Jaký druhý jazyk se v Americe vyučuje? Mnohojazyčnost a jazyková situace v USA. Jaké cizí jazyky se vyučují v Americe. Jaké cizí jazyky Britové studují?

Když Američané cestují do zahraničí, zjistí, že téměř všude snadno najdou anglicky mluvící. Částečně bylo šíření angličtiny důsledkem politické situace, kdy dvě světové mocnosti – Velká Británie a poté Spojené státy – jedna po druhé představily svou rodnou angličtinu, když rozšiřovaly svůj vliv v mnoha částech světa. Angličtina se rozšířila také proto, že se stala běžným jazykem v mnoha profesích a oblastech činnosti. Používají ho například piloti civilního letectví a lékaři. Je také široce používán ve vědě a technice. V řadě zemí, kde může používání regionálních dialektů vystupňovat etnické napětí, působí angličtina jako politicky neutrální komunikační jazyk.

Angličtina je široce používána v informatice a výpočetní technice, protože vývojáři výpočetní techniky byli z velké části anglicky mluvící. Lidé, jejichž rodným jazykem je angličtina, sehráli velkou roli při vytváření nejprve sítě BITNET E-mailem a konečně World Wide Web – internet. Výsledkem je, že obchodníci, kteří chtějí konkurovat na globálním trhu, používají angličtinu online nebo poskytují anglický překlad. Všechny tyto faktory vedou Američany k přesvědčení, že nepotřebují mluvit a psát v jiném jazyce.

Studium cizích jazyků v USA

Věříme, že Američané cizí jazyky vůbec nestudují. Ve skutečnosti se většina amerických školáků seznamuje s cizím jazykem poměrně brzy, někdy již dříve základní škola. Navzdory tomu výuka obvykle není souvislá, osnovy jsou někdy špatně strukturované a standardy výuky se liší místo od místa. Hlavním důvodem je, že podle ústavy USA jsou otázky vzdělávání občanů ponechány na uvážení států. Federální vláda USA podporuje určité vzdělávací cesty a programy, ale nevyžaduje výuku žádného předmětu ani stanovení národních cílů, jako je cíl Evropské unie „Mateřský jazyk plus dva“.

V důsledku toho existují v celé zemi velké rozdíly ve výuce jazyků. Američtí školáci se zpravidla rok nebo dva seznamují s cizím jazykem na základní škole a o pár let později se jazyk učí další rok nebo dva na střední škole (některé střední školy však nabízejí hlubší školení pro zájemci). Na vysokých školách a univerzitách je studium cizího jazyka u některých specializací povinné. nicméně celkový součet výuka cizích jazyků je omezená a nekoordinovaná, což většině studentů brání v tom, aby plynule ovládali jiný jazyk.

Imigranti do USA a anglický jazyk

Přistěhovalec, který žádá o americké občanství, musí prokázat přiměřenou znalost angličtiny. Nejčastěji se tak děje na pohovoru před naturalizací s důstojníkem USCIS. Zkouška se provádí přísně podle pokynů formou ústních odpovědí na otázky, čtení a psaní v angličtině. Ale pro většinu přistěhovalců je studium angličtiny samo o sobě žádoucím cílem, protože mluvení anglicky jim usnadňuje dosažení ekonomického úspěchu a zapojení do společenského a občanského života.

Mnoho přistěhovalců čelí obtížným rozhodnutím o tom, jaký jazyk učit své děti a jakým jazykem s nimi mluvit doma. Přirozeně chtějí, aby jejich děti znaly svůj rodný jazyk a rozuměly mu, ale zároveň je jim jasné, že děti musí mluvit dobře anglicky, aby si prostě vydělaly na živobytí. Většina dětí imigrantů se navíc chce co nejvíce podobat svým americkým vrstevníkům, a tak se pilně učí angličtinu, aby nevyčnívaly. V důsledku toho mají děti přistěhovalců tendenci se vzdalovat od rodného jazyka svých rodičů a považovat angličtinu za svůj jazyk. Potomci přistěhovalců třetí generace většinou projevují malý zájem učit se nebo používat rodný jazyk svých prarodičů.

Proč Američané mluví pouze anglicky?

Jak vidíte, osvojování jazyka ve Spojených státech ovlivňuje mnoho faktorů. Přestože se mnoho Američanů učí cizí jazyk doma nebo ve škole, kvůli rozlehlosti Spojených států, celosvětovému rozšíření angličtiny a nedostatečné výuce jazyků na veřejných školách mluví většina Američanů pouze anglicky.


S vědomím, že mezi čtenáři komunity je mnoho ne-Rusů (tj. těch, kteří žijí mimo Rusko), chci jim položit 3 otázky:
1. Kde přesně žijete mimo Rusko?
2. Jaký je váš rodný jazyk (vašich příbuzných, dětí) a jakým jazykem nejčastěji komunikujete?
3. Jaký cizí jazyk byste se chtěli sami naučit a doporučili byste svým dětem (vnoučatům)? Proč?

Pokud hledáte běžnou střední školu, kde většina teenagerů studuje ruštinu, nehledejte v New Yorku, na Aljašce nebo v jiné oblasti s koncentrací přistěhovalců z této země.

Ne, jděte do třídy 213 na Francouzské ponořovací škole Roberta Goddarda v Prince George's County, Maryland; dnes například učitelce na klíně skáče hadrová panenka „teta Motya“. Dani Sandersová zpívá vtipnou píseň o neštěstí panenky; panenky pro čtyři syny jídelní stůl Stále opakují:

„Pravá ruka, levá ruka; pravé rameno, levé rameno,“ při každém pohybu pojmenované části těla.

"Ah ah ah!" V této frázi zní anglický překlad a ruský originál stejně.

V roce 2010 podle zprávy Komise pro vysokoškolské a předkolegiální vzdělávání v ruském jazyce, která sledovala zápis do tříd ruského jazyka od roku 1984, Sandersová měla 176 studentů, kteří studovali ruštinu v osmi třídách. Goddard School, jediná v tomto regionu, nabízí výuku v komplexním programu výuky ruského jazyka. Z téměř tří set škol všech stupňů, které poskytly data, má Goddard nejkomplexnější středoškolský vzdělávací program v zemi.

Často největší kurzy ruského jazyka navštěvují děti, které navazují na kulturní tradici svých rodičů. Ale ne Goddard. V této škole je 82 % studentů Afroameričanů nebo Hispánců – ve třídě číslo 213 není ani jeden student ruského původu. I sama Sandersová pochází z Bulharska.

V její třídě je na tabuli špendlíky přišpendlených 33 písmen azbuky. Na další desce jsou karty s čísly, které Sanders nakreslil tlustým fixem. Pouze domácí úkol – „opakování čísel od 1 do 100“ – je napsán v angličtině, aby rodiče mohli pomoci svým dětem s domácími úkoly.

„Je snazší se naučit jazyk, když se učíte doma a učíte se slova nazpaměť,“ říká David Williams, 12, žák sedmé třídy. - Myslím, že ano, čím více jazyků budu mluvit, tím více příležitostí budu mít ke změně světa. A jediné, co chci, je změnit svět."

Neobvyklý koníček

Zájem o ruský jazyk je skutečně neobvyklý. Podle zprávy Americké rady pro výuku cizích jazyků z roku 2008 by se pouze 10 % dotázaných středoškoláků rozhodlo studovat ruštinu, pokud by měli příležitost.

Nejoblíbenějším cizím jazykem – téměř 40 % respondentů uvedlo, že se jej chce naučit – byla francouzština.

Na Goddardově škole založené v roce 1986, která poskytuje základní a střední vzdělání, se studenti učí oba jazyky. Děti jsou do této školy přijímány podle určitého postupu zpět mateřská školka. Výuka zde probíhá pouze ve francouzštině s výjimkou dvou kurzů: angličtiny a světových jazyků.

Zpočátku škola používala kurz světových jazyků, aby dětem představila bohatství a rozmanitost netradičních jazyků, jako je japonština a svahilština.

Ale pak, o deset let později, říká ředitel Kona-Facia Nepay, vedení rozhodlo, že by studenti měli intenzivně studovat jeden jazyk. Podle průzkumu mezi rodiči si podle Nepey 85 % přálo, aby jejich děti studovaly ruštinu.

Ruština? Na první pohled je výběr zvláštní. Studená válka skončila. Programy ruského jazyka v celé zemi byly přerušeny a někteří učitelé se domnívali, že výuka ruského jazyka bude celostátně zmrazena. Ale v Prince George's se jazyk ocitá v jedinečné pozici.

"Rodiče si mysleli, že to jejich dětem pomůže dostat se do Roosevelta," řekl Nepey.

Střední škola Eleanor Rooseveltové, nejproslulejší a vysoce selektivní střední škola v této oblasti, byla jedinou další školou v Prince George, která v té době nabízela výuku ruského jazyka. Rodiče studentů Goddardovy školy podle vedení školy doufali, že svým dětem usnadní vstup do této školy znalostmi ruského jazyka. A často byla jejich očekávání oprávněná.

Postupujte podle pokynů

Tato praxe přijímacích výhod pro děti, které mluví rusky, skončila před pěti lety, říkají zaměstnanci školy. Ruština však mezitím pevně zakotvila v kulturním prostředí Rooseveltovy školy, přestože například čínština a arabština jsou dnes stejně důležité jako ruština před rozpadem Sovětský svaz.

Navzdory všemu po letech klesajícího zájmu o ruský jazyk mnoho cizích jazykových škol v posledních letech obnovilo – a dokonce posílilo – své kurzy ruštiny, říká John Schillinger, emeritní profesor na americké univerzitě. školení.

Nejrozsáhlejší programy existují na středních školách, kde počty studentů obvykle rostou díky popularitě učitele ruského jazyka, říká Schillinger. Před střední školou probíhá výuka jazyka většinou formou seznamovacího kurzu. Program ruského jazyka na Goddardově škole se liší rozsahem a závažností přístupu.

„Není to jen ‚dát jim dvacet minut denně něco dělat‘,“ říká Schillinger. "Učí se z učebnic na univerzitní úrovni, což znamená, že se jedná o bohatý a intenzivní program."

Udělejte z učení zábavu

V Sandersově třídě je toto bohaté učivo implementováno prostřednictvím hry.

Sanders ukazuje co nejrychleji jedno číslo za druhým na tabuli a studenti je opakují rychlostí blesku. Při učení barev si žáci přinášejí sady barevných tužek. Používají panenky. Dívají se na karikatury.

Zpívají písničky o tetě Motě, která je nervózní, že její děti nechtějí jíst.

„Pravá noha, levá noha,“ zpívají studenti.

Sanders doufá, že do konce školy budou umět plynně rusky a zvládnout základy psaní.

„Chci mít možnost jet do Ruska, líbí se mi ruská architektura,“ říká třináctiletá žákyně sedmé třídy Ava McNabb. - Tento kurz je velmi zábavný. Učíme se spoustu slov a výrazů a nyní se je začínáme učit aktivně používat všechna společně v řeči.“

Zde jsou otázky a odpovědi:

1) Je možné se dozvědět více o vzdělávacím systému na amerických školách? Kolik tříd je v amerických školách?

Děti chodí v Americe do školy pouze 13 let (od 5 do 18 let).
Škola v Americe je rozdělena do 3 různých škol:
Základní škola: od 0 do 4 ročníků (5 let)
Střední škola: od 5. do 8. třídy (4 roky)
Starší třídy (střední škola): od 9. do 12. ročníku (4 roky).

Všechny tři školy jsou umístěny v různých budovách. Můj mladší syn Letos jsem šel do 3. třídy na základní škole a nejstarší do 10. třídy na střední škole.

2) V Rusku můžete studovat 9. nebo 11. třídu, existuje něco podobného v USA?

Ano, existuje něco podobného. Po 8., 9., 10. nebo 11. ročníku může teenager jít studovat na technickou školu, kde kromě všeobecného vzdělání může získat nějakou užitečnou specialitu, například:
Inženýr,
elektromechanik,
Učitelka v předškolním zařízení,
zahradní architekt,
Specialista na telekomunikace
Marketingový specialista,
a další.

3) Jaké předměty jsou na amerických školách, které se nevyučují v Rusku?

Můj nejstarší syn je v 10. třídě. Zde jsou předměty, které letos absolvuje (5 povinných a jeden volitelný).

Povinné předměty v 10. ročníku:

2. Algebra
3. Chemie

5. Americká studia.To mají místo historie (historie starověkého světa a dalších států byla na střední škole).

Volitelný předmět na naší škole si lze vybrat z následujících (výběr většinou závisí na státu): „Fotografie“, „Keramizace“, „Kresba“, „Malba“, „Doplňkový kurz fyziky“, „Doplňkový kurz historie a právo“.
Můj syn si vybral „Fotografie“ (jedná se o klasickou fotografii, nikoli digitální, kde se fotografie zpracovávají podle všech pravidel: vývojka, ustalovač, kolíčky na prádlo atd.). Jeho díla jsou velmi kreativní, zejména černobílá.

Povinné předměty v 9. ročníku byly:
1. angličtina (jako rodný jazyk)
2. Sociální studia zahrnují světové dějiny a zeměpis
3. Fyzika
4. Španělština (jako cizí jazyk)
5. Geometrie

4) Jak je organizováno vzdělávání v amerických školách?

Faktem je, že od 9. ročníku jsou teenageři požádáni, aby si zvolili úroveň studia v každém předmětu. Teenager a jeho rodiče spolu s učiteli volí stupeň studia, který nejlépe odpovídá zájmům a schopnostem teenagera v dané oblasti.
Každý předmět má 3 úrovně a každý učitel má 3 skupiny studentů:
Úroveň 1 (nejjednodušší): Přípravný kurz na vysokou školu – Přípravný kurz na vysokou školu (univerzitu)
Úroveň 2 (obtížnější): Třída vyznamenání – třída Výborná
Úroveň 3 (nejobtížnější): Třída Advanced Placement - Třída se zvýšenou obtížností

Všechny děti mají jiné zájmy a různé schopnosti. Někdo by tedy mohl mít angličtinu nebo algebru ve třídě 3 a chemii nebo fyziku v třídě 1.

Třídy úrovně 2 a 3 pokrývají stejnou látku jako třídy úrovně 1, ale více do hloubky a jejich osnovy se soustředí na rozvoj samostatného myšlení a kreativní nápady. Velikost třídy je o něco menší než třída úrovně 1, aby se studentům usnadnilo zapojit se do třídních diskusí a vyjádřit své názory. Na konci roku třídy všech úrovní absolvují stejný roční test (MCAS) a v 11. a 12. ročníku - test SAT (to je něco jako ruský EG).
Zkouška je pro všechny stejná a k jejímu složení je potřeba znát povinnou osnovu, takže student, který prospěl v 1. úrovni, může tuto zkoušku zvládnout na výbornou. A ti, kteří studovali ve třídách Level 2 a 3, pokud test složí dobře, dostanou navíc poznámku „absolvoval s vyznamenáním“ („absolvoval kurz s vyznamenáním“), a to je velké plus při přijetí! A čím více těchto „rozdílů“ v každém předmětu, tím lépe.

Na základní škole je učení organizováno jednodušeji. Děti se učí číst, psát a počítat ve třídě 25 s jedním učitelem. Jednou denně mají doplňkový předmět: Tělesná výchova, Výtvarná výchova nebo Hudební výchova. Během dne mají mnoho krátkých přestávek a také dvě dlouhé přestávky, z nichž jedna je na oběd.
Oběd je možné zakoupit ve škole nebo přinést s sebou.

5)Ckolik lekcí denně?
Lekce se skládají z modulů (bloků) po 25 minutách.
Protože všichni studenti středních škol navštěvují třídy na různých úrovních, každý dospívající má jiný rozvrh než ostatní studenti.

Zde je typický den mého syna z desáté třídy:

Algebra: 3 moduly po 25 min.
Studium Ameriky: 2 moduly po 25 min.
Přestávka: 3 moduly po 25 min.
Fotografování: 2 moduly po 25 min.
Přestávka: 1 modul 25 minut.
Španělština: 2 moduly po 25 min.
Chemie: 2 moduly po 25 min.

6) Kdy děti přicházejí do školy a kdy odcházejí?

Na základních školách školní den trvá od 8.40 do 14.40 hodin.
Na střední škole - od 8:00 do 14:40.
Na střední škole - od 7.30 do 14.40

Mnoho dětí jezdí do školy a ze školy školním autobusem, jehož trasa zohledňuje bydliště dětí v daném městě.
Mnoho rodičů přivádí své děti do školy a vyzvedává je autem. Pokud rodiče nemohou vyzvednout dítě po vyučování, může za příplatek navštěvovat rozšířenou denní družinu ve škole, kde s ním budou učitelé pracovat, hrát vzdělávací hry, dělat řemesla a pomáhat mu s domácími úkoly.

Každé ráno, když děti jdou do školy, na několika křižovatkách poblíž každé školy stojí dispečeři ve žlutých vestách a zastavují vozidla, aby děti mohly bezpečně přejít silnici. Dopravní kontroloři nejsou policisté, pracují ve škole.
Když děti přijdou do školy a když odcházejí domů, je mimo školu umístěna policie, která dohlíží na bezpečnost dětí a zabraňuje nežádoucím jedincům v přístupu ke škole, kteří mohou pro děti představovat hrozbu.

Omlouvám se za kvalitu fotek. Učitelé nemají rádi, když se lidé ve škole fotí (k tomu potřebujete zvláštní povolení), takže jsem musel tajně fotit mobilem.

Obvykle, pokud jde o výuku cizích jazyků, mluvíme především o angličtině. A to je opravdu důležité – učí to cizinci, naši krajané i obyvatelé jiných částí světa. Tento jazyk se již dávno stal jakýmsi sjednocujícím jazykem pro většinu národů světa. Je ale fér říci, že to není jediný jazyk, který je na světě relevantní. Ano, angličtina je ve škole povinná, začíná se studovat v raných ročnících a je zařazena do seznamu předmětů, ze kterých studenti skládají zkoušky. To platí přinejmenším pro Evropu a Ameriku. Cizinci však dávají přednost studiu mnoha dalších jazyků kromě angličtiny. Velmi oblíbená je například latina. Mnoho lidí jej považuje za mrtvý jazyk, ale nezdá se, že by to byla pravda, zvláště když se podíváte na to, jak je populární mezi studenty. A v některých profesích je to povinné - pokud se v budoucnu plánujete stát lékařem nebo právníkem, musíte studovat latinu. Nezapomínejte ale, že i u takových profesí je důležitá matematika. Proto, pokud jste se jasně rozhodli získat povolání, například lékaře, měli byste se postarat o dobro učitel matematiky . Tato stránka vám s takovým specialistou může právě pomoci.

No, často se studuje jednoduše jako pocta historii a tradicím – latina je prestižní a v některých ohledech dokonce zajímavá.

Francouzština je mezi žáky a studenty velmi oblíbená. Je pravda, že tato popularita charakteru je z velké části pro Evropu - jde jen o to, že francouzština je tam velmi rozšířená. A jak se vzdalujete od evropských území, prevalence a popularita francouzštiny klesá. Totéž nelze říci o španělštině – je rozšířená v Evropě, Americe a dalších částech naší planety. Obecně jím mluví více než pět set milionů lidí a pravděpodobnost, že během cesty do té či oné Ameriky nebo Evropy potkáte člověka mluvícího španělsky, je velmi vysoká.

Mnohé to překvapí, ale ruský jazyk se aktivně studuje i ve zbytku světa. A to není ani tak zásluha Ruské federace v oblasti zahraniční politiky, jako spíše zásluha bývalý SSSR, která rozšířila a upevnila ruský jazyk na velmi rozsáhlém území. A je prostě obrovské množství lidí, potažmo území, kde je to hlavní - proto to studují různé národy spolu s dalšími dialekty.

No, nemůžeme nezmínit čínštinu – nejoblíbenější jazyk na naší planetě. Velmi aktivně se také vyučuje a studuje – spolupráce s Čínou je nyní pro mnoho zemí klíčovým aspektem zahraničněpolitické aktivity, a znalost jazyka je v tomto případě velmi dobrým bonusem.

Každý máme ke škole jiný vztah – ale myslím, že většina na svá školní léta vzpomíná s láskou a vděčností, protože škola do značné míry určuje naši budoucí životní cestu. V Rusku se začátek školního roku stal oficiálním svátkem - Dnem znalostí. Jak se děti učí v rozdílné země světe, jak se liší školy v zahraničí od našich v Rusku? Tyto otázky zajímají mnohé, zejména ty, kteří mají děti školního věku.

Obecná informace.

Docela jsem se seznámil s americkým „univerzálním vzděláním“, protože můj vnuk je původem Američan, žije v Houstonu v Texasu a za rok absolvuje celý dvanáctiletý školní kurz. Spojené státy americké nemají jednotný národní vzdělávací systém. Každý stát si stanoví své vlastní vzdělávací standardy. A přestože předpisy vydávají jak federální, tak státní úřady, často školy umístěné jen pár kilometrů od sebe, ale pod různými školními obvody, mohou mít různé programy. Správu místních škol zajišťují Rady vzdělávacích obvodů, něco jako naše RONO (obvodní odbory veřejného školství). Středoškolské vzdělání je povinné ve všech státech, i když existují určité rozdíly, někde se studuje od sedmi do devatenácti let, jinde od šesti do osmnácti let, základní škola může být pětiletá nebo čtyřletá. Děti navštěvují veřejné školy – veřejné školy – v místě svého bydliště, mimo hranice svého školního obvodu se mohou zapsat pouze do soukromých škol. Každé dítě bez ohledu na národnost, náboženství, pohlaví, fyzickou kondici nebo znalost anglického jazyka má zaručeno bezplatné úplné středoškolské vzdělání. I kdybyste s dítětem školního věku přijeli do USA na návštěvnické vízum na 3-6 měsíců a přivezli ho do nejbližší školy, bude bez problémů přijato.

Systém veřejných škol v USA je třístupňový a zahrnuje základní školu – základní školu, střední školu – střední školu a vyšší školu – střední školu. Někdy jsou střední a vysoké školy spojeny pod společným názvem High school, ale stále jsou rozděleny do dvou úrovní - ročníky 6, 7 a 8 - to je Junior (junior) a ročníky 9-12 - Senior (senior) High School, s samostatné budovy. Školákům se zde říká studenti.

V základní školy ah Houston - Základní škola - žáci od šesti let, od 1. do 5. ročníku. Existuje také přípravná, neboli nultá třída, která se nazývá předškolní. Může být buď ve škole, nebo ve školce. Třídy obvykle vede jeden učitel, ale často je zde i asistent pedagoga. Někdy, zejména ve 4.–5. ročníku, některé předměty vyučují jiní učitelé. Velikost třídy v Texasu nesmí přesáhnout 24 studentů. Toto pravidlo platí pro všechny školy. Počet základních škol je mnohem větší než školy jiných stupňů, protože jsou relativně malé co do počtu - 400-600 žáků, jsou téměř v každé rezidenční čtvrti (komunita, čtvrť).

Na středních školách, střední škole, studenti studují tři roky, od 6. do 8. třídy. Do školy docházejí děti ve věku 11-12 let, absolventi několika základních škol. Zde již lekce vyučují učitelé předmětů. Většina středních škol nabízí stejnou sadu povinných předmětů: angličtinu, matematiku, přírodní vědy, společenské vědy, tělesnou výchovu. Ale rady různých školních obvodů mají různé názory na to, kolik hodin ve třídě by se mělo věnovat studiu těchto předmětů. Hodiny tělesné výchovy již přecházejí na úroveň sportovních týmů, žáci si vybírají jeden sport: americký nebo evropský fotbal, basketbal, plavání, atletika atd. Neexistují žádné třídy silových sportů, jako je box a odlišné typy boj.

Třetí, poslední fáze výcviku, “ postgraduální škola“- Střední škola, ročníky 9-12, připomíná spíše vysokou školu než naši běžnou školu. V Houstonu jsou to velmi velké školy, někdy s více než 3 000 studenty. V naší sousední nové rezidenční čtvrti „Clear Lake“ je ve škole 3 500 studentů. Přibližně stejný počet studentů je i ve škole nejblíže naší vesnici, skládá se z komplexu budov, obrovských parkovišť (mnoho středoškoláků jezdí vlastními auty) a několika stadionů - celý kampus.
Čas začátku a konce školního roku, stejně jako prázdniny, se na různých školách neshodují. Například předloňský školní rok na mnoha školách začínal 18. srpna a poslední 24. srpna, v některých školách od poloviny týdne, 13. srpna. Neexistuje žádný svátek, „Den znalostí“, který by znamenal začátek školního roku. Týden před začátkem vyučování škola vyrozumí všechny rodiče a pozve je na valnou hromadu. Většinou se odehrává v posilovně, vše je velmi ležérní, věcné. Ředitelka seznamuje s pravidly chování ve škole a rodičovskou zodpovědností. Každý žák nebo jeho rodiče dostanou list s číslem žákovy osobní skříňky - abyste nechodili po škole s batohem, musíte vše nechat ve skříni, do třídy se nosí jen to, co je k tomuto předmětu potřeba. K dispozici je také rozvrh lekcí na první týden a seznam potřebných psacích a vzdělávacích potřeb.

Vyučování ve školách začíná velmi brzy: na základních školách v 8:00 a na středních a vysokých školách v 7:30 začíná školní autobus vyzvedávat děti v 6:15 nebo 6:30 a v 7:00 jsou již vyřazeny. pryč ve škole. V tuto chvíli jsou již všichni učitelé ve třídě a pomáhají porozumět látce, pokud se student něco nenaučil v předchozí hodině a přijde pro pomoc. Délka školního roku je 175 pracovních dnů s pětidenním týdnem a 5-7 vyučovacími hodinami denně. Pro ty, kteří si vedou špatně v jednom nebo dvou předmětech, jsou určeny letní školy na 3 týdny, na základě výsledků tříd se skládá test. A okresní rada rozhodne, zda žáka přeloží do vyššího ročníku, nebo ho nechá do druhého ročníku.

Ředitelé, učitelé a asistenti pedagoga jsou najímáni okresní správou, která je podřízena radě, v níž jsou rodiče studentů. Učitelské povolání v USA je velmi prestižní a respektované. Získat práci ve škole je mnohem obtížnější než získat práci na univerzitě. Země má vícestupňový (až 24 ročníků) systém odměňování učitelů škol. Ta či ona úroveň se uděluje v závislosti na úrovni odborné kvalifikace, pracovní výkonnosti a délce služby.
Plat začínajícího mladého učitele s bakalářským vzděláním se v různých státech pohybuje od 30 do 35 tisíc dolarů ročně a zkušeného, ​​s praxí, s magisterským nebo doktorským titulem (PHD) je asi 60 tisíc dolarů. Existuje systém motivačních bonusů na konci roku za pořádání různých soutěží, olympiád, akcí atd. Hlavní výhodou je velmi vysoká sociální ochrana učitelů, zdravotní pojištění a důchody, které platí stát. Proto průměrný americký učitel žije v vlastní domov, Má to dobré auto a mohou si dovolit dovolenou v letoviscích. Ředitelé škol vydělávají přibližně dvojnásobek v závislosti na typu školy a studentské populaci. Placené volno - 20 pracovních dnů - se poskytuje pouze řediteli školy. Učitelé mají po celou dobu prázdniny Letní prázdniny, ale neplacené. A během školního roku mohou učitelé získat 10 placených dní nemocenská. Během letních prázdnin si učitelé mohou zlepšit svou odbornou a vzdělávací úroveň. Bohužel v poslední době dochází k velkému snižování počtu učitelů ve školách, což nepochybně povede ke snížení kvality vzdělávání a nárůstu počtu žáků ve třídách.

Stejně jako v našich školách píší učitelé v USA plány hodin – jsou povinné a každé čtyři týdny se předkládají k testování. Jednou měsíčně se konají oficiální schůzky mezi ředitelem a všemi učiteli školy – jako naše učitelské rady, a jednou měsíčně se ředitel schází s každým učitelem individuálně, aby probrali různé problémy. Celý akademický rok je rozdělen do dvou semestrů a rozdělen do šestitýdenních období. Na konci tohoto období jsou každému přiděleny body akademický předmět, (Texas má 100bodový systém hodnocení) a výsledkové listiny jsou zaslány rodičům. Učitel tam zaznamená, jaké změny v učení jsou – zlepšení nebo zhoršení.

Materiální podpora.

Přibližně 88 % školáků studuje na amerických veřejných školách. Jsou financovány z federálního, státního a obecního rozpočtu. Stát ročně vydává na vzdělávání 7,5 % HDP, vzdělávat jednoho studenta stojí přibližně 8 500 USD.

12 % dětí studuje na soukromých školách, jejichž materiální základ tvoří příspěvky rodičů, různé fondy a dary. Čtyři z pěti soukromých škol jsou náboženského charakteru, provozují je církev (katolická, protestantská, baptistická), synagoga nebo mešita. V těchto školách se kromě všeobecných předmětů studují základy náboženství. Školné ve školách s „náboženskou zaujatostí“ je nižší než na jiných soukromých školách, kázeň je přísnější a mnoho rodičů se domnívá, že kvalita vzdělání je tam vyšší než na veřejných školách. Většina soukromých škol má pro studenty jednotnou uniformu. V těchto školách je věnována větší pozornost estetické výchově, vznikají divadelní a hudební skupiny, pořádá se více různých druhů exkurzí,

Náklady na vzdělání v různých soukromých školách jsou 12-13 tisíc dolarů ročně a mohou přesáhnout 30 tisíc dolarů. Rodina mých přátel platí za vzdělání dvou dětí v soukromé škole 29 tisíc - 13 tisíc za 1. třídu a 16 tisíc za 5. třídu. Ale kromě tohoto poplatku je toho hodně dodatečné výdaje pro všechny druhy akcí. Dobré vzdělání tedy není levné. Školy v USA nemají čísla, ale nazývají se buď podle místa, nebo mají jména slavní lidé, někdy jméno osoby, která školu založila nebo sponzorovala, jako je střední škola Cinco Ranch nebo základní škola Barbara Jordan.

Vzdělávací a materiální základna škol v Houstonu je obdivuhodná. Dobře vybavené přírodovědné učebny s laboratořemi, kde studenti provádějí nejrůznější práce z chemie, biologie, fyziky atd. Učebny s jednotlivými stoly a stoly mají TV a počítač. Počítačové třídy mají vysokorychlostní internet. Obrovské množství rozmnožovacího zařízení je překvapivé, protože učitelé zadávají téměř všechny úkoly studentům v tištěné podobě. Jsou zde kurzy hudební výchovy, tanečních, divadelních ateliérů, výtvarných prací v užitém umění a knihoven. Téměř všechny školy mají studentské orchestry, hudební skupiny a sbory a dramatická studia, která vystupují před širokým publikem. Každá škola má tělocvičny, někdy i více - zvlášť pro gymnastiku, pro skupinové míčové hry, mnoho škol má bazény a dokonce i tělocvičny. A samozřejmě velké školní areály s hřišti pro menší děti, se stadiony s basketbalovými, volejbalovými a tenisovými kurty, protože sport na amerických školách je jednou z hlavních disciplín.

Jednou v jednom z televizních pořadů na NTV, myslím, v reakci na otázku: „Jakou byste chtěli, aby naše ruská škola byla?“ jeden z účastníků programu řekl, že by si přál, aby měla stejnou úroveň vzdělání jako ve Spojeném království, materiální podporu jako v USA a učitele stejné jako za sovětských časů. Úroveň znalostí samozřejmě neovlivňuje pouze materiální podpora, ale jak vidíte, pro učitele je snazší pracovat a děti studovat v malých třídách s dobré vybavení a vizuální pomůcky.
Co se týče stravování školáků, je organizováno mnohem hůře než u nás. Na základní a střední škole si mnoho dětí nosí s sebou krabičkové obědy. Ve školách jsou jídelny, respektive bufety, ale jídlo tam nepřipravují, dodávají ho hotové a pak ohřívají. Výběr jídel je velmi monotónní a ceny mnohem vyšší než v kavárnách mimo školu. Obvykle se jedná o 2-3 druhy, například - kousek pizzy, kuřecí sendvič, rybí prsty nebo kuřecí nugety. A v malých obalech jsou sušenky, krekry, čokolády. A pití, nejčastěji ledový čaj nebo balená voda. Všechny sladké sycené nápoje jako Pepsi a Coca-Cola jsou ve školách zakázány jako zdraví škodlivé. Platba v bufetu se provádí prostřednictvím počítačového zařízení z individuálního účtu studenta. Každý měsíc rodiče převádějí určitou částku na účet dítěte, kde je kromě jména uvedena třída a identifikační číslo. Platit lze samozřejmě v hotovosti.

Můj vnuk je nyní v 11. třídě na střední škole. Jeho denní oběd ho stojí 5-6 dolarů, ale zůstává napůl vyhladovělý, protože za tuto částku si vezme dva plátky pizzy a pití nebo sendvič a čaj. S rozhořčením nám říká: „Proč je ve škole všechno tak drahé? Kupujeme velkou pizzu z pizzerie za 5-50, je 8 plátků, do školy nosí stejnou, ale prodávají ji za 1,75 dolaru za plátek!“ A syn vzpomíná, jak chutné bylo jídlo v sovětské školní jídelně, když studoval, a celý oběd stál pouhých 35 kopejek!

Učebnice a sešity.

Co mě na amerických školách opravdu překvapuje, jsou učebnice, respektive jejich velikost, a nedostatek normálních sešitů. Učebnice jsou tak obrovské a těžké, že pro každého žáka existují dvě kopie, jedna pro použití ve třídě a druhá pro domácí použití. Představte si Toma Biga Sovětská encyklopedie, nebo jakýkoli velký encyklopedický slovník - takže školní učebnice pro americké školáky jsou rozměrově větší a hlavně díky tomu, že jsou tištěné na silném papíře a v pevné vazbě, váha jedné knihy přesahuje 2 kg a nějaké 3 kg vážím (já to vážil!). Zkuste je nosit každý den v batohu! Učebnice vydává školní knihovna zdarma, na přebalu (jak jsme mívali) je cedulka, na kterou se každoročně zapisuje jméno žáka, který knihu používá. Na konci školního roku se knihy vracejí, pokud jsou in špatný stav, budete muset zaplatit náklady na učebnici. Mimochodem, je již šestým uživatelem učebnice světových dějin svého vnuka, ale kniha je ve výborném stavu.

Na základní škole minimálně do 3. třídy děti doma učebnice prakticky nepoužívají. Všechny domácí úkoly dostávají buď na papírcích, vytištěných na tiskárně, nebo v sešitech. Tyto sešity jsou velkoformátové jako časopisy a ve většině úloh, zejména v nižších ročnících, stačí zaškrtnout správnou odpověď jako v testu. A nikdo nepožaduje pečlivé plnění úkolů. Někdo listy papíru uloží do složky a někdo je po kontrole učitelem zmuchlá, vloží do batohu a poté vyhodí. Až do střední školy smí každý psát tužkou, nikdo nepíše plnicími pery. Mnoho škol nevyžaduje ani neučí psací písmo, pouze hůlkovým písmem.

Disciplína a řád.

Školáci, stejně jako na celém světě, nejsou ideální a mohou porušovat disciplínu a pravidla chování. Ale v USA rodiče při zápisu dítěte do školy podepisují dokument, který jasně stanoví, jak by se měl student chovat, jaká opatření mohou být přijata a za co jsou rodiče odpovědní za chování dítěte.

Zde učitelé neřeší kázeň. K tomuto účelu slouží kancelář - kancelář, kde neustále pracují 2-3 správci ve službě. Všechna data pro každého studenta jsou na počítači. Ani jednoho studenta nenapadne zpochybnit učitelovu známku, jak se to v naší škole často stává, nebo vysvětlit, že „udělal jsem domácí úkol, ale zapomněl jsem ho doma...“. Žádná práce – nula bodů. To je vše. Během hodiny možná neposlouchají, dřímají, tiše mluví, ale nikdo se neodváží být na učitele hrubý nebo se s ním hádat. Ve škole je zakázáno zapínat mobilní telefon. A pokud dojde k sebemenšímu porušení kázně, zazvoní telefon, někdo někoho udeří (nedej bože!), nebo nadává, učitel pošle provinilce do kabinetu. Pak se tím zabývá správce nebo někdo z managementu. Ve škole se od raných ročníků podporuje výpověď - děti informují učitele o všech přestupcích svých spolužáků, to se nepovažuje za špatné vychování. To se pak přenáší i do dospělého života – oznamte svého souseda příslušným úřadům, pokud vidíte, že s ním není něco v pořádku, například si koupil drahé auto, ale sám nepracuje nebo neuklízí předzahrádku podle očekávání - normální jev. Bdělost je zcela v duchu Stalinovy ​​doby.

Existuje také systém trestů pro studenty. Za pár lehkých hříchů mohou být posláni do „trestní třídy“ - zbaveni práva navštěvovat lekce na dva nebo tři dny. Student je ve škole, sedí v samostatné „trestné“ třídě, nemá právo odejít bez vědomí učitele ve službě a samostatně plní úkoly, které mu byly přiděleny. Starší žáci mohou být ochuzeni o oběd. V případě hrubého porušení kázně, nebo často opakovaného, ​​může být vyloučen ze školy na jeden nebo dva týdny a nikoho nezajímá, jak si pak doplatí to, co zameškal. Na střední škole se objem látky v každém předmětu počítá v kreditních hodinách, stejně jako na univerzitách. Pokud jste neabsolvovali hodiny během semestru, ať už z důvodu nemoci nebo jiného důvodu, budete muset na tři týdny na letní školu, nebo se tento předmět učit po večerech po dva měsíce třikrát týdně. Tyto kurzy jsou hrazeny rodiči. Obvykle je poplatek za tři týdny letní školy 200 USD a večerní kurzy během školního semestru jsou levnější – 100–150 USD. Někdy v létě musíte cestovat do jiné školy, protože studenti, kteří mají potíže, se shromažďují z celé školní čtvrti.

Recidivisté mohou být přeřazeni do zvláštní školy. Někdy to přijde na policii. Byl takový případ u syna našich kamarádů, žáka 7. třídy. Nevím, co ho k takovému činu vedlo, jestli se chtěl prosadit mezi spolužáky, nebo se s někým pohádal, ale o přestávce podváděl na záchodě toaletní papír a zapálit to. A rychle to uhasil, ale jednomu z jeho „soudruhů“ se podařilo kancelář informovat. Okamžitě byla přivolána policie a případ byl zahájen. Rodiče byli předvoláni k soudci - byly dvě možnosti: buď zaplatí pokutu 280 dolarů, nebo bude chlap dva týdny po škole pracovat - například zametat ulici u školy, sbírat odpadky, sekat trávu na trávníku . Pokutu rodiče raději zaplatili, i když podle mě měli mávat koštětem. A pokud si studenta jednou všimla policie, pak je tento záznam uchováván v jeho osobní složce po dobu 5 let!

Nemyslete si, že všichni školáci jsou dobří chlapci, nehádejte se, nekouříte atd. Ale ne ve škole, vše je mimo její území. Jeden vnuk nedávno řekl, že se dva chlapci začali na školním dvoře prát, přiběhli středoškoláci a řekli jim, ať se rychle přesunou ven, jinak budou potíže. Rvačky nejsou neobvyklé, tím spíše, že téměř polovina studentů má horkou mexickou krev, ale jdou bojovat a rvát se pryč ze školy. Není žádným tajemstvím, že užívání drog mladistvými je ve Spojených státech velkým problémem, na středních školách jsou studenti pravidelně testováni, pokud existuje podezření... ale to není téma mého článku.

Nyní podrobněji o jednotlivých úrovních škol.

Základní škola.

Děti nastupují do první třídy po přípravné škole, již znají písmena a číslice. Soubor předmětů na základní škole je trochu podobný tomu našemu: studují svůj rodný jazyk – čtení a psaní, matematiku, základy přírodních věd – přírodovědu, podobně jako náš přírodopis, kreslení, hudební a tělesnou výchovu. Některé školy nabízejí kurzy počítačové gramotnosti. Neexistují žádné hodiny literatury nebo čtení jako u nás. Ve třídě jsou na poličce různé malé knížky, paní učitelka říká – kdo chce, ať si to vezme a přečte. Není po vás žádáno, abyste se učili básně nazpaměť. Ani ve většině veřejných škol není písmo, píšou neustále tužkou a hůlkovým písmem. Nikdo nedbá na rukopis a úhlednost odvedené práce. A nejsou tu ani obyčejné sešity, jak jsem již zmínil. Učitel zadává všechny domácí úkoly vytištěné na listech papíru ve 4 formátech. Tato výuková metoda mě překvapuje – proč překládat tolik papíru, když se na všechno dá ptát z učebnice?
Úroveň matematických znalostí je daleko za našimi školami, násobilky se vyučují až ve 3. ročníku. Existují však úkoly na zapamatování správného pravopisu slov - říkají tomu „pravopisná včela“, tzn. musíte slovo rychle vyhláskovat nebo si ho zapsat, když ho učitel vysloví tímto způsobem.

V hodinách přírodopisu jsou děti často požádány, aby si samy připravily nějaký „projekt“: nakreslily krátký příběh s kresbami a obrázky na velký kus papíru Whatman a pak jej vyprávěly ve třídě. Témata mohou být o sluneční soustavě, hvězdách, zvířatech, profesích atd. V některé dny, přibližně jednou týdně, si žáci 1.–3. ročníku mohou přinést jednu oblíbenou hračku, o které by se také mělo ve třídě diskutovat. Obecně se poměrně hodně dbá na to, aby dítě překonalo ostych a naučilo se mluvit před třídou. Na základních školách se často konají dny zdraví, soutěže na školním stadionu, pořádá se mnoho exkurzí do muzeí, zoo a na předměstí. Na konci školního roku se zadávají testy a na základě jejich výsledků mohou být některé děti zařazeny do speciálně nadané třídy s posílenou výukou toho či onoho předmětu.

Asi před třemi lety jsem několik měsíců pomáhal mladé mamince z Petrohradu starat se o jejího syna, který tehdy chodil do 3. třídy. Maminka odešla do práce velmi brzy a já ho vzala do školy a po vyučování jsem ho potkala ve vestibulu školy, protože děti bez doprovodu dospělých samy do základní školy, zvláště v 1.-4. Rodiče musí informovat správní orgány, jak bude jejich dítě přepraveno do školy. Pokud je vzdálenost od domova větší než míle, pak jsou děti vyzvednuty a přepraveny školním autobusem. Rodiče nebo doprovod mohou přinést sami. Administrativa ale musí osobu, která studenta vozí, osobně znát, takže mě hned představili a zapsali moje údaje. Žáci 5. ročníku mohou přijet na kole sami, pokud je dům blízko školy. Existují speciální místa pro kola.

Na základní škole se rodiče velmi aktivně zapojují do různých mimoškolních aktivit. Takových akcí jsem se musel zúčastnit několikrát. Festival byl na konci února velmi zajímavý, už si nepamatuji, čemu byl věnován. Konalo se v sobotu. Na školním dvoře bylo instalováno zábavní městečko s nafukovacími atrakcemi, prodávaly se různé sladkosti na podnosech, smažily se klobásy na obrovském grilu, vařily se párky v rohlíku, pořádaly se soutěže a soutěže. Hrála hudba, překvapil mě komerční charakter akce - vše bylo placené. Děti si u vstupu koupily vstupenky po 20 centech za určitou částku – jakou hotovost dítě mělo. Poté byly tyto kupóny použity na placení atrakcí, sladkostí, nápojů atd. Například skákání na trampolíně stálo 5 kuponů, střelba na střelnici 4, pití také stálo určitý počet kuponů. A ve velkém sále byla výstava a prodej dětských prací - byly tam zástěry, chňapky, vyšívané ubrousky, nášivky, kresby, talíře a květináče malované dětmi, rámečky na fotky. Většina dětí byla s tatínkem a maminkou, takže rodičů bylo stejně jako dětí a všichni se bavili a veselili.

Střední škola.

Na střední škole od 6. do 8. tříd zůstávají povinné všechny stejné předměty jako na základní škole. Matematika se stává složitější, ale nedělí se na algebru a geometrii jako na naší škole, to je přibližně na úrovni 4-6 ročníků. Podíval jsem se na test na maturitu, 8. třída SŠ - zlomková čísla, umocňování, souřadnicová soustava, plocha číslic. Neexistují předměty jako fyzika, chemie, botanika-zoologie, zeměpis a hlavně kreslení. Existuje předmět „přírodověda“, který vyučuje jeden učitel – v jedné učebnici obecná informace ve fyzice, chemii, botanice a zoologii. Historie USA s prvky geografie je přidána jako společenská věda. Toto jsou hlavní položky. Studenti, kteří prospívají ve všech těchto předmětech, si mohou vybrat další cizí jazyk, divadlo nebo hru na daný jazyk. hudební nástroje, zpěv atd. Díky tomu má téměř každá škola svou dechovku a sbor, vystupuje na školních a městských akcích, například při zápasech na stadionech. Většina středních škol má speciální třídy pro nadané a talentované děti, které studují v komplexním programu.

Střední škola je vyšší stupeň střední školy.

Poslední etapa amer povinné vzdělání– Střední škola je jedním z nejdůležitějších a zásadních okamžiků v životě amerických školáků, kde probíhá závěrečný proces formování osobnosti. Žáci, nebo jak se jim tady říká studenti, mají právo si vybrat předměty, které budou v dalším studiu potřebovat, ale pro každého je vyžadováno určité minimum. Předměty se měří v kreditních hodinách, stejně jako na vysoké škole. Existují specializované střední školy, například umělecká škola nebo škola s matematickým zaměřením, kam jsou uchazeči přijímáni po příslušných zkouškách bez ohledu na místo bydliště.

Střední školy jsou samozřejmě také jiné, některé jsou lepší, jiné horší. Někdy rodiče změní své bydliště, aby umístili své dítě do dobré školy.
Můj vnuk má štěstí, žije v oblasti s velmi dobrou školou - Cinco Ranch High School, která je na 3. místě v žebříčku škol v oblasti většího Houstonu a patří mezi nejlepší školy v Texasu a Spojených státech. Geograficky se jedná o nezávislou školní čtvrť Katy. Katy je satelitní město Houstonu, prestižní oblasti obývané především zaměstnanci ropných společností, tedy poměrně vysokou střední třídou. Že jsou zde střední školy velmi velké, lze vidět z následujících údajů: v okrese Keti je 38 základních škol, 16 středních škol a pouze 6 středních škol.

Cinco Ranch High School byla postavena a otevřena v roce 1999. Jeho výstavba stála 37,5 milionu dolarů. Škola je prostě obrovská, všechny její budovy pokrývají 433 000 čtverečních stop, neboli 40 200 metrů čtverečních. V současné době má 3 066 studentů, z toho 70 % bílých, 13 % asijsko-pacifických, 12 % hispánských a 5 % afroamerických (údaje z webových stránek školy).

Školní stadion je na stejné úrovni jako nejlepší městské stadiony. K dispozici je krytý bazén se 6 drahami po 25 metrech, vynikající tělocvičny. Mimochodem, o prázdninách, dokonce i v létě, tělocvična Studenti mohou přijít kdykoliv během dne na samostatný trénink. Vstup do školy pomocí speciálních individuálních magnetických karet. Cizinec nemůže jen tak vstoupit. Pokud jdou rodiče mluvit s učiteli, pak musí nejprve souhlasit a získat příslušné povolení od úřadu. Škola má velká parkoviště pro auta, protože téměř polovina žáků v 11.–12. ročníku přijíždí vlastními auty.
O vybavování učeben a informatizaci školy ani nemluvím! Kromě učeben a kanceláří má škola velkou knihovnu, hudební studio, taneční třída, prostory pro zkoušky orchestru - je jich několik a vlastní malé divadlo. Škola má několik webových stránek na internetu. Téměř všichni učitelé základních předmětů mají také své webové stránky. Rodiče a studenti tam najdou informace a úkoly k danému předmětu, pokud je něco v hodině nejasné nebo chybí hodiny, stejně jako otázky k přípravě na další test.

Rozsah předmětů pro středoškolský kurz je následující: přírodní vědy se studují 3 roky, z toho rok chemie, rok biologie a rok fyzika. 3 roky matematika: první rok algebra, pak geometrie, třetí rok opět algebra - úvod do analýzy a matematická analýza. A kdo chce, může ve 12. třídě absolvovat stereometrii a trigonometrii. Literatura se studuje 4 roky a společenské vědy 4 roky: světová geografie, světové dějiny, vláda USA, základy demokracie; a 2 roky tělesné výchovy v jakémkoli školním kolektivu. Pro akademický rok je vybráno 6 povinných předmětů, které se mohou pro studenty na stejné úrovni lišit. A nejsou tam žádné skvělé skupiny jako na naší škole. V matematice je jedno složení žáků, v dějepise jiné, v hodinách cizích jazyků - třetina. A třídní učitelé také ne. Je tam učitel, říká se mu kancléř – kancléř, který zodpovídá za celou paralelu, něco jako náš ředitel, obracejí se na něj se všemi otázkami, které vyvstanou, v případě potřeby mluví s rodiči.

V 9. třídě měl můj vnuk tyto předměty: americká literatura, fyzika a úvod do chemie, algebra, zeměpis světa, španělština, tělesná výchova (plavání). V 10. třídě studoval literaturu, geometrii, biologii, světové dějiny, počítač (první semestr), španělštinu a zajímavý předmět „Zdraví člověka“. Rozhodl jsem se, že ten rok zanechám tělocvik, plavání mě nebavilo, nic jiného jsem si nevybral, rozhodl jsem se, že tyto hodiny dostanu v 11. nebo 12. třídě. Ve druhém semestru si místo počítačové gramotnosti vzal předmět „řečnictví“, říkají tomu „řeč“. V 11. třídě jsou místo světových dějin dějiny USA s podrobnou úvahou o druhé světové válce. Místo španělštiny si vnuk vzal jako druhý jazyk němčinu. A jak se dalo čekat, vlastně jsem se nenaučil ani španělsky, ani německy – cizí jazyky Učí se stejně špatně jako v našich školách. V 11. třídě mají velmi zajímavý předmět - Vodní věda - něco jako biologie o vodních organismech. Testování znalostí probíhá formou písemných průzkumů – kvízů – a testů, u komise se jako na našich školách neodpovídá ústně. Někdy učitelé dají za úkol připravit něco jako esej, malý písemný úkol s ilustracemi, vytištěný na počítači. Vzhledem k širokému využití internetu taková práce nepřináší žádný užitek.
Systém hodnocení je 100bodový, ale také má označení písmen: „A“ – 100 – 90 bodů, „B“ – 90 – 80 bodů, „C“ – 80 – 70, „D“ – 70 – 60 a níže – student není certifikován.
Po absolvování každého předmětu všichni studenti absolvují test, který je kontrolován počítačem a počítač přiděluje známku. Zohledňuje se také docházka a známky získané během kurzu, takže pokud je mnoho absencí a student nedosáhne určitého počtu bodů, bude nucen buď absolvovat letní kurzy, nebo opakovat stejný kurz v příštím školním roce.

Škola věnuje velkou pozornost různým mimoškolní aktivity, studenti se aktivně zapojují nejen do sportu, ale i do různých zájmových kroužků, kroužků a rady školy. Zhruba jednou měsíčně se pořádají různé druhy koncertů a vystoupení školních amatérských souborů. Jednou jsem byl na představení - muzikálu, kde se zúčastnilo asi 70 žáků z různých tříd, kteří navštěvovali divadelní studio a školní pěvecký sbor. Vystoupení mělo velký úspěch a bylo cítit, že si učitelé dali s organizací takové akce hodně práce.
Spousta středoškoláků spojuje školu s prací – na 2-3 hodiny denně, večer nebo o víkendu, se zaměstnává v McDonald's, v různých druzích pizzerií, v obchodech na aranžování zboží, jako chůvy. Absolventi středních škol jsou tedy většinou již dobře připraveni na dospělý život.