ilustrare”;

„Asamblați o floare din forme geometrice”;

„Împotrivați covorul cu flori.”

„Plantează flori de luncă și grădină”

„Numiți floarea suplimentară”

Observații ale florilor de toamnă pe site

Seara de ghicitori „Enigmele Zânei Pădurii”.

Lucrați într-un colț de natură (îngrijirea plantelor de interior - udare, îndepărtarea prafului de pe frunze

Scop: de a folosi oportunitatea familiei de a dezvolta dragostea și respectul copiilor pentru natură și de a implica părinții în interacțiune. Sarcini creative pentru copii împreună cu părinții lor (albume, colaje, vizitarea muzeelor, realizarea de meșteșuguri pentru concursul „Cadourile naturii”, proiectarea expoziției „Împreună cu mama și cu tata.” Crearea și designul (realizarea ilustrațiilor) zânei ecologice povestea „Soarele de aur”.